小学校安全生产月活动总结(安全生产,小学校,月活动)
小学校安全生产月活动总结(安全生产,小学校,月活动) 第一篇:长岭完小学校2014年安全生产月活动总结 长岭完小学校2014年安全生产月活动总结为了确保我校广大师生的生命和财产安全,我校于2014年
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小学校园安全整治方案 为推进“平安校园”的创建工作,净化校园及周边环境,保障广大青少年学生平安健康成长,促进我校教育事业的健康发展,根据上级有关文件精神,并结合我校实际情况,特制定我校及校园周边安全专项整治工作方案。
**区旧州小学校教师安全管理职责 一、值周员安全管理职责 1. 每周按时交接班,清点人数,交接注意事项,并将值日时所发生的事件告知班主任。 2. 值班时注意特殊学生的情况,及时谈心疏通,严防学生隐患事故的发生。
小学校护校队工作职责 1、维护学校正常教学和生活秩序,教育全校师生自觉讲法、守法、尊重社会公德、增强法制观念。 2、宣传和发动师生作好防盗、防火、防爆、防灾害事故等防范工作,提高师生自我防范
小学校本研修计划 “教育工作的一切去适应每位学生发展”的课程理念,给教师工作提出了全新的要求,教育工作不但要在教育思想、教育观念的根本转变,更要在教育方式、方法上的不断更新,知识、信息的不断摄入,师
**小学校 线上教学学情摸底方案 为了做好正常教学和线上教学的衔接,巩固线上教学成果,正常教学后有针对性的对线上教学的短板进行弥补,经学校研究决定,特制定火井小学线上教学学情摸底方案。 一、 指导思想
小学校长离职报告 尊敬的各位领导: 我是***小学校长,承蒙各位领导信任,让我在校长位置上锻炼了那么多年,在那么多年的校长工作中,我积极配合中心学校各部门,做好各部门安排的工作,上面怎么要求
小学校本教研工作计划 一、指导思想: 以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研
2021年XX小学 学校章程 序 言 XX高新区XX小学于1996年9月1日正式启动,原名XX高新区第三小学,2005年9月1日正式改名为XX高新区XX小学,2012年9月1日,成立了XX高新区XX小学南区。
小学校务公开总结 实行校务公开,是促进学校民主管理、科学决策的有效形式;也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。多年来,学校结合本校实际以教代会、办公室负责人会议为基本形式,积极推进校务公开,接
小学校支教学期总结 通过上学期支教志愿者老师的招聘,我们长期义务支教委员会成功聘得了三位 支教老师,并在这学期的二月二十日开始了在船山区永兴镇中心小学校的义务支教活动。 这次义务支教我们事先
小学校长职责 1、 全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向,实施素质教育。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体、全面发展的社会主义事业的建设
**市育才集团**小学 2019学年度校园足球工作计划 一、指导思想 1.以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的 2.以增强学生体质,培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨 3.打造校园足球文化,发展足球后备人才
小学校校本研修方案 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心,以教师为研究主体,认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》,大力加强现代教育科学理论学习,积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化
小学校运会心得 一年一度的校运会到了,同学们自发组织的拉拉队都在努力为运动员加油呐喊,他们用尽全身的力量,闪电般地向终点飞去,尽管会倒下,会受伤,他们也毫不在乎,即使拿不到第一,也并不重要,重要的是我们可以对自己说“我们尽力了
小学简介 @小学位于@村,国道从门前经过。学校开办于1991年,当时为镇第四中学,1999年改办为镇联小,服务#7个自然村,人口14273人,服务半径3.8公里。学校占地17332平方米,绿化面积
我的学校 **学校 5年级8班 *** 夸美纽斯说过:“学校是造就人的工场”;郑观应说过:“学校者,造就人才之地也,治天下大事也”;梁启超也说过:“亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,
小学校长专题讲座讲稿 教师成长的6个顺序 教育孩子不能拔苗助长,教师成长也不例外。虽然教师成长没有所谓固定的“攻略”,但很多在摸索中成长的教师,都曾试图勾勒从懵懂的新教师成长为经验丰富的优秀教师所必经的过程。
小学校本培训活动方案 为全面提高我校广大教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,建立教师岗位成长机制,促进教师专业化发展。进一步建立完善适应基础教育改革发展需要
小学校工会工作总结 我校工会在上级教育工会的正确领导下,按照“组织起来,切实维权”的工会工作方针积极开展工作,切实维护教职工的权益,在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重,服从服务于学