串联电路联电路教案示例
串联电路联电路教案示例
()教学目 1理解串联电路联电路特点 2会电路画出串联电路图 3会电路图模拟连接简洁串联电路联电路 4培育学观思索相结合力量教学连接电路规范技 (二)教具 6伏电池组25伏灯泡3（带灯座）电铃单刀单掷开 关3绝缘导线10根制电路示教极（板固定12接线柱图1示） (三)教学程 1复旧课引入新课 老师：里电路元件（出示预备元件）请学预备分黑板前画出元件符号（老师次出示元件时指定学分符号画黑板右侧） 2新课教学 老师：节课元件连成两种常基电路串联电路联电路弄清连接特点电流特点 板书：串联电路联电路 老师：现电灯泡电铃开关电源组成电路开关断开时灯亮铃响开关闭合时灯亮铃响（老师图2根连接电路规范示教板图1接线柱l－8组成串联电路图2先板画出接着演示电路效果） 老师：电路实现预期效果现请家实际电路电路图画出（学黑板画）老师巡察检查评学绘电路图 老师：元件接次连接电路中（配手势）样电路串联电路家想想串联电路中电流样流电路中元件呢？（请名学回答时老师学回答板画电路图标出电流流然指导学节课文第段老师板书概括） 板书：串联电路连接特点：元件逐次接电路电流特点：电流分支 （板书电流分支时老师时口述通元件电流时通） 老师：刚样开关电灯电铃时通断电效果串联电路实现？想出种接法电路？请家议画出电路图思索时参考课文电路图（学谈时老师图3示教板支配器材时指定名学黑板画出设计电路老师做必修正） 老师：现根家设计连接电路否达预期效果先电路图中电流流标出（老师标出）节课家亲连接电路试验请留意根什挨次连接电路（老师规范操作六字诀连接电路边连边操作挨次留意点作出说明接演示效果） 老师：家电路串联电路连接特点电流特点什？请家阅读课文次段总结（学读书老师板书标题容暂写）位学回答联电路连接特点电流特点（学回答：订正板书容） 板书：联电路 连接特点：元件列电流分支处电流特点：电流分支干路电流分成部分分流元件 老师：家刚电路课图412电路什相点点？（学回答）图中三开关铺张？学谈老师指定学回答作出面概括：联电路通支路开关分掌握支路电器支路通断会影响支路通断联电路特优点求电器时工作情形采纳联电路家联系课图4－14观教室明电路灯否联？（指导学观）回家开电冰箱冰箱明灯压缩机否肯定会时通断电？课中电冰箱部电路图画？什？ 联电路广泛家庭电路工业电路实际中常常求电器独立通断互干扰求电器时通断场合采纳串联电路节约开关课图4－21示节日彩灯种情形（引导学观图4－21） 3结 老师：节课学串联联两种基电路家复时留意握两种电路结构特点电流特点二留意电路图实物连接图应关系做实物图画出电路图电路图关元件连成求电路刚连接电路操作挨次概括面六字诀 板书：连接电路六字诀标→识→查→连→查→通老师：日作业时先作业做模拟练节课做试验做预备 4布置作业（参课电路章题第1234题） (1)找手电筒盖开观解开关闭合时电流通路画出电路图 (2)画出图4示电路电路图 (3)根图5甲示电路囱图5乙中元件连接起（铅笔线表示连接导线） (四)设想体会 l教案设计意图通教学时实现列效果 （I）学问技学力量培育融体循序渐进绽开教学串联电路教学中学尚缺乏相关学问基础实行老师引导讲解示范方法先提出电路功求老师连出电路实现求动员学演示电路画出电路图联电路教学中求学运串联电路中获关电路效果电路结构间联系熟悉参考课联电路图设计灯铃时工作联电路图识演示电路课电路功差串联电路教学中着重电路结构特性熟悉通老师操作示范暗含着连接电路技传授联电路教学中明白学提出熟悉电路特点连接电路操作挨次规范两学目标教学程中规范操作示范操作挨次点说明结合起结电路特点时侧重电路连接操作挨次规范结设计演示电路时留意课电路结构差样画葫芦学更观思索独立辨机会学观力量思维力量培育（设计演示联电路时开关灯铃时工作仅课电路差简化电路便学抓住联电路基特征时暗含防止学产生串联电器时工作片面熟悉） (2)制造学动参加教学程机会保证学体作发挥提高教学效益复旧课时动员学板画元件符号图串联电路教学中求电路实现特定功角度提出问题求学画出电路图识演示电路课中电路结构功差学课文第二段提出结求等学观阅读思索相结合动脑动手相结合充分体现学体位措施 (3)课学承启作教学中体现求学画元件符号电路图充分运学已学问课学连接电路操作挨次规范传授作教学目标节课学试验较基础 2突出重点学问处理般学问学实际电路感性理性学问较贫乏教案家庭电路彩灯电路教材编写意图实行模糊处理方法涉电路串电路生活生产实际联系起追究实际细节教学数时间学基础学问技留意课图4－14实物电路电路图应课堂没时间行（求）全体学具体弄清晰爱学课外分析解决 3执行教案时支配紧凑掌握完成余23分钟时间结时连接电路操作挨次六字诀中两查必性作出演示：利已连联电路闭合开关段05～IA保险丝根绝缘导线端接起电灯短路发觉保险丝熔断火花说明连接电路前应先查开关否断开连电路查电路连接否正确必性时间富余演示移节学试验时复连接电路六字诀时做演示现象属短路学实际讲留讲 备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
