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医疗器械经营质量管理规范自查报告     **壮族自治区食品药品监督管理局： 我公司成立于2006年，并于2007年3月取得医疗器械经营许可证，公司地址位于**市民族大道89号，为确保更好的实施与完

 首营企业审批表 001 企业名称 类别 □器械生产企业 企业地址 □器械经营企业 社会统一信用代码 注册资金 许可证号 发证日期 有效期限 经营方式 （生产企业略） 法定代表人 传真 联系人 联系电话

质量管理自我评价 　　一，熟悉各种常见量规仪器的使用方法，并有两年的实际操作经验，持有初级长度量具检定证。 　　二，能熟练操作qc七大手法，能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析问题原因，

《医疗器械经营质量管理规范》培训试题 姓名： 部门： 成绩： 一、 单选题(每题5分，共50分) 1、进货查验记录应当保存至医疗器械有效期后（ ）年。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 2、三

医疗器械质量管理规范培训试题 姓名： 岗位： 分数： 一、 单项选择题（每题2分，共20分） 1、 国家食品药品监督管理总局根据相关法规规章规定，制定了《医疗器械经营质量管理规范》，施行时间为（ B

 医疗器械质量管理 体系文件 (2017年版) 公司名称：***有限公司 目 录 MH-YLQXZZ001 质量管理职责 1 MH-YLQXZD-001质量管理的规定制度 5 MH-YLQXZD-002疗器械供货商资格审核管理制度

GSP药品经营质量管理规范实施细则 发布时间 2000-11-16 实施日期 2000-11-16 实效性 有效 发布机构 国家药品监督管理局 第一章 总 则   第一条 为贯彻实施《药品经营质量管理规

药品经营质量管理规范 第一章 总 则 第一条 为加强药品经营质量管理，规范药品经营行为，保障人体用药安全、有效，根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》，制定本规范。 第二条

  药品经营质量管理规范 第一章　总　则 　　第一条　　为加强药品经营质量管理，规范药品经营行为，保障人体用药安全、有效，根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》，制定本规范。

 xxxx医疗器械有限公司 经 营 质 量 管 理 操 作 规 程 医疗器械经营质量管理体系文件目录 1. 文件管理操作规程 2. 采购操作规程 3. 验收操作规程 4. 储存保管操作规程 5. 养护操作规程

医疗器械使用质量管理规范 （征求意见稿） 第一章 总　则 第一条 为加强医疗器械使用质量管理，保障医疗器械的安全、有效，根据《医疗器械监督管理条例》、《医疗器械使用质量监督管理办法》制定本规范。 第二条

**壮族自治区食品药品监督管理局关于贯彻实施新修订《药品经营质量管理规范》的通知 桂食药监药流〔2013〕12号 各市、县（市、区）食品药品监督管理局，局认证审评中心： 根据《国家食品药品监督管理总局关于贯彻实施新修订 < 药

xxxxxx医疗科技有限公司 2016 年医疗器械经营质量管理制度第 2 页 共 67 页 1、医疗器械经营质量管理制度目录 1. 质量管理机构（质量管理人员）职责 QMST-MS-001 2. 质量管理规定 QMST-MS-002

医疗器械经营质量管理制度目录 1. 质量管理机构（质量管理人员）职责 QX-001 2. 质量管理规定 QX-002 3. 采购、收货、验收管理制度 QX-003 4. 首营企业和首营品种质量审核制度

企业员工自我评价 　　姓名：王xxx 专业：广告学专业本科,申请专业：公关关系专员工作经历：xxx年x月至今浙江省某著名传媒公司，担任采编部记者，主要采写该公司节目制作的报道，所写的文章被新浪等各大

医疗器械经营企业监督管理办法 （局令第19号） 　　《医疗器械经营企业监督管理办法》于2000年3月27日经国家药品监督管理局局务审议通过，现予发布。自2000年4月20日起施行。 　　      

药品生产质量管理规范   附 录 一、总 则     1. 本附录为国家药品监督管理局发布的《药品生产质量管理规范》（1998年修订）对无菌药品、非无菌药品、原料药、生物制品、放射性药品、中药制剂等生产和质量管理特殊要求的补充规定。

数量 购入时间 生产企业 供货时间 投诉内容 签名： 受理人 受理时间 接待答复 处 理 情 况 调查核实情况： 调查人： 质量管理部门〔或质管员〕意见： 签名： 年 月 日 企业负责人意见： 签名：

企业仓库管理自我评价 　　对工作充满激情，专业知识扎实，具有团队合作精神，强烈的责任心和集体荣誉感。做事认真仔细，能吃苦耐劳，知识面广，心理素质好，对新事物学习和接受很快，承受压力强本人性格开朗，做

企业党员自我评价 　　首先，更为全面的认识了什么是教学评估——它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。