香当网

1. 资本市场会计研究的基本方法 2. 规范研究的局限性60年代前的会计研究限于规范研究 规范研究从会计目标出发, 以逻辑是否严密和推理是否合理为判断标准 对会计目标的不同理解使规范研究难以得到认同或推翻

1. 专题2：资本预算方法 与策略研究 “数据！数据！数据！”他不耐烦的喊着：“巧妇难为无米之炊！” ——夏洛克福尔摩斯 2. 课堂讨论题上市公司筹集资金投向及其原因分析？ 3. 净现值法净现值法(NPV)

内容提要项目背景及美世对江苏交科院需求的理解 项目流程及预期成果 项目时间跨度和费用预算 美世咨询顾问团队简介 附录： 美世咨询简介 美世咨询的部分人力资源管理工具 本建议书仅为草案，其中包含美世公司拥有的方法论和工具，

市场预测 关键目标客户 产品战略 战略合作 渠道战略 品牌战略 组织结构内容科尔尼-给浙江最大的电信运营商的市场预测报告 2. 为了预测集团大客户部未来潜在市场, 我们建立了一个八十页的需求预测模型主

1. * 乘用车市场十年滚动预测报告国家信息中心 经济咨询中心 二零零四年十一月《全国乘用车需求动向调查及十年滚动预测》课题 2. *课题领导单位：国家发改委工业司 课题负责单位：国家信息中心经济咨询中心

1. *工作分析的方法和应用 2. *交流的重点主要目的 1、通过交流和学习 掌握工作分析的方法 2、系统了解工作分析 在人力资源管理方面 的作用 主要内容： 1、工作分析的概念和 发展历史 2、工作分析常用的方法

1. *工作分析的方法和应用 2. *交流的重点主要目的 1、通过交流和学习 掌握工作分析的方法 2、系统了解工作分析 在人力资源管理方面 的作用 主要内容： 1、工作分析的概念和 发展历史 2、工作分析常用的方法

1.  儿童营养管理方法 合肥市妇幼保健所 殷刚柱 2. 主要内容 管理指标 管理目标 管理方法 3. 管理指标 体格生长（身高、体重） 微量营养（铁、钙、维生素D） 饮食习惯 4. 管理目标 预防生长迟缓

1. 配方法 第二课时 2. 知识回顾问题探究课堂小结（1）根据平方根的意义，用直接开平方法解形如 的一元二次方程。 （2）用配方法解二次项系数是1的一元二次方程，特别地，移项后方程两边同加一次项系数

1. 市场细分的方法和技术北京广播学院新闻传播学院调查统计研究所 Survey & Statistics Institute of BBI主讲人：沈 浩 2. 为什么要做市场细分？有许多好的理由把一个市场化分为更小的市场。

1. 第五章 社会医学研究方法第一节 概述 2. 一、 社会医学的相关研究方法(4)： 1．调查研究： （1）现况调查研究：指在特定的时点或时期内，对人群的健康状况、卫生服务状况、健康危险因素等进行调查研究。

1. DMAIC项目方法1/6/991 2. 目的学习使用标准项目开展方法 学习基本的质量工具 学习TPM的基本概念，测量方法 学会应用项目管理和质量工具推进TPM1/6/992 3. 目录立项(Define

1. 目标、方针管理实施方法MBO（Management By Objective) 2. 培训目的一.了解目标管理的基本构想 二.了解目标管理的基本精神 三.目标管理的实施步骤 四.目标管理与其它制度的配套关系

1. *绩效与评估方法（八） 2. *第七章 绩效评估的定量化方法 3. * 三、绩效评估的结果分析 4. *（一）方案筛选优选法 连接法（满意法） 分离法 门坎-线性式法 5. *1．优选法如果把一

1. 流程设计的方法和原则机密本文内容由远卓管理顾问提供，未经远卓管理顾问书面许可，他人不可使用、更改和向第三方传播。 2. *© 2002 Bexcel Management Consultants

-15分钟） 主持者对刚才的发言进行总结并提出自己的看法 2. *绩效与评估方法（五） 3. *第六章 绩效评估的主要方法 4. * 一、绩效评估的主体 5. *评估主体类型上司 下属 同事 自己 外部利益相关者

其余三小组在该小组主持下发言，回答问题（每组约为10分钟） 主持者对刚才的发言进行总结并提出自己的看法 2. *绩效与评估方法（四） 3. *第五章 绩效评估的指标设计 4. * 一、绩效多维意义 5. *绩效的定义 绩效（

1. 绩效与评估方法（九）1 2. 第八章 绩效评估实践2 3. 绩效评估的步骤1．  制定计划 2．  技术准备 3．  资料收集 4．  实施 5．  绩效改进 3 4. 考评原则设计思想考评计划考评前的技术准备标准的确定

1. *绩效与评估方法（六） 2. *第六章 绩效评估的主要方法 3. * 一、绩效评估的主体 4. *二、绩效评估的方法 5. *1．面向中高层管理岗位的绩效评估模式 （1）       平衡计分评估模式

1. 语用身份理论与方法 2. 主要内容1、语用学为何要研究身份及其建构？ 2、何谓语用身份？ 3、语用学研究身份关注哪些问题？ 4、语用学如何研究身份及其建构？ 6、结语 3. 身份研究属于超学科课