80后大学生思想汇报
80后大学生思想汇报 第一篇：80后大学生思想汇报 第二篇：大学生入党积极分子思想汇报：读《我是“80后”，我能》有感 敬爱的党组织: 最近，我读了一本名叫 < < 我是“80后”，我能>>的书籍。
2014-04-25
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P6 P2 老师80寿辰贺词
老师80寿辰贺词 春秋交替，岁月轮回！ 今天是我们最尊敬的老师、最可亲的兄长、最独具魅力的老人赵士泰先生80寿辰的好日子，在此，请允许我代表吉林北山的全体拳友向赵士泰老师献上我们最真诚的祝福。
2012-09-11
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P20 2012 字体设计@乌拉拉80
coefficient 20. My Life , My Slide’s林虎哲 国际金融理财师新浪微博: @乌拉拉80 个人邮箱: 47828100@qq.com 个人博客: blog.sina.com.cn/linhuzhe2013/01/04
2009-03-19
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P16 2012 结构化思维 @乌拉拉80
1. 结构化思维Structured thinking点 击[乌拉拉80 公益作品】 2. 结构化思维什么是结构化思维? 我在讲PPT制作时,常说”要结构化思考,图表式表达”,很多朋友会说,很对很对,
2012-11-17
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P25 常见外国历史文化常识80例
常见外国历史文化常识80例简介 1、 乌托邦： 源出希腊文ou（无）和topos（处所），意即“乌有之乡”。1516年，英国空想社会主义者莫尔在其《乌托邦》一书中，描述了一个他所憧憬的美好社会，即乌
2015-03-12
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P8 P9 三年级上册数学习题课件－5.2 画线段图％E3%80%80苏教版（共9张PPT）
1．填一填。美术组有( )人，舞蹈组有( )人，合唱组的人数比美术组和舞蹈组的人数的和多13人，合唱组有( )人。
2020-09-25
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P9 P3 二年级上册数学教案- 乘一乘、填一填２%E3%80%80沪教版
乘一乘、填一填【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第三册乘一乘、填一填【教学目标】[认知目标]加深对乘法口诀的掌握，并能填写乘法表格。[能力目标]培养学生的归纳整理的能力。[情感目标]通过小组合作学习，增强集体观念。【教学重点】加深对乘法口诀的运用。【教学难点】培养学生的归纳整理能力。【教学准备】教学课件等【教学过程】一、复习导入：1. 师：我们已经学过
2020-11-29
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P3 二年级上册语文教案-9 黄山奇石％E3%80%80部编版
9.黄山奇石教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.在读中理解语言文字，培养学生的观察和想象能力。3.体会黄山奇石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点1.能正确、流利、有感情地读课文，背诵自己喜欢的部分。2. 体会黄山奇石的特点，结合实际展开想象仿写身边的事物。 教学难点感受黄山奇石的有趣，体会作者对黄山奇石的赞叹。 教学准备多媒体课件。 教学过程第二
2020-11-03
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P5 五年级上册语文教案-15 小％E3%80%80岛《语文要素教学设计》部编版
15* 小 岛语文要素阅读：1．理清文章脉络，概括课文主要内容。2．默读课文，用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。3．结合资料，了解我国海防战士的生活，说说对课文最后一个自然段的理解，激发学生对海防战士的崇高敬意。人文主题学习海防战士面对困难乐观坚强的性格，产生对驻守战士的敬爱之情。教学重难点能用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。课前准备1．相关课件。2．
2020-10-20
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P2 二年级上册数学教案- 正方体、长方体３%E3%80%80沪教版
正方体和长方体教学目标：1. 进一步比较正方体、长方体的异同；2. 认识长方体的棱和面的特点；3. 通过数小正方体培养空间想象能力。教学重、难点：正确数出缺失的正方体块数。教学准备：教学课件，长方体和正方体教学过程：一、探究长方体的棱和面的特点1. 用小球和小棒搭一个正方体，说说你是怎样选择小棒的？2. 观察：长方体模型（1）观察：说说这个长方体模型是用几个小球和几根
2020-11-29
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P15 P35 二年级数学上册教案：第3单元％E3%80%80表内乘法（一）（苏教版）
第3单元 表内乘法(一)第1课时 乘法的初步认识【教学内容】教材第20~21页例1,例2,“试一试”及“想想做做”第1~4题。【教学目标】1.在认识“几个几”相加的基础上,初步理解乘法的意义;能正确地读、写乘法算式,知道算式中各部分的名称,会用加法算出乘法算式的积。2.在初步体会乘法和加法之间联系与区别的过程中,体会求几个几相加列乘法算式比列加法算式简便。3.培养学生的观察推理能
2020-10-24
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P10 四年级上册数学习题课件－7.3 含有中括号的混合运算％E3%80%80苏教版％E3%80%80（共10张PPT）
1．填一填。(1)在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算( )里面的，再算( )里面的，最后算中括号外面的。(2)计算396÷[188－(38＋84)]时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
2020-09-27
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P10 三年级上册数学习题课件－第1课时％E3%80%80乘加（减）混合运算％E3%80%80青岛版（共10张PPT）
1．把先算的部分用横线画出来，再计算。75－14×5 36×5－68
2020-09-25
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P12 四年级上册数学习题课件－第2课时％E3%80%80判断事件发生的可能性％E3%80%80苏教版（共12张PPT）
1. (1)如上图所示的盒子里有除号码不同外其他均相同的小球若干个，任意摸一次，摸到( )号球的可能性最大，摸到( )号球的可能性最小。
2020-09-27
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P10 四年级上册数学习题课件－7.2 含有小括号的混合运算％E3%80%80苏教版％E3%80%80（共10张PPT）
1．填一填。(1)在一个算式中，如果有小括号，就要先算( )里面的，再算( )外面的，计算小括号里面的式子时，还是先算( )，后算( )。
2020-09-27
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P10 四年级上册数学习题课件－第３课时％E3%80%80条形统计图％E3%80%80冀教版（共10张PPT）
1．看图回答问题。(1)从上面的条形统计图中，你得到了哪些信息？其中一格表示多少人？
2020-09-27
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P10 四年级上册数学习题课件－第5、7单元 第15招 行程问题关系式的应用％E3%80%80苏教版％E3%80%80（共10张PPT）
车每小时行80千米，经过3小时，快车已驶过中点50千米，这时快车与慢车还相距14千米。慢车每小时行多少千米？根据快车的速度和时间求得快车行驶的路程，已驶过中点50千米，求得到中点的距离是80×3－50
2020-09-27
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