双南小学学生心理案例分析一、案例@@，男，9岁，小学三年级2班学生。该生从小跟爷爷奶奶在家生活，很少见到父母，对父母缺少依恋。别人老是欺负他，父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，渐渐地，他由一个...

学生心理教育实例分析报告 随着社会的发展，心理有问题的人越来越多，其中也包括学生，下面是我所带二（3）的一个孩子的心理认知问题，我认为这样的情况还是比较普遍的。一、基本情况：张，7岁小...

 三年级学生心理教育实例分析报告 一、基本情况： 刘同学 男 10岁 成绩中下 寡言少语 二、背景资料： 刘同学在小学二年级时...

小学生心理教育案例分析报告基本情况：尚某，男，六（3）班的学生，自制力较差，上课注意力不集中，无法专心听讲，经常严重干扰上课秩序，行为上表现出多动的倾向。个性特征︰( 1）学习、做事不注意细节...

小学生心理问题的案例分析与对策一．个案基本情况 性别：男。 年龄：12岁。年级：六年级。姓名：郝#。二．问题行为描述1、上课不认真听讲，坐姿不端正，爱做小动作。2、喜欢咬手指，吧东西放在...

小学生心理问题分析教育案例一、案例介绍 ：　　我班有一名邵姓学生，父母离异，跟妈妈生活在一起。二年级时迷上游戏，为了逃避妈妈的唠叨，可以把自己关在房间一玩就是几小时，晚上也不分时间地玩，上课无...

小学生心理辅导个案分析 一、基本情况 张@，男，小学二年一班的学生，头脑聪明，语言表达能力很好。但自制力较差，上课注意力不集中，不是乱说话就是做小动作，无法专心听讲，经常严重干扰上课...

六（1）班心理健康教育典型案例分析 基本情况：金某，男，六（1）班学生。父母护子，对他的的教育是溺爱有加，学习上对他的关心和督促较少。　个性特征：　　1、极端厌...

学生心理案例分析报告一、案例基本情况郝#，男，12岁，小学六年级学生。该生从小长期跟爷爷奶奶生活，对他很是溺爱，总是欺负周围地同学，总以强者形象出现，无缘无故地，就打同学一巴掌或踢同学一脚。上...

小学生心理教育实例分析报告一、基本情况 　　郝@，男，小学二年级，班级中等生，性格耿直，脾气倔强，有些以自我为中心、顽皮、好动，喜欢接老师的话，而且总在当面或背地给同学或老师起绰号。他不像有些...

 心理教育实例分析报告随着社会的发展，人们的生活越来越方便，按理说这样便利的生活，人们应该越过越惬意才对，然而真实的情况恰恰相反，心理有问题的人越来越多，...

基于小学生心理教育实例分析报告一、基本情况:姓名:刘@ 性别:男 年龄:12 所属班级:六(4)二、 问题行为概述:比较自由散漫,因为父母对孩子的教育不够关注,又因为缺少方法,也显得无...

小学生心理健康教育实例分析报告 一、学生基本情况：上学期，我班中有一位令人头疼的学生小鑫，凡是教过他的老师都会无可奈何的摇摇...

五（3）学生心理健康教育个别案例分析报告一、基本情况介绍:李@,男孩,小学五年级3)班学生。他人很聪明,但本期来学习态度明显下滑,经常不完成作业,上课时经常开小差,注意力很不集中,手里随便弄个...

学生心理健康教育案例分析报告一、基本情况王某，女，10 岁，小学五年级，成绩较差，课堂上能遵守纪律，注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采，她不像有些同学基础扎实，但也不像一些同学对学习不感兴趣...

那抹黑暗里的亮光-----学生心理教育实例分析报告近年来，学生心理问题越来越低龄化，在我任教的班级中，每年都有二至三名学生，因为心理因素或多或少呈现出行为障碍，在我校心理咨询室接待的学生中，有...

学生心理教育实例分析我班有一个叫吕@的男孩子，学习成绩非常优秀，可是他的性格却特别暴躁，有时为了一件小事或者是同学不经意的的一句话，就能引发他做出令人难以想象的举动，例如:一次班内的小竞赛，由...

学生心理教育实例分析报告 小学高年级的学生正处于身心迅速发展的过渡时期，很多心理问题都在这一时期产生萌芽或得以发展，密切关注孩子这一时期的心理健康状态对于孩子一生的身心发展都具有十分重要的作...

周!的心事一、案例基本资料姓名：周1 性别：女 ； 年龄： 11 岁；二、问题概述不能接纳自己，常想一死了之。三、个案背景资料1、家庭情况周!小时不在父母身边，是由奶奶带大，奶奶对她并不疼...

一（2）班心理健康教育典型案例分析 基本情况：李某，男，一（2）班学生。父母不在家,留守儿童.个性特征：1、上课什么也不学，玩东西，左右乱转，要么坐着发呆，要么只...