部编版三上语文《语文园地 一》优质精品课教案
语文园地一 [教学目标] 1. 积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。 2.积累含近义词的四字词语,并能用它们说句子。 3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情地朗读课文的方法。 4.能根据兴趣
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语文园地一 [教学目标] 1. 积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。 2.积累含近义词的四字词语,并能用它们说句子。 3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情地朗读课文的方法。 4.能根据兴趣
语文园地一 [教学目标] 1.结合自己的阅读体验,总结“从所读的内容想开去”的方法。【语文要素】 2.体会排比句的特点和表达效果。 3.说说句子中分号的作用,掌握分号的具体用法。 4.了解人名和地名拼音的拼写规则。
13 要下雨了 【核心素养目标】 文化自信:热爱中国语言文字,体会汉语之美。 语言运用:读好文具和感叹句,分角色读好对话。 思维能力:了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。
1. 13.精卫填海 2. 导入 同学们你们喜欢画画吗?今天老师给大家带来了一幅图画,让我们一起来看看图上画着什么吧!第一课时 3. 学习字词我会读帝dì少shào曰yuē溺nì返fǎn堙yīn多音字“曰”比“日”稍扁一些“返”—“饭”
来的小鸟的哭叫的声音:哆啰啰,哆啰啰,所以人们就给这小鸟取了个名字,叫寒号鸟。 2. 部编版二年级上册语文 13 寒号鸟háo 3. “寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭,身上又长有飞膜,能像飞鸟一样地滑翔
名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客,让我们一起领略它的风采吧! 3. 人教版 语文 四年级 上册第一课时第二课时1 观 潮 4. 第一课时 天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾
1. 1.白 鹭部编五年级上册 2. 读唐诗,猜谜语: 白鹭雪衣雪发青玉嘴, 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去, 一树梨花落晚风。 ——杜牧 打一动物:导入新课 3. 郭沫若(1892—1978),原
下黄山的四绝之一——黄山奇石吧! 6. 部编版二年级上册语文 9 黄山奇石 7. 闻wén字词积累我会认名mínɡ 8. 景jǐnɡ区qū 9. 省shěnɡ部bù 10. 秀xiù 11. 尤yóu其qí
1. 部编版二年级上册语文10 日月潭 2. 同学们,你们喜欢旅游吗?你去过哪些地方?今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览,欣赏一下日月潭的秀丽风光。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容)
这是一篇前空式半命题作文,在一定的范围内给了较大的自由度,但又不能局限于提示语,应当揣摩题意再完成补题。解 题 让生活更美好 13. 题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我们找到作文的切入点,让人们感到生活充满阳光和美好,可以
1. 部编版二年级上册语文2 树之歌 2. 新课导入猜一猜像伞不是伞, 整天土里站。谜底:树 3. 我会认梧wú字词积累桐tónɡ 4. 枫fēnɡ掌zhǎnɡ 5. 松sōnɡ柏bǎi 6. 装zhuānɡ桦huà
体育课上……小欣,一会儿我们一起去踢足球,好不好?不,我要去打乒乓球。 2. 口语交际:商量部编版二年级上册语文 3. [训练指导] 当你与别人意见不一致的时候;当你做什么拿不定主意的时候;当你需要求得
1. 部编版二年级上册语文1 场景歌 2. 新课导入欣赏儿歌 3. 我会借助拼音读正确,读连贯。 4. 我会读准“一”字 5. 我会读词语。hăi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán海鸥
1. 3 拍手歌部编版二年级上册语文 2. 新课导入幸福拍手歌 3. 我会借助拼音读正确,读连贯。 4. 我会借助拼音读正确,读连贯。 5. 我会认世shì字词积累界jiè 6. 雀què锦jǐn 7
13乌鸦喝水(精读课文) 【教学目标】 1. 认识“乌、鸦”等 11 个生字和反文旁 1 个偏旁;会写“只、石”等 5 个生字。 2. 正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。 必备品格
1. 语文园地五 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
1. 语文园地四 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
1. 新课导入 2. 13 背 影 3. 第一课时 4. 学习目标1.朗读课文,概括主要内容。 2.品味标题,明确行文线索。 5. 走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
1. 3 口耳目 2. 新课导入小游戏:摆摆你的手! 张张你的嘴巴! 跺跺你的脚! 拉拉你的耳朵! 眨眨你的眼睛! 快坐好! 3. 说说图中的人物在干什么? 两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。 小男孩走过来挥着手和她们打招呼。
chónɡshān qīnɡ duì shuǐ xiùliǔ lǜ duì táo hónɡ自由读课文,读准字音。 5. 对 云 雨 风 花 鸟 虫我会读duìyúnyǔfēnɡhuāniǎochónɡ