学古诗词赛方案
学童记忆黄金时期中华古诗词典篇目繁美胜收吟诵名篇佳作仅提高记忆力想象力语言感悟力发现美欣赏美创造美增强文化底蕴陶冶情操完善格提高文素养进步落实学语文课程标准(2011年版)中关弘扬民族文化精髓加强学生民族文化底蕴求开拓学生视野培养良阅读学惯研究决定学开展安海镇学生快乐诵读古诗词活动方案
活动原
1坚持面全体活动面全体学生坚持少坚持全程参坚持诵读古诗词程中提高文素质
2坚持数量质量统正确处理诵读理解关系单纯追求背诵数量古诗词诵读转变成学生新负担学生轻松背愉快记提高学古诗文质量
3坚持速度效率统古诗词诵读化整零寻求轻负担重效率途径
二时间安排
1利早读课部分时间课前两分钟等时间采教师范读优生领读学生齐读学生诵背等种形式学生坚持天天吟诵
2结合语文阅读课班古诗词背诵进行辅导学生周吟诵古诗词全面复班级举行古诗词吟诵赛
3注重校校外延伸提倡学生家学时适吟诵利喜马拉雅FM等现代设备进行声诵读学音频录制
三诵读方法
1诗句接龙法句句念准念会两句相连念准念会运诗句接龙方法促进整首诗背诵
2设情景背诵巧妙利媒体学生设置生动形象场景学生通直观画面背诵
3配乐曲背诵利学生唱歌天性鼓励破思维定势激励利兴趣爱喜欢乐曲古诗词配乐
4背诵诗词容写作十分鲜明遇样诗词求学生方法进行背诵
5搞竞赛背诵学完古诗词单元组织开展次相应古诗词背诵赛背诵时学生营造表达积极参赛良氛围学生竞争中达背熟背准目
6限时间背诵限定时间出定容谁规定时间背时采讲行限时背行方法进行背诵训练
7分类背诵复背诵时学生作者代诗中描写景物等类背诵
四活动建议
1校成立活动领导组积极营造诵读氛围制订活动实施方案3月7日前传线投稿
2学校年级推荐搜集整理典中华古诗词篇目供班参考选充分利种形式全面激发学生诵读古诗词强烈兴趣愿
3班级单位广泛开展诵读活动开展竞赛活动保证位学生学更典古诗文
4全体语文教师善教学作文指导灵活恰运古诗文引导学生古诗词学致
5学期末少举行次校级背诵古诗词竞赛评先表优活动背诵古诗词活动中表现突出成绩优秀学予奖励鼓励学生断提高背诵古诗词数量质量
6校学生背诵活学活中出现闪光点进行记录善发现总结快乐学方法进步推广学期结束前活动总结发送线投稿
学古诗词赛方案
指导思想
进步落实新课程标准中关弘扬民族文化精髓加强学生民族文化底蕴求开拓学生视野培养良阅读学惯学校研究决定学期全校1——5年级学生中间开展古诗词诵读活动具体实施方案：
二活动原
1面全体原活动面全体学生坚持少坚持全程参坚持诵读诗文程中提高文素质
2数量质量统原正确处理诵读理解关系单纯追求背诵数量古诗文诵读变成学生新负担学生轻松背愉快记提高学古诗文质量
3速度效率统原诗文诵读化整零做周清月结
三实施目标：
1通诵读古诗文学生感受中华古诗文魅力增进中华优秀文化解继承发扬传统文化中健康道德观生信念
2通量典古诗词吟诵记忆锻炼提高学生记忆力激活发展学生思维力
3培养学生注意力记忆力
4营造浓厚阅读氛围提升学生语文水培养学生良语文素养
5通天天诵读活动培养学生持恒百折挠意志毅力
四时间安排
1利天早读部分时间课前两分钟等时间采教师范读优生领读学生齐读学生诵背等种形式学生坚持天天吟诵班老师做安排
2充分利零碎时间寻找机会学生接触古诗文读背增加负担古诗文诵读活动成学生课外生活件乐事
3天回家求学生家长起读1020分钟营造浓厚家庭诵读氛围
五措施
1诵读容：
