切实做学生课外读物理工作净化学生阅读环境确保学生课外读物质量促进学生爱读书读书根教育部关印发中学生课外读物进校园理办法通知文件精神结合校实际制定理制度
校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规求坚持原:
方性坚持育严政治关严格审视课外读物价值取助力学生成理想领担时代新
全面性坚持五育举着眼学生全面发展围绕核心素养紧密联系学生思想学生活实际满足中学生德育智育体育美育劳动教育等方面阅读需全面发展素质教育
适宜性符合中学生认知发展水满足学段学生学需求阅读兴趣课外读物应绿色印刷适应青少年童视力保护需求
样性兼顾课外读物学科体裁题材国风格表现形式贯通古中外
适度性中学校教师根教育教学需推荐课外读物严格关控制数量
二进校园课外读物符合基标准:
题鲜明体现旋律引领新风尚重点宣传XXXX传承红色基弘扬民族精神时代精神科学精神彰显家国情怀社会关爱格修养开拓国际视野涵养法治意识
容积极选材积极反映济社会发展新成科学技术新进展类文明优秀成果具较高文社会科学艺术等方面价值选文作者历史评价正面良社会形象
读性强文字优美表达流畅深入浅出具定启发性趣味性
启智增慧够激发学生奇心想象力创造力增长知识见识提升发现问题解决问题力增强综合素质
三情形读物予推荐选
()违背路线方针政策污蔑丑化国家领导英模物戏说史国史军史
(二)损害国家荣誉利益反华辱华丑华容
(三)泄露国家秘密危害国家安全
(四)危害国家统权领土完整
(五)存违反宗教政策容宣扬宗教教理教义教规
(六)存违反民族政策容煽动民族仇恨民族歧视破坏民族团结者尊重民族风俗惯
(七)宣扬义新义历史虚义等错误观点存崇洋媚外思想倾
(八)存低俗媚俗庸俗等良倾格调低思想健康宣扬超然力神秘义鬼神迷信存淫秽色情暴力邪教赌博毒品引诱杀教唆犯罪等价值导问题
(九)侮辱者诽谤侵害合法权益
(十)存科学性错误
(十)存违规植入商业广告变相商业广告链接违规教育部推荐新课标指定等字样
(十二)违公序良俗道德标准法律法规等造成社会良影响
四严格学校校课外读物遴选审核工作
()进校园课外读物原学年推荐次推荐程序应包括初选评议确认备案等环节学校教导处组织理员课教师图书馆理员提出初选目录学科组负责审读选国家批准推荐目录中读物重点评议适宜性读物推荐原标准求全面关提出评议意见学校成立教研组长构成专门组负责审核关统筹数量种类确认推荐结果公示报教育行政部门备案
(二)学校政教处团委力倡导学生爱读书读书善读书设立读书节读书角等优化校园阅读环境推动书香校园建设注重开展形式样阅读活动提高学生阅读兴趣培养良阅读惯提升学生阅读量确保名学生学期阅读少2读物发挥家长学生课外阅读中积极作营造家校协育良氛围采适形式表彰阅读活动表现突出师生
(三)教导处根实际情况做课外读物理工作
(1)进校园课外读物推荐目录学生家长公开坚持愿购买原禁止强制变相强制学生购买课外读物学校组织统购买
(2)家长购买推荐目录外课外读物学校做指导工作
(3)学校图书馆购买课外读物中学图书馆(室)规程关规定执行
(4)加强渠道进校园课外读物理
单位校园通举办讲座培训等活动销售课外读物
接受捐赠课外读物前校务会进行审核关确定源明确价值取适宜性
(5)定期补充更新读物学年补充更新读物数量原低学校读物总量1
(6)三三分原读物分三部分分存放图书室(馆)教室读书角等阅率较低读物存放图书室(馆)阅率较高读物率较高工具书等存放教室阅览室等
(7)建立读物定期流动制度读物年级班级间流动实现读物资源享做资源利效率化
(8)加强现读物理存老旧破损容健康等问题读物时架时定期校园图书进行清理(尤12条负面清单中情形)
(四)严禁通讲座培训等方式校园推荐课外读物
第八条 建立监督检查机制政教处加强学生携带进入校园读物理发现问题读物应时予效处置消良影响教导处建立进校园课外读物推荐报备制度求全体教师制度执行畅通家长监督渠道教研组长构成专门组定期进校园课外读物推荐情况开展抽查
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