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影响，能更好的 保障文化发展目标的实施。如近年来在实现普及英语及计算机知识 的教育目的时，采取了大学生与专业技术人员须达到相应等级考试水 平的方式，有利于整个社会对英语和计算机教育的重视。 参考文献：

人 群 为 ： 18-35岁以群体出行为主，好奇心，新鲜感，潮流度 较高的年轻女性 家庭式消费 大学生团体消费 其他性消费 目标人群 共同点 · 有一定经济基础，愿意为心仪产品买单 · 文化程度较高，更愿意为自己花钱

Diplomat B.Diploma C.Discipline [答案]B 附： 13.文凭不是我们大学生的终极目标。 14.He talked loudly in the public_________

401524） ［课题来源］ 本文系 2015 年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“依法治校视 域下大学生权利保障路径研究”（编号：15SKG222）的阶段性成果。 成人教育教学中任务驱动教学模式的建构 ○郑科红

（2）中国青少年应怎样走向世界? 16、团中央书记处书记在“青春自强•励志华章”2017 年度寻访“中国大学生自强之星”活 动颁奖典礼上发表讲话。他指出，“自强之星”寻访活动作为共青团弘扬社会主义核心价值观

（1）新生儿从出生之日起，随父母一方参保，当年不缴费， 享受出生当年的医保待遇，次年起以自然人身份参保缴费；（2） 大学生按学年缴费，待遇享受期为每年 9 月 1 日至次年 8 月 31 日；（3）当年退役士兵、未就业的本市户籍高校毕业生、刑满释

4、下大力气盘活存量资产。 七、做好员工培训，深挖内部潜力。 1、进一步挖掘内部潜力，加大对新入职大学生的培训 力度。 2、吸收、培养优秀的技术工人，做好人员配置和劳动 管理工作，提高生产效率。 3、通

专家X名 以上、省领军型创新创业团队X 个以上。深入实施“XXX 籍人才 归雁计划”，新招引名校大学生X 名以上，持续加大院士专家工 作站、博士后工作站等建设力度，新设立省级博士后工作站X 家以上，新建市级院士专家工作站X

S 4. 执行如图所示的伪代码，则输出的结果为_A_. : （第4题） 5. 甲、乙、丙、丁4名大学生参加两个企业的实习，每个企业两人，则 “ 甲、乙两人 恰好在同 一企业 ” 的概率为�一 6. 函数

体验，为青年租房群体创立全方位生活服务社区。  客群定位： 主要分布在18-30岁之间，以时尚白领、创业青年和大学生群体为主  产品特点： 每一处贝客青年精品公寓，都设立200—500平方米的“青年邻里中心”，涵盖“自助茶吧、健身房、游

国，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂 大学生乎？对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。 余到校视事仅数日，校事多未详悉，兹所计划者二事：一曰

D．制约 过渡 自动 39．虽说我国大学生数量让人________，但是人才培养质量令人________。不仅大学师生互不认 识，就是彼此认识，也很难潜心做学问、搞研究。虽说大学生绝对数量上去了，但是师资队伍建

【解析】考查实词与成语的运用。先寻找提示性信息，再对比选项。 第一空和第二空，存在转折关系，第一空说的是大学生数量很客观，第二空说的是质量却不能 令人满意。 第一空，A 项“刮目相看”意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，属于夸赞类的表述，

处理思维和存在之间关系的实践 55、下列活动中，属于最基本的实践活动是（ A ） A.农民耕种农作物 B.大学生进行社会调查 C.科学家进行科学试验 D.运动员进行体育活动 56、辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是（

一张张黑白痛苦的脸、一段段血腥悲壮的历史、一点点希望的烛光……2017年8月7日, 来自香港的 47 名大学生参观了《人类的浩劫——侵华日军南京大屠杀史实展》。参观南京大 屠杀史实展 ①能让我们感受到战争让人

把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。 A. 党政领导干部 B.时代新人C.高技能人才 D.大学生 34 生态文明建设同每个人息息相关,每个人都应该做践行者、推动者,形成节约适度、绿色低 碳、文明

对于实际居住在农村且有 耕地的农转非人口ꎬ要统筹考虑其实际居住和生 产生活状况进行识别ꎻ对于贫困户家庭供养的在 外大学生ꎬ即便户口迁入城市ꎬ也应纳入识别范 围ꎮ 已建档立卡贫困户中ꎬ如果有贫困人口在脱 贫攻坚期内农转非ꎬ不再对这些农转非人员进行

株芽孢杆菌生物学特性研究及菌种鉴定 陈雅茜 1，樊 溢 1，Saad Abdelrahman2，王景雪 1 （1.山西大学生命科学学院，山西太原 030006；2.新英格兰大学环境与农业学院，澳大利亚阿米代尔 2350） 摘

宝大学培训 平台，培养电商扶贫创业带头人 1150 人。通过培训各级扶贫工作队队员、贫困村村委、大学生村官，进一步提 升帮扶队伍的素质和能力。 吕梁、太行两大连片特困地区发展提速。累计投入 3094

专家驻 村指导科学种植，为农业企业和本地农户提供产前、产中、产后 服务，另一方面引进 10 多名大学生、近百名果蔬种植能手，带 领农民科学种田，发展数字农业、智能农业、生态农业，提高土 《江苏省实施乡村振兴战略典型案例》