年级语文教师根学期教育教学需语文教材中华优秀传统文化教育典诵读中选取
2诵读数量：
语文老师应组织全体学生抄写诵读古诗文求参面100达标率98
3诵读形式：
结合语文课班古诗词背诵进行辅导学生周吟诵古诗词全面复班级进行典吟诵演讲分组背背接龙背默背等诗文学游戏活动班定期举行古诗词吟诵赛时评选标兵
4通力合作
班积极协调科教师采取种形式提高学生背诵兴趣学生合作竞争交流发现典型做校宣传树立身边榜样
5力配合
语文教师善教学作文指导灵活恰运古诗文引导学生古诗文学致
6考核评价
建立学生诵读考核档案星级诵读评价制度学校定期进行专项检查班级语文教师诗文素养活动情况予督促评估列入年终考核班根学生诵读情况制定出班古诗词诵读方案
7竞赛评优
学校学期中期末少举行两次背诵古诗词竞赛评先表优活动班背诵古诗词活动中表现突出成绩优秀学予奖励鼓励学生断提高背诵古诗词数量质量班级教师进行张旗鼓表彰
8勤发现善积累
位教师时记录学生背诵活学活中出现闪光点善发现总结快乐学方法推广应报学校供学校进行宣传完善档案
学校领导全体课老师充分利种形式全面学生进行热爱继承发扬祖国优秀传统文化思想宣传教育激发学生诵读古诗词强烈兴趣愿
学古诗词赛方案
促进书香校园建设营造学诗词诵诗书文化环境弘扬中华民族优秀传统文化陶冶学生道德情操提升学生文化品位学古诗文兴趣提高学生文化素养弥河中心校研究决定举办诵读典诗词感悟中华精髓题弥河镇中学诗词会学生更加热爱背诵积累古诗词校园处处流趟诗意具体活动通知：
活动目
1激发学生诗词热爱丰富学生语言储备促进知识更新提高文化品位审美情趣全面提升语文素养传承中华灿烂文化
2陶冶高尚情操养成健全格学生形成积极生态度正确世界观生观价值观学生全面发展终身发展奠定良思想道德基础
3推进语文学科教学改革提升语文学科教学中华优秀传统文化融合
二具体安排
第阶段：2月中旬2月底宣传发动确定篇目阶段根课程标准规定教导处推荐搜集整理部分典中华古诗文
第二阶段：2月底3月底诵读典训练强化阶段班级单位广泛开展诵读活动开展竞赛活动保证位学生学更典古诗文
1天利语文课预备铃2分钟课间午间活动时间组织学生诵读做全程参学生全员参
2开展竞赛激发热情抽十分钟时间举办擂台赛组单位进行诵诗竞赛达复巩固目
3学生建立典诵读集锦册子抄写喜欢古诗文时进行诵读便记忆
4形式样抽背师生背接龙诗配画画配诗诗文串联古诗新唱等等
第三阶段：4月旬活动展示检验成效阶段学校分年级组织举办校古诗文诵读竞赛活动检测诵读效果激发诵诗热情学校留存影资料备查
第四阶段：4月中旬决赛阶段学校推荐参加决赛学生名单参加镇级赛
三赛时间点：行通知
四赛形式：
分年级组19年级
1书面答卷占30
2诗文朗诵：选占50抽签占20
五赛容：
1课容
2课外容
六参赛规：
1朗诵(包括背景音乐)限定时间5分钟
2求容健康普通话朗诵
3参赛配音音乐参赛者备
4求参赛者仪表整洁方朗诵时富感情
5编排适动作舞蹈
七评分准：
1诗歌容容健康积极 (20分)
2诗歌音乐搭配效果适舞蹈动作效果 (10分)
3参赛者仪表方适度形象良着装统表演力效果佳(30分)
4参赛者音质普通话否标准流利朗读水声音响亮抑扬顿挫感情 (30分)
5进退场连接紧密秩序(10分)
八奖项设置：
奖：等奖：8名 二等奖 ：12名
集体奖：前3名
