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各位老师： 您好，我院儿童肢体康复科陈玲撰写的论文《黄芪药浴对痉挛型脑 瘫膝反张的观察》一文，是本科室业务水平的结晶，为更好的促进小儿 脑瘫康复事业的发展，特此推荐，恳请发表。 对稿件的评审意见：该稿件经单位评审后同意发表。该稿件无一稿

............................................ 10 宜昌船舶工业园将规划建设 .......................................

2010 年 6 月 第 13 卷第 3 期 西安文理学院学报( 社会科学版) Journal of Xi’an University of Arts and Science ( Social Sciences

辽工宣教发[2018]14 号 关于组织开展 2018 年“中国梦·劳动美” 全省职工全健排舞展演的通知 各市总工会、省产业工会宣教部： 为进一步推进“中国梦·劳动美”主题教育活动的开展， 树立和弘扬新时代辽宁精神，按照省总宣教部

第三套大众健美操二级规定动作教学设计 赵素娜 一．指导思想 以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生全体 发展，通过健美操教学，培养学生对健美操运动的兴趣，提高自 主与合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，使学生在

健康中国背景下 健康促进医院建设 严丽萍 中国健康教育中心2017-9-20 一、《“健康中国2030”规划纲要》 二、健康中国背景下的健康促进 三、健康促进医院建设路径一、《“健康中国2030”规划纲要》

1 集团公司廉洁文化“五进”活动总结 根据集团公司纪委监察部 2009 年重点工作安排， 在 10 月下 旬，公司纪委监察部对公司所属 24 个单位廉洁文化 ?五进?活 动开展情况进行了检查。现将活动开展情况总结如下：

，为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 、省 、市 企 业 治 乱 减 负 工 作 有 关 精 神 ，进 一 步 优 化 企 业 经 营 和 投 资 环 境 ，努 力 解 决 社 会 反 映 的 收 费 热

个是 勇敢的勇士？所以它的名字也叫做敢。 5、导图两遍，落点在字上。 敢死队 竟敢 勇敢 敢上 敢进 摸 1、设计字卡的摆放 2、引导语 3、出示图：它的名字叫做摸，为什么叫做摸呢？这里有个米老鼠在摸自己的鼻子，

八滩镇中心小学写字指导课备课专用纸 班级 五（ ） 执教者 教学时间 课题 钢笔《写字》 第 1 课 教学目标 1.学会写炊、恍、锻、炼的方法，掌握左右结构的汉字书写规则。 2.学会正确使用钢笔规范地书写，注意培养良好的书写习惯。

到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸， 扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光， 会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都

1 附件 2： 政府会计准则第 2 号——投资 第一章 总 则 第一条 为了规范投资的确认、计量和相关信息的披露， 根据《政府会计准则——基本准则》，制定本准则。 第二条 本准则所称投资，是指政府会计主体按规定以

分为起步阶段(1992-2008)、扩张阶段(2009-2011)、繁荣阶段(2012 年至 2016 年 3 月)和强监管阶段(2016 年 3 月至今)。起步阶段和扩 张阶段，地方政府与城投企业紧密关联，在政府的强信用背书之下，

一张葱油饼引发的思考：市场监管的“温度” 引言 伴随中国快速城市化，不少社会矛盾及都市病逐级凸显。其中，食品安全问 题尤为突出。在“大众创新、万众创业”的时代背景下，小摊贩由于其低成本和 灵活的经营方

一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10题，每小题1 分，计10 分)( ) 1. A. cake B. bike C. like( ) 2. A. fruit B. fat C. fine( ) 3. A. thirty B. thin C. thirteen( ) 4. A. dog B. door C. doll( ) 5. A. try B. eye C. fly( ) 6. A. pie B. my C. by( ) 7. A. cat B. car C. cap

一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10 题，每小题1 分，计10分)( ) 1. A. behind B. under C. beside( ) 2. A. heavy B. hungry C. high( ) 3. A. soft B. soup C. stocking( ) 4. A. art room B. music room C. classroom( ) 5. A. bear B. body C. near( ) 6. A. send B. buy C. look( ) 7. A. thirsty B. thirty C.

一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10 题，每小题1 分，计10分)( ) 1. A. really B. finally C. usually( ) 2. A. finger B. body C. group( ) 3. A. forest B. from C. floor( ) 4.A. please B. policeman C. push( ) 5. A. Christmas Eve B. Christmas Day C. Christmas card( ) 6. A. America B. Canada C. Australia( ) 7. A. lesson B. listen C. let’s( ) 8. A. pretty B. monkey C. turkey( ) 9. A. come out B. get out C. come in( ) 10.A. a popular song B. a popular colour C. a popular teacher

十、根据所给情境选择正确答案。 (共 10 题，每小题 1 分，计 10 分) ( )1.想确认对方是否是苏海时，你可以说： A. Hello, Su Hai. B. Are you Su Hai? ( )2.想问别人是否想要一个球时，你可以说：

一、听录音, 选出你所听到的单词或短语。（听两遍，共 10 题，每小题 1 分，计 10 分）（ ）1. A. litter（ ）2. A. smell（ ）3. A. sky（ ）4. A. sing（ ）5. A. ground（ ）6. A. project（ ）7. A. told（ ）8. A. too much（ ）9. A. threw（ ）10. A. cut downB. littleB. stillB. skinB. signB. aroundB. protectB. holdB. so muchB. throwB. put downC. letterC. spellC. slipC. songC. playgroundC. plasticC. coldC. too manyC. throughC. sit down

一、听录音，选出听到的单词或短语，将其序号填入题前括号内。（听两遍，共 10 题，每小题 1 分，计 10 分）( ) 1. A. box B. fox C. six( ) 2. A. fourteen B. fifty C. fifteen( ) 3. A. hair B. horse C. hungry( ) 4. A. kite B. like C. bike( ) 5. A. any B. many C. twenty( ) 6. A. over there B. very well C. very tall