中中央关加强社会义精神文明建设干问题决定明确指出全面加强社会义道德建设前加强职业道德建设纠正行业正风重点笔者认前社会存理混乱政令畅法制疲软腐败滋生罪恶肆掠金钱唯利图等现象时难扼制行业正风行入渴求社会理性正义秩序呼声日益高涨情势倡导实践教育公正作加强师德建设重容规范师德行提高师德水端正教育行业风气具重现实意义
教育公正师德重范畴
公正类始终追求社会教育关系中实现公正历教育家思想家政治家竭力倡导价值目标籍发挥著述传统领域国孔圣张教类教育公正思想算起两千年悠久历史略感意外谓公正谓教育公正总语带包括目前已出版众伦理学辞书均未列入条目正面予阐释教育公正概念应广义狭义分广义教育公正指社会教育关系中公正基容诸社会教育制度公正教育立法司法公正社会教育资源配置公合理受教育权利等机会均等等等狭义教育公正指教育活动中公正中教师(泛指教师教育职员教学辅助员)公合理评价学生教育公正基容
教育公正师德重范畴范畴思维程中握事物现象质特性方面关系普遍质概念握事物质钥匙教育公正概括反映师德特征体现定社会教师根求教师必备品质素养教育公正作师德重范畴教师心形成种公正价值信念种明确公正正义求教师行公正性判断选择评价觉调整起指导影响驱动作教师道德体系中缺少教育公正师德建设中忽视教育公正
二教育公正容求
教育公正作教师种美德根源教师教育劳动种特定社会利益关系道德关系教育公正容求较强继承性稳定性时受现实社会历史条件社会教育制度教育职业劳动目社会道德价值取等种素制约
私制基础社会中少教师具学生出生贫富律公正等善良愿社会教育制度利劳动者阶级子弟教育劳动目培养统治阶级需教师公正始终受限制
社会义条件社会义教育事业民性社会义教育制度正义性社会义物质文明精神文明建设步发展仅教师实践教育公正创造良社会条件提出更高求联系前教育行业实际笔者教师教育活动中实践教育公正少应包括五方面第尊重学生格受教育等权利
教师等学生相貌性族籍贯出生智力性关系学生视仁偏心偏爱偏袒歧视身心缺陷学生进学生尊重学生格身受侵犯权利情况刻薄粗俗语言讽刺挖苦嘲笑击学生尤体罚变相体罚学生教师学生建立起种等民合作关系常学生学生集体等交换意见采纳合理意见建议求第二公正合理学生进行教育
教师教育学生必须爱严相结合爱严相辅相成教育条件手段动力公正原求爱出狭隘感情然恶出教师祖国民族未热爱教育事业热爱出种高尚道德感责感严心欲严中爱严中理严中方严中度教育知识发售更单纯灌输
教师应深入解学生潜心研究教育身规律选择公正合理态度方法教育学生
第三公正合理评价学生
学生知识力品质长进程度予恰评价历极复杂问题根教育劳动特点教育公正仅仅限分数面前律等外表公正更注重追求限度全面提高学生素质创新力根目标实质公正恰处理外表公正实质公正相互关系需教师断探索实践重课题尤前高分重点学校名牌学工作高收入背景时难改变情情况教师坚持做试卷规分数面前等抱成见循私情规范准确体现教育公正求重方面
第四学生赏罚公合理
信赏必罚原政治家术赏罚运已成教师教育激励规范学生行常性措施教育公正求教师学生赏罚必须教育前提必须实施中做赏罚赏罚度赏罚公谓赏罚指赏罚必须