口语交际：注意说话的语气
口语交际：注意说话的语气 1．读读想想，注意加点的字。在理解正确的选项后打“√”。 他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” (1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。 ( )
2019-04-28
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P3 P3 口语交际：注意说话的语气
口语交际： 注意说话的语气 教材分析 本次口语交际的主题是“注意说话的语气”。让学生了解在不同的语境中，要使用恰当的语气；在面对不同的情况时，我们应该怎样注意说话的语气。21·世纪*教育网 学情分析
2019-12-01
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P1 主持人口语修辞
主持人口语修辞 节目主持人说话时，有意识地对语意、语词、语体、语音、语态作一些修或调整，这就是“口语修辞”，口语修辞是将话说得准确、鲜明、生动、得体的技巧，是使言语表达更有成效的手段。书面语修辞
2013-06-17
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P4 口语交际：用多大的声音（教案）
口语交际《用多大的声音》 【教学目标】 1.根据场合，用合适的音量与他人交流。 2.知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。 【教学重点】知道什么时候用多大的声音说话 【教学难点】 养成良好的说话习惯。
2019-11-01
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P2 《口语交际•习作 一》教学设计
口语习作•习作 一 教学目标： 1、知识与能力：通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。根据交流的情况，选择一项进行习作。通过交流与讨
2019-10-30
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P8 《学会安慰》口语交际教学设计
《学会安慰》口语交际教学设计 教学目标： 1．培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。 2．学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。 3．培养学生
2023-05-21
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P2 《口语交际：转述》同步练习一
《口语交际：转述》同步练习 一、选择填空。 1.转述事情的时候要注意什么呢?(多选) （ ） A.认真倾听别人的讲话, 并抓住要点避免遗漏。 B.看一个通知的内容, 我们要记住时间、 地点、 人物、
2020-09-10
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P15 《口语交际·习作五》教学课件ppt
1. 口语交际让名著中的人物走上舞台 2. １、同学们，你们喜欢看电视剧吗？有没有看过根据四大名著改编的电视连续剧？在《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部大型连续剧中，你最喜欢哪部？喜欢里面的哪个人物呢？
2018-11-05
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P3 《口语交际•习作七》教学设计
口语交际•习作 七 教学目标： 1、知识与技能：说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。 2、方法与过程：根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事
2019-10-30
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P8 三星口语上课备课方案
上海通用英语考试 三星口语强化班备课 Lesson 1 1、自我介绍+写座位表（10分钟）。 2、介绍三星各部分及考试内容、形式（15分钟）。 3、单词：身体部位→蔬菜，P6-15，并教授如何在家复习（20分钟）。
2011-01-22
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P2 口语交际：我说你做
口语交际：我说你做 参考答案： 口语交际：我说你做 1. 2．三 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
2019-09-11
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P13 口语实训心得（精选多篇）
口语实训心得(精选多篇) 第一篇：口语实训心得 于是我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会，使我无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。
2012-09-21
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P2 《口语交际•习作 二》教学设计
口语交际•习作 二 教学目标： 1、知识与能力：通过不同的形式，表达自己的爱国情感。。 2、方法与过程：能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3、情感态度与价值观：学生能在写作中围绕“祖国在我心中
2019-10-30
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P4 口语交际：劝说（优质教案）
口语交际《劝说》 教学目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。 2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。 3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。 重点难点：
2019-09-20
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P33 口语交际：聊聊书法
1. 口语交际：聊聊书法RJ 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。这节口语交际课我们就来聊聊书法吧！ 4. ①你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？
2020-10-16
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P2 《口语交际•习作 八》教学设计
口语交际•习作 八 教学目标： 1、知识与技能：在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。 2、方法与过程：结合本学期的学习,跟同学交流自己学习语文的做法和经验。
2019-10-30
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P2 讲话稿要合乎口语
讲话稿要合乎口语 写讲话稿，要像说话一样简短亲切。绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。具体来说，写讲话稿要从下列几方面做到口语化： 1、用句要短，修饰语要少；文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。
2012-09-05
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P41 《口语交际·习作二》教学设计
《口语交际·习作二》教学设计 《口语交际·习作二》教学设计1 学习目标 1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清晰自己的活动支配。 2、能与同学进行商讨，培育自主合作的参加意识。 3、通过活动，培育对家乡的喜爱之情。
2022-04-03
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P10 实用英语口语：easuring 度量
实用英语口语：easuring 度量 [谈论度量十大经典句型] How tall is this building? 这栋大楼有多高? How heavy is this water
2022-06-06
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P3 口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约 一、明确交际话题。 1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守____________规则；我们要做游戏，就要遵守____________规则。同样，我们在
2019-10-31
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