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婺源导游词 　　个位团友，大家好! 　　欢迎大家来到中国最美的乡村——婺源!现在由我来担任大家的向导，我先自我介绍一下，我姓×，名叫××，大家可以叫我小×。希望这次畅游揽胜，能给大家留下一个美好的回忆

海南导游词 　　朋友们，现在我们已经上了东线高速公路，和大陆不一样，海南没有明显的城乡结合带，一出城就是广阔的原野。无论你把目光转向何方，这里到处都是绿色，看不到一寸裸露的土地，小草和树木绿油油的，

日照导游词 　　朋友们，大家好！既然大家来到我们日照，就要对我们日照有个简单的了解，下面呢我就给大家介绍一下我们美丽的海滨城市水上运动之都—日照。 　　日照呢，它是一座新兴的沿海港口城市，地处我国大

格尔木导游词 　　格尔木市，位于柴达木盆地的南部边缘，南毗昆仑山脉，是一座新兴的工业交通城市，因建于戈壁滩上而显得别具一格。格尔木本是蒙古语，意思是河汊多的地方。这里海拔2780米，周围地势广阔而平

灵山导游词 　　导游词篇一 　　各位朋友： 　　大家好!欢迎到古灵山景区参观游览，我是导游xxx，相信我会陪您度过一个美好愉快的灵山之旅，灵山导游词。 　　古灵山景区是国家4a级旅游景区，中国最佳文

《归去来兮辞》导学案（教师版） 教学目标： 1、通过朗读，发挥想象，感受陶渊明的形 象，体会作者情感。 2、掌握“胡” “奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词， 积累重要实词，掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言

想作文与说作文[小学生作文指导第二讲]　　我们常说“写作文”，怎么又冒出来“想作文”、“说作文”呢？ 　　在上一讲里我们说过：“作文就是把你要说的话记载下来”，那么，你要说的话又来自哪里呢？来自你的小脑袋，来自你脑袋里的思想——“言为心声”嘛！想好了，才能说好、才能写好。如果头脑里是一团乱麻，说出来就会语无伦次，写出来当然就更糟糕了。我们听过“打腹稿”这句话吧，打腹稿，就是想作文；大诗人李白

2020年春六年级语文导学案 课题： 《鲁滨逊漂流记》（节选） 编制人： 刘慧兰 审核人： 罗晔先 【学习目标】 1、 落实字音字形等基础知识； 2、 理清文章情节，并能对每部分情节进行准确的概括；

外研版小学英语三年级上册教学计划 一、学情分析 　　三年级共有四个班，每个班约43位学生。学生并不是第一次接触英语，一二年级他们学习喜爱的攀登英语，但也只是听说，常规的建立、表演展示。没有落实到读写

教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体

，这道算式又该先算什么，再算什么，最后算什么呢？ 指导学生对照黑板上复习时板书的四则混合运算顺序思考，根据“先乘除，后加减”的运算顺序，确定这道题要先算80÷4×7，再根据“只有乘除法，要从左到右依次

是他的三大成就。1687 年，牛顿出版了《 》，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 2．1859 年，英国生物学家__ __出版了《 》。在这本书中，他提出了

 “目标导学，合作互动〞 六 年级 科学 〔学科〕小精准课堂导学案 课题 距离和时间 主备人 毕 毅 授课人 毕 毅 课型 新授课 备课时间 上课时间 集体备课内容 个案补充 学 习 目 标 1、能

 《念奴娇 赤壁怀古》导学案 【学习目标】 1.了解本词的写作背景，掌握本词的基础知识，完成相关习题。 2.研读本词，品味诗歌意境，赏析词作的语言及艺术手法。（重点） 3.通过咏诵词作，体会诗词意境，体悟词人情感。（难点）

Unit 1We＇re going to read stories第一课时B Let＇s LearnA Let＇s Listen and Say1．能听懂、会说、认读listen to，talk about，read，write about，put on a play，short，interesting。2．能用“What are we going to do？”“We are go

1、在规定时间内写，并用百分数的知识描述自己写的个数。 2、体会百分数的好处。 3、思考、答问。 3、 观察、思考、交流 4、独立审题、答问。 巩固练习 1、课堂活动1题。 2、练习一的2、3题。 1、根据教材中的启示举例。全班交流学习

一年级上册导学案教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》（一年级上册），倡导自主、合作、探究的语文学习方式，以全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标。 一、

 以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。

1.《小数乘整数（一）》导学案 一、学习目标： 1、结合具体情境探索小数乘整数的意义及计算方法，能正确进行小数乘整数的计算。 2、通过自主探究与小组讨论学习，培养观察、理解分析以及概括能力。 3、能

督  导  检  查  说  明  书（多元经营企业管理） （适用于各基层公司；基础分值50分） 督导检查类项 检查内容、方法和扣分标准 检查项点 存在问题 项点     扣分 项目累     计扣分