教学容:
新课标教版四年级册53页相应练
教学目标:
1 学生理解速度概念掌握速度×时间=路程组数量关系
2 引导学生探索速度×时间=路程组数量关系应解决问题
教学重难点:
重点:理解速度概念掌握速度×时间=路程组数量关系
难点:灵活运数量关系解决实际问题
教具准备:课件
教学程:
创设情境生成问题
学坐交通工具知道速度?
学生发言
出示种交通工具图片:
马车 10千米时 飞机 约800千米时
火车160千米时 特快列车340千米时
汽车 80千米时
速度指什?
学生说说想法
结:速度表示分钟时行路程
二探索交流解决问题
1教学速度概念学会速度写法
样简单方法表示速度呢?结合出示交通工具速度说
学生发表意见
速度表示法:
公汽车速度时30千米写成:30千米时
摩托车速度时20千米写成:20千米时
汽车速度时60千米写成:60千米时
师:时分钟表示单位时间单位时间时分钟秒日等等
结:说种交通工具时分钟秒钟行驶路程做速度
2 量汽车速度80千米时算出辆汽车驶少千米?
学生发表法
行车速度分钟225米知道骑时间没法算出行路程
出示例5:
(1)量汽车速度70千米时4时行少千米?
(2)骑行车分钟行225米10分钟行米?
请位学念例3
道题应该样解答呢?请学独立解答然桌交流法(教师巡视指导)
位学解答方法学回报?
学生汇报交流解答方法
70×4280 (千米)
225×102250 (米)
3 总结速度时间路程间关系式
师:题中70千米时(速度)4时(时间)行路程(路程)速度时间路程间关系样?
学生先组说说然汇报交流
生回报交流时引导学生总结出:
速度×时间路程
应该样求时间?
明步行速度8千米时走24千米明走时?
生独立解答交流回报出结:路程÷速度时间
应该样求速度呢?(改变中题求速度)
辆汽车6时行驶540千米求辆汽车速度少?
生独立解答交流回报出结:路程÷时间速度
关速度时间路程间关系问题行程问题天研究行程问题
三巩固应化提高
(1)明跑步速度8千米时学校出发文化公园3时学校离文化公园少千米?
(2)甲乙两相距240千米辆汽车80千米时速度甲驶乙时够达乙?
(3)爸爸带红坐公汽车离家120千米外婆家2时公汽车均时行少千米?
(4)教科书第55页第9题
四回顾整理反思提升
通天学学会什?什收获?
板书设计:
速度时间路程间关系
70×2140 (千米) 24÷83(时)
540÷690(千米时) 225×102250(米)
速度×时间路程
路程÷速度时间
路程÷时间速度
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