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）大海。百姓们又可 以在bèi( )淹没土地上耕种，农yè( )生 chǎn( )得到了恢复。 三、词语世界。（28 分） １.比一比，再组词。（10 分） 喝（ ） 抄（ ） 峰（ ） 幕（ ） 观（ ）

教学重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。 教学难点：让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 教学过程 一、导入新课 （多媒体显示心理测试内容） 心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下了。

......................................... 5 11 职业健康监护...............................................

画。在“薄雾”中 “薄”的读音是 。 2.“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。 三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10 分) 若(　　)若(　　)　　人(　　)人(　　)

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等第： 一、积累与运用。（41 分） 1．抄写下面一段话，做到正确美观，规范得体。（5 分） 汉字是世界上最古老的文字之一，对世界文化产生了极其深 远的影响。汉字书法也是一门独特的艺术，正所谓“横竖撇捺有 乾坤，一笔一画成文章”。

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人教版四年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、积累运用。(41 分) 1．用“√”给加点字选择正确的读音。（6 分） 堤．岸(tī dī) 特殊．(shū chū) 凌．乱(lín

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教学重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。 教学难点：让学生能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示心理测试内容) 心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。

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教学重点：青春期的心理和生理变化。 教学难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示心理测试内容) 心理测试：写序号，把符合自己情况的序号写下来。

照顾因公负伤和即将退休的职工。职工疗休养应优先选用工人疗 休养院等场所，也可选择定点会议培训场所，且每次仅可选择一 个疗休养场所，原则上只安排所在城市。优秀先进职工疗休养， 经上级单位批准后，可以跨省安排。

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点 能正确青春期的心理和生理变化。 教学难 点 能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康 教法学 法 　情景教学法 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图） 个性化 补充 【导入新课】