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学童记忆黄金时期中华古诗词典篇目繁美胜收吟诵名篇佳作仅提高记忆力想象力语言感悟力发现美欣赏美创造美增强文化底蕴陶冶情操完善格提高文素养进步落实学语文课程标准(2011年版)中关弘扬民族文化精髓加强学生民族文化底蕴求开拓学生视野培养良阅读学惯研究决定学开展安海镇学生快乐诵读古诗词活动方案
活动原
1坚持面全体活动面全体学生坚持少坚持全程参坚持诵读古诗词程中提高文素质
2坚持数量质量统正确处理诵读理解关系单纯追求背诵数量古诗词诵读转变成学生新负担学生轻松背愉快记提高学古诗文质量
3坚持速度效率统古诗词诵读化整零寻求轻负担重效率途径
二时间安排
1利早读课部分时间课前两分钟等时间采教师范读优生领读学生齐读学生诵背等种形式学生坚持天天吟诵
2结合语文阅读课班古诗词背诵进行辅导学生周吟诵古诗词全面复班级举行古诗词吟诵赛
3注重校校外延伸提倡学生家学时适吟诵利喜马拉雅FM等现代设备进行声诵读学音频录制
三诵读方法
1诗句接龙法句句念准念会两句相连念准念会运诗句接龙方法促进整首诗背诵
2设情景背诵巧妙利媒体学生设置生动形象场景学生通直观画面背诵
3配乐曲背诵利学生唱歌天性鼓励破思维定势激励利兴趣爱喜欢乐曲古诗词配乐
4背诵诗词容写作十分鲜明遇样诗词求学生方法进行背诵
5搞竞赛背诵学完古诗词单元组织开展次相应古诗词背诵赛背诵时学生营造表达积极参赛良氛围学生竞争中达背熟背准目
6限时间背诵限定时间出定容谁规定时间背时采讲行限时背行方法进行背诵训练
7分类背诵复背诵时学生作者代诗中描写景物等类背诵
四活动建议
1校成立活动领导组积极营造诵读氛围制订活动实施方案3月7日前传线投稿
2学校年级推荐搜集整理典中华古诗词篇目供班参考选充分利种形式全面激发学生诵读古诗词强烈兴趣愿
3班级单位广泛开展诵读活动开展竞赛活动保证位学生学更典古诗文
4全体语文教师善教学作文指导灵活恰运古诗文引导学生古诗词学致
5学期末少举行次校级背诵古诗词竞赛评先表优活动背诵古诗词活动中表现突出成绩优秀学予奖励鼓励学生断提高背诵古诗词数量质量
6校学生背诵活学活中出现闪光点进行记录善发现总结快乐学方法进步推广学期结束前活动总结发送线投稿
学古诗词赛方案
指导思想
进步落实新课程标准中关弘扬民族文化精髓加强学生民族文化底蕴求开拓学生视野培养良阅读学惯学校研究决定学期全校1——5年级学生中间开展古诗词诵读活动具体实施方案：
二活动原
1面全体原活动面全体学生坚持少坚持全程参坚持诵读诗文程中提高文素质
2数量质量统原正确处理诵读理解关系单纯追求背诵数量古诗文诵读变成学生新负担学生轻松背愉快记提高学古诗文质量
3速度效率统原诗文诵读化整零做周清月结
三实施目标：
1通诵读古诗文学生感受中华古诗文魅力增进中华优秀文化解继承发扬传统文化中健康道德观生信念
2通量典古诗词吟诵记忆锻炼提高学生记忆力激活发展学生思维力
3培养学生注意力记忆力
4营造浓厚阅读氛围提升学生语文水培养学生良语文素养
5通天天诵读活动培养学生持恒百折挠意志毅力
四时间安排
1利天早读部分时间课前两分钟等时间采教师范读优生领读学生齐读学生诵背等种形式学生坚持天天吟诵班老师做安排
2充分利零碎时间寻找机会学生接触古诗文读背增加负担古诗文诵读活动成学生课外生活件乐事
3天回家求学生家长起读1020分钟营造浓厚家庭诵读氛围
五措施
1诵读容：