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()教学目 1理解串联电路联电路特点 2会电路画出串联电路图 3会电路图模拟连接简洁串联电路联电路 4培育学观思索相结合力量教学连接电路规范技 (二)教具 6伏电池组25伏灯泡3（带灯座）电铃单刀单掷开 关3绝缘导线10根制电路示教极（板固定12接线柱图1示） (三)教学程 1复旧课引入新课 老师：里电路元件（出示预备元件）请学预备分黑板前画出元件符号（老师次出示元件时指定学分符号画黑板右侧） 2新课教学 老师：节课元件连成两种常基电路串联电路联电路弄清连接特点电流特点 板书：串联电路联电路 老师：现电灯泡电铃开关电源组成电路开关断开时灯亮铃响开关闭合时灯亮铃响（老师图2根连接电路规范示教板图1接线柱l－8组成串联电路图2先板画出接着演示电路效果） 老师：电路实现预期效果现请家实际电路电路图画出（学黑板画）老师巡察检查评学绘电路图 老师：元件接次连接电路中（配手势）样电路串联电路家想想串联电路中电流样流电路中元件呢？（请名学回答时老师学回答板画电路图标出电流流然指导学节课文第段老师板书概括） 板书：串联电路连接特点：元件逐次接电路电流特点：电流分支 （板书电流分支时老师时口述通元件电流时通） 老师：刚样开关电灯电铃时通断电效果串联电路实现？想出种接法电路？请家议画出电路图思索时参考课文电路图（学谈时老师图3示教板支配器材时指定名学黑板画出设计电路老师做必修正） 老师：现根家设计连接电路否达预期效果先电路图中电流流标出（老师标出）节课家亲连接电路试验请留意根什挨次连接电路（老师规范操作六字诀连接电路边连边操作挨次留意点作出说明接演示效果） 老师：家电路串联电路连接特点电流特点什？请家阅读课文次段总结（学读书老师板书标题容暂写）位学回答联电路连接特点电流特点（学回答：订正板书容） 板书：联电路 连接特点：元件列电流分支处电流特点：电流分支干路电流分成部分分流元件 老师：家刚电路课图412电路什相点点？（学回答）图中三开关铺张？学谈老师指定学回答作出面概括：联电路通支路开关分掌握支路电器支路通断会影响支路通断联电路特优点求电器时工作情形采纳联电路家联系课图4－14观教室明电路灯否联？（指导学观）回家开电冰箱冰箱明灯压缩机否肯定会时通断电？课中电冰箱部电路图画？什？ 联电路广泛家庭电路工业电路实际中常常求电器独立通断互干扰求电器时通断场合采纳串联电路节约开关课图4－21示节日彩灯种情形（引导学观图4－21） 3结 老师：节课学串联联两种基电路家复时留意握两种电路结构特点电流特点二留意电路图实物连接图应关系做实物图画出电路图电路图关元件连成求电路刚连接电路操作挨次概括面六字诀 板书：连接电路六字诀标→识→查→连→查→通老师：日作业时先作业做模拟练节课做试验做预备 4布置作业（参课电路章题第1234题） (1)找手电筒盖开观解开关闭合时电流通路画出电路图 (2)画出图4示电路电路图 (3)根图5甲示电路囱图5乙中元件连接起（铅笔线表示连接导线） (四)设想体会 l教案设计意图通教学时实现列效果 （I）学问技学力量培育融体循序渐进绽开教学串联电路教学中学尚缺乏相关学问基础实行老师引导讲解示范方法先提出电路功求老师连出电路实现求动员学演示电路画出电路图联电路教学中求学运串联电路中获关电路效果电路结构间联系熟悉参考课联电路图设计灯铃时工作联电路图识演示电路课电路功差串联电路教学中着重电路结构特性熟悉通老师操作示范暗含着连接电路技传授联电路教学中明白学提出熟悉电路特点连接电路操作挨次规范两学目标教学程中规范操作示范操作挨次点说明结合起结电路特点时侧重电路连接操作挨次规范结设计演示电路时留意课电路结构差样画葫芦学更观思索独立辨机会学观力量思维力量培育（设计演示联电路时开关灯铃时工作仅课电路差简化电路便学抓住联电路基特征时暗含防止学产生串联电器时工作片面熟悉） (2)制造学动参加教学程机会保证学体作发挥提高教学效益复旧课时动员学板画元件符号图串联电路教学中求电路实现特定功角度提出问题求学画出电路图识演示电路课中电路结构功差学课文第二段提出结求等学观阅读思索相结合动脑动手相结合充分体现学体位措施 (3)课学承启作教学中体现求学画元件符号电路图充分运学已学问课学连接电路操作挨次规范传授作教学目标节课学试验较基础 2突出重点学问处理般学问学实际电路感性理性学问较贫乏教案家庭电路彩灯电路教材编写意图实行模糊处理方法涉电路串电路生活生产实际联系起追究实际细节教学数时间学基础学问技留意课图4－14实物电路电路图应课堂没时间行（求）全体学具体弄清晰爱学课外分析解决 3执行教案时支配紧凑掌握完成余23分钟时间结时连接电路操作挨次六字诀中两查必性作出演示：利已连联电路闭合开关段05～IA保险丝根绝缘导线端接起电灯短路发觉保险丝熔断火花说明连接电路前应先查开关否断开连电路查电路连接否正确必性时间富余演示移节学试验时复连接电路六字诀时做演示现象属短路学实际讲留讲 备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
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