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2019-2020学年度上期六年级上册数学（人教版） 第六单元测试卷 一、快乐填一填。(20分) 1．下图是王老师下载一份资料的示意图，“75%”表示(　　　　　　　)占(　　　　　)的75%，还有(　　)%没有完成。

三、巩固新知，实际运用： 师：生活中这样的例子很多，下面我们一起来感受一下物体的速度。（课件出示） 蜗牛爬行的速度大约是8米/时。 人步行的速度大约为4千米/时。 飞机飞行的速度大约为12千米/分。 声音传播的速度大约为340米/秒。

几个老师，一共有几个人。出示计数器。 （二）10以内数的顺序 1、认识数序。 10来了，它应该排在哪儿呢？ 因为9再添上1就是10， 10比0一9的数都大。 你能从左向右读读，发现了数越来越大，再从右向左读读看，发现数越来越小。 2、感受10与实际生活的密切联系

速度、时间和路程之间的关系 教学内容： 新课标人教版四年级上册53页及相应练习 教学目标： 1. 使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。 2. 引导学生自主探索速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。

（时间：90分钟 总分：100分） 题　号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 应得分 20 5 5 38 8 24 100 实得分 得 分 评卷人 一、填空。（20分） 1．5.78的10倍是（ ）；4.26的一半是（

教学方法及手段：多媒体教学，自主探究、动手操作。 教学过程： 一、 师生问候，交流感情。 二、创设情境，激趣引题。 1、出示课件 2、引导学生观察，发现：这里有一个圆形花坛、有几个工人叔叔在给这个圆形花坛铺草皮，一个工人叔叔说

 《路程、时间与速度》教学设计 教学内容： 人教版小学数学四年级上册的内容。 教学目标： 1、知识技能： （1）、理解“速度”的含义，知道“速度”的表示法，会用复合单位表示速度。 （2）、理解和掌握

《0的加减法》导学案学习目标 1、会计算有关0的加、减法。2、要求学生能够看懂图意，并说出图意3、渗透空集的概念。重点：0的加减法的含义，难点：不借助图口算0的加法、减法。导学流程一、导入 昨天，我们学习了有关0的知识，有谁还记得，0表示什么？还有不同的说法吗？　师：即可以表示起点，也可以表示没有。二、导学1、出示小鸟图，让学生认真观察

培养学生独立思考、小组合作探究的习惯。 重点难点： 探索并掌握“外方内圆”和“外圆内方”图形面积的计算方法。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 温故知新 上节课我们学习了圆的面积及圆环的面积计算，下面我出两个问题试一下大家掌握的如何？1

生兴趣盎然地去学习新知识。 二、合作探究新知 1、感知和理解“速度、路程、时间”三个概念。 （1）课件出示 （2）学生独立观察表格，比较谁快谁慢。 （3）指名汇报。 学生可能发现，松鼠比猴子快，因为同

化工厂生产了300瓶洗发液，不合格的有6瓶，这批洗发液的合格率是（ ）。 4.五年级二班今天实到 49 人，1 人请假，这个班的出勤率是（ ）。 5.20克糖放入 100克水中，糖与糖水的比是（ ）。 6.抽查

五年级上册数学《积的近似数》说课稿 各位老师好，今天我说课的题目是人教版五年级数学上册第一单元的《积的近似数》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等七个方面对

《路程、时间与速度》教学设计 教学内容： 人教版，数学四年级上册第四单元。 教学目标： （1）知识目标：在实际情境中理解并掌握路、时间与速度之间的关系，能用数学术语表示这些关系。 （2）能力目标：根

路程、时间与速度教学设计 延康小学 耿少芬 教学内容分析：《时间、路程、速度》是人教版四年级上册穿插在三位数乘两位数的笔算乘法中的。这节课的主要内容是：理解速度、会改写速度，掌握速度、时间、路程三者

　　　　 人教版一年级数学上册期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、看图写算式。（共8分） 14只 ？颗 □○□=□ □○□=□ 二、认真计算。（共22分） 1．直接写得数。（10分）

2．快乐填一填。 （1）山羊有x只，绵羊只数是山羊的3倍。绵羊有 只。 （2舞蹈队有女生x人，男生人数是女生的。男生有 人，舞蹈队共有 人。 二、探索新知 1．出示例6 学校六年级举行篮球比赛，我们班全场得了42分

当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），交点叫作（ ）。 8. 120°的角比平角小（     ）度，比直角大（     ）度。 9. 3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。 10. 1周角 = （     ）平角

总分：100分） 题　号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 应得分 20 5 5 36 10 24 100 实得分 得 分 评卷人 （每题2分，共20分） 1.8吨的是（ ）；60㎏比（  ）㎏多。 2

学_科_网Z_X_X_K] 难点：运用圆的面积计算解决一些简单的问题。[来源:学#科#网] 多媒体课件。 一、导入新课 1．多媒体出示教材中关于中国建筑中常见的“外圆内方”“外方内圆”的设计，引出课题。

认识钟表【学习目标】1、 认识钟面。2、 学会看整时。3、 建立时间观念，养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。4、 提高观察能力。【学习重点】:正确读写整时。【学习难点】正确迅速说出钟面时间。学习过程导学【自主学习】1、 认识钟面。2、 认识整时。3、 读写整时。【合作探究、归纳展示】1、 钟面的组成。2、 认识整时的方法。