（小学生） 学生心理实例分析

周心事

案例基资料
姓名：周1 性：女 年龄： 11 岁
二问题概述
接纳常想死
三案背景资料
1家庭情况
周时父母身边奶奶带奶奶疼爱常常端发脾气露出厌恶情感学周父母住起早先成长环境利周已养成坏毛病父母认女乖巧加父母身感情常气出身样更造周古怪脾气剖析材料心理学案例分析报告初中父母开始闹离婚周长心事更重
2学校生活
周读学时成绩动说谎班常家长告状家长常骂周喜欢老师进入初中种情况缓解学高度戒备心认学虚伪势利爱老师报告学觉点古怪反复常渐渐觉世界没什活世处处防心样生活实没意思逐渐出现班集体遗弃终社会淘汰感觉
3性兴趣
性格脾气古怪双面性爱文学书写作
四分析诊断
1成长环境造成格障碍
幼年时奶奶厌恶年幼周没足够温暖爱世界充满信恐惧学时父母生活起未弥补幼时心理创伤反父母认女乖巧疼爱加父母身感情常气出身样更造周古怪脾气次周偷家里钱外面买零食吃父母发现挨顿刻骨铭心罚跪整整天夜许哭许睡觉加学表现欠佳老师告状周说疑雪加霜挨挨骂成家常便饭心深处播全恨种子日记中篇恨开头恨结尾恨父母恨老师恨学恨篇数竟 53 恨字谓雪海深仇
2际关系危机造成意识欠缺
生周没际关系奶奶完全接纳造成周没形成明确认亲父母完全接纳造成周认家里余老师指责学冷落造成周认班里余认笨虚伪心胸狭窄成绩样子丑（实丑）会讨值爱生活世余时痛苦法排遣时真想死认识偏差造成法处理间关系
3案明显焦虚倾属意识良
五辅导策略
1采合理情绪认知调整辅导方法
2学校家庭配合辅导
六辅导
1信宣泄发现心结
根周兴趣班板报工作交负责表现出空前热情认真板面设计新颖容丰富班板报月换班板报两周换雷动常办常新常班表扬出非常高兴认班学未重连组长未里找信身价值开始逐步敞开心扉
天哭肿眼睛课周带心理辅导室关切问：天发生什愉快事？次非常伤心哭起然心事告诉便解未两日记敞开辛酸事便历历目许处流泪周篇日记中写道：中学遇张老师第次种十分放心感觉着张老师倒苦水第次老师面前哭泣知道时哭泣否丝怀疑现确实感觉周日记中解世界灰色没欢乐没理解没信没爱认父母吵架闹离婚错父母常说：早离婚样老断指责时怨恨父母：初该生死算篇日记出学种态度天等班学放学起回家谁知学竟失约忘没事情弄清楚单方面认肯定里罪学学理发感概：天朋友难交真诚朋友没等等实学心忘未意冷落疑虑罢方面抱怨方面觉处总周认世界已没什感觉美东西渴美东西便导致周焦虑真正原
2家长配合
周母亲里解：周家庭周日记中描述基相符父母物质学切求量满足教育方式简单疏心理关怀动辄骂时吵架时说该说话周听牢牢记住断扩造成巨心理压力周校情况母亲作反映家长马说：德行骂没父亲样鉴母亲反应忙说：实女许方面表现相错果较宽松环境呼吸更许脾气会母亲较接受说法毕竟女爱建议周学校趟解女情况保证家量少指责女周里意讲关母女关爱事体会母亲真爱表现方式通两月种互动周母女关系缓许

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