年级语文教师根学期教育教学需语文教材中华优秀传统文化教育典诵读中选取
2诵读数量：
语文老师应组织全体学生抄写诵读古诗文求参面100达标率98
3诵读形式：
结合语文课班古诗词背诵进行辅导学生周吟诵古诗词全面复班级进行典吟诵演讲分组背背接龙背默背等诗文学游戏活动班定期举行古诗词吟诵赛时评选标兵
4通力合作
班积极协调科教师采取种形式提高学生背诵兴趣学生合作竞争交流发现典型做校宣传树立身边榜样
5力配合
语文教师善教学作文指导灵活恰运古诗文引导学生古诗文学致
6考核评价
建立学生诵读考核档案星级诵读评价制度学校定期进行专项检查班级语文教师诗文素养活动情况予督促评估列入年终考核班根学生诵读情况制定出班古诗词诵读方案
7竞赛评优
学校学期中期末少举行两次背诵古诗词竞赛评先表优活动班背诵古诗词活动中表现突出成绩优秀学予奖励鼓励学生断提高背诵古诗词数量质量班级教师进行张旗鼓表彰
8勤发现善积累
位教师时记录学生背诵活学活中出现闪光点善发现总结快乐学方法推广应报学校供学校进行宣传完善档案
学校领导全体课老师充分利种形式全面学生进行热爱继承发扬祖国优秀传统文化思想宣传教育激发学生诵读古诗词强烈兴趣愿
学古诗词赛方案
促进书香校园建设营造学诗词诵诗书文化环境弘扬中华民族优秀传统文化陶冶学生道德情操提升学生文化品位学古诗文兴趣提高学生文化素养弥河中心校研究决定举办诵读典诗词感悟中华精髓题弥河镇中学诗词会学生更加热爱背诵积累古诗词校园处处流趟诗意具体活动通知：
活动目
1激发学生诗词热爱丰富学生语言储备促进知识更新提高文化品位审美情趣全面提升语文素养传承中华灿烂文化
2陶冶高尚情操养成健全格学生形成积极生态度正确世界观生观价值观学生全面发展终身发展奠定良思想道德基础
3推进语文学科教学改革提升语文学科教学中华优秀传统文化融合
二具体安排
第阶段：2月中旬2月底宣传发动确定篇目阶段根课程标准规定教导处推荐搜集整理部分典中华古诗文
第二阶段：2月底3月底诵读典训练强化阶段班级单位广泛开展诵读活动开展竞赛活动保证位学生学更典古诗文
1天利语文课预备铃2分钟课间午间活动时间组织学生诵读做全程参学生全员参
2开展竞赛激发热情抽十分钟时间举办擂台赛组单位进行诵诗竞赛达复巩固目
3学生建立典诵读集锦册子抄写喜欢古诗文时进行诵读便记忆
4形式样抽背师生背接龙诗配画画配诗诗文串联古诗新唱等等
第三阶段：4月旬活动展示检验成效阶段学校分年级组织举办校古诗文诵读竞赛活动检测诵读效果激发诵诗热情学校留存影资料备查
第四阶段：4月中旬决赛阶段学校推荐参加决赛学生名单参加镇级赛
三赛时间点：行通知
四赛形式：
分年级组19年级
1书面答卷占30
2诗文朗诵：选占50抽签占20
五赛容：
1课容
2课外容
六参赛规：
1朗诵(包括背景音乐)限定时间5分钟
2求容健康普通话朗诵
3参赛配音音乐参赛者备
4求参赛者仪表整洁方朗诵时富感情
5编排适动作舞蹈
七评分准：
1诗歌容容健康积极 (20分)
2诗歌音乐搭配效果适舞蹈动作效果 (10分)
3参赛者仪表方适度形象良着装统表演力效果佳(30分)
4参赛者音质普通话否标准流利朗读水声音响亮抑扬顿挫感情 (30分)
5进退场连接紧密秩序(10分)
八奖项设置：
奖：等奖：8名 二等奖 ：12名
集体奖：前3名
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