教师资格考试幼保教知识力单选题二
1列种方法利缓解调整幼激动情绪( )
A转移注意力
B斥责
C冷处理
D安抚
C专家解析幼情绪常常处激动状态势强烈全身心受遏制威力支配处激动状态中幼成妨擦擦脸安抚幼情绪采取转移注意力冷处理方法缓解幼激动情绪切记斥责幼免增强幼激动情绪
2指导幼观察绘画时面句指导语易幼观察引观察事物？( )
A图什呢
B图松鼠做什呢
C张图告诉件什事呢
D图讲什事
B解析图松鼠做什呢注意引松鼠具体事物
3幼听觉偏趋( )
A声物声言新生趋物声
B母亲声音陌生声音言新生趋新鲜陌生声音
C声音音调讲新生趋低音调
D新生爱听柔声音
D解析新生喜欢听说话尤喜欢听母亲声音喜欢听高调声音新生喜欢听嘈杂声音
4幼肌肉中水分蛋白质糖原少适合运动项目( )
A拍球
B投掷
C长跑
D跳绳
C专家解析长跑属周期型动作断循环反复某基动作技术基础走步跑步爬行等动作类动作结构较简单幼较容易学会掌握较容易形成动化幼年龄耐力较差容易产生疲劳幼说适合进行长时间跑步
5列项中项属托保教务( )
A培养幼生活惯
B幼进行适宜艺术陶冶
C教幼认识简单字
D发展幼语言力
C解析教幼认识简单字托保教务
6适合幼发展涵指( )
A追幼兴趣
B发展
C幼发展
D适合幼发展规律特点
D专家解析适合幼发展涵指适合幼发展规律特点幼定挑战性符合幼现认知验范畴幼现基础通努力够达
7冬冬边玩魔方边声嘀咕：转面试试转面呢？种语言称( )
A角色语言
B中心语言
C话语言
D部语言
B专家解析中心言语表现讲话时考虑谁讲话方否听说话言语偶然身边活动感愉快说话冬冬边玩边说话：属中心言语
8保育员应具备心理素质( )
A合作精神
B爱心
C专业素质
D丰富知识
C解析现代社会保育员提出更高求须具备心理素质专业素质
9婴幼手眼协调标志性动作( )
A意触摸东西
B握住手里东西
C伸手见东西
D玩弄手指
C专家解析4—5月婴开始出现手眼协调动作见东西抓住说眼睛控制手活动手准确伸物体方位作婴幼心理发展重标志
10根幼园教育指导纲(试行)规定幼园体育重目标( )
A培养运动
B获赛奖项
C培养幼体育兴趣
D训练技
C专家解析幼园体育重目标培养幼参体育锻炼兴趣良惯体验运动快乐增强体质发展幼身心素质初步运动力提高健康水幼生持续发展奠定基础
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1列种方法利缓解调整幼激动情绪( )
A转移注意力
B斥责
C冷处理
D安抚
C专家解析幼情绪常常处激动状态势强烈全身心受遏制威力支配处激动状态中幼成妨擦擦脸安抚幼情绪采取转移注意力冷处理方法缓解幼激动情绪切记斥责幼免增强幼激动情绪
2指导幼观察绘画时面句指导语易幼观察引观察事物？( )
A图什呢
B图松鼠做什呢
C张图告诉件什事呢
D图讲什事
B解析图松鼠做什呢注意引松鼠具体事物
3幼听觉偏趋( )
A声物声言新生趋物声
B母亲声音陌生声音言新生趋新鲜陌生声音
C声音音调讲新生趋低音调
D新生爱听柔声音
D解析新生喜欢听说话尤喜欢听母亲声音喜欢听高调声音新生喜欢听嘈杂声音
4幼肌肉中水分蛋白质糖原少适合运动项目( )
A拍球
B投掷
C长跑
D跳绳
C专家解析长跑属周期型动作断循环反复某基动作技术基础走步跑步爬行等动作类动作结构较简单幼较容易学会掌握较容易形成动化幼年龄耐力较差容易产生疲劳幼说适合进行长时间跑步
5列项中项属托保教务( )
A培养幼生活惯
B幼进行适宜艺术陶冶
C教幼认识简单字
D发展幼语言力
C解析教幼认识简单字托保教务
6适合幼发展涵指( )
A追幼兴趣
B发展
C幼发展
D适合幼发展规律特点
D专家解析适合幼发展涵指适合幼发展规律特点幼定挑战性符合幼现认知验范畴幼现基础通努力够达
7冬冬边玩魔方边声嘀咕：转面试试转面呢？种语言称( )
A角色语言
B中心语言
C话语言
D部语言
B专家解析中心言语表现讲话时考虑谁讲话方否听说话言语偶然身边活动感愉快说话冬冬边玩边说话：属中心言语
8保育员应具备心理素质( )
A合作精神
B爱心
C专业素质
D丰富知识
C解析现代社会保育员提出更高求须具备心理素质专业素质
9婴幼手眼协调标志性动作( )
A意触摸东西
B握住手里东西
C伸手见东西
D玩弄手指
C专家解析4—5月婴开始出现手眼协调动作见东西抓住说眼睛控制手活动手准确伸物体方位作婴幼心理发展重标志
10根幼园教育指导纲(试行)规定幼园体育重目标( )
A培养运动
B获赛奖项
C培养幼体育兴趣
D训练技
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