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怎样实现数学的创新教学 【正文】   【摘 要】 在新课程下进行中等职业技术学校数学的教与学要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新教学观念，转变教学方法，才能真正实现新课程的目标。

**建设创新型城市的路径研究 2006年，全国科技大会提出了到2020年建成创新型国家的奋斗目标。各地竞相开展创新型省份、创新型城市建设的实践与探索，形成了富有特色的发展模式。2010年**被省政府

试述建设小学校园体育文化的必要性及实践路径 　　一、建设小学校园体育文化的必要性 　　（一）符合国家战略发展需求 　　2015年，国家提出“健康中国”的概念，并将其定位我国未来的战略发展目标之一。“健康中

新时期国有企业文化创新建设存在的 问题及创新路径思考 本文分析了国有企业文化创新建设的现状，并强调了新时期背景下落实国有企业文化创新建设的重要意义。同时，从完善企业文化建设机制、强化企业文化的宣传、与企

如何发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 ——学习《课程标准》“教学建议”反思 红光中学  吴肖亮 《语文课程标准》“教学建议”明确指出：“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。即在语文教学中，强调师

广州春节地方特色 广州春节地方特色         　　春节为农历元旦，是中国也是广州最重大的传统节日。广州的春节既有中国春节的基本内容，又有自己的地方特色。从农历十二月中旬开始置办年货；除夕前，在

基本公共服务均等化的实现路径探究 摘要：推进基本公共服务均等化是实现统筹城乡发展、实现社会主义和谐社会建设的内在要求。在基本公共服务均等化的过程中，受到新旧制度交替与阶段性冲突影响所衍生出的问题直接

乡村振兴背景农村文化产业发展路径 2018年9月，中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（年）》，提出要“发展乡村特色文化产业”，指出要“加强规划引导、典型示范，挖掘培养乡土文化本土人才，建设一批特

  安全文化建设的路径—企业文化            浅谈企业安全文化建设的有效方法和途径 丰泽东                 　  企业安全文化建设，是社会主义先进文化建设的需要，也是企业自

  儿童创造性思维的培养—教育教学   提起创造性思维大家似乎觉得很神秘，并经常把它与爱因斯坦等大科学家联系在一起。当然，科学上的新发明、新发现、文学艺术上的杰出作品等都是人类创造性思维的丰硕成果。

初读《创造性思维理论》 　　前些日子在南方指导课的时候,明显的感觉到了自身知识的贫乏。又到月初，新的一轮的出差又得准备行动了。晚上躺在床上的时候，心里感到特别的慌张，只为肚里的货太少。学习语言我们强

浅谈创造性教学在音乐课堂的运用   **市厚街湖景中学               覃燕凤 摘要: 在教育理论和理念的支持，谈创造性教学在音乐教学过程中运用的体验。主要分为四个方面：运用在欣赏课教学

摘要：在教育发展多元化的今天，如何让学生学会自主学习，如何培养学生的创新意识，使其逐渐在今后的自我发展中步入健康良性的发展轨道，方法很多，其中之一我认为就是必须转变观念，改善教法，培养学生的创造性思维。 关键词：培养；学生；创造性思维

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创造性开展办公室工作的体会和思考 办公室是机关的综合办事机构，是承上启下、上传下达、迎来送往、联系内外的桥梁和枢纽，是对外的窗口，代表着整个机关形象，可以说责任重大。要做好机关办公室的工作，必须以“

品德课程创造性使用教材的初步认识 　　XX年年，江汉区参与由武汉市教科院孙玮教师主持的中国教育学会规划课题《小学〈品德与生活（社会）〉实施生活德育的研究》。在市总课题组孙老师的指导下，我区子课题研究

如何在班级管理中培养学生的创造性个性 所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。如何在班级管理中培养学生创造性个性品质呢

站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！” 游戏目的：培养反应敏捷性及社会公德 胡思乱想 游戏方法： 1.分组，每组人数4人。 2.主持人先把题目想好，给每组暗示，让他

实现“五个转变”  推动理念创新 拿破仑曾说过：“世上只有两种力量，一种是剑，一种是观念，但最终观念要战胜剑。”观念决定思路，思路决定出路。这就要求新时期的领导者，一定要把观念的转变、理念的更新作为重要的追求，并为之坚持不懈。

  坚持科学发展观实现人大工作创新     　 　　科学发展观是关于发展的世界观和方法论。宇宙间万事万物的竞争，目的是发展自身，人类的一切活动也都是为了自身和社会的发展，只有发展才有前途。小平同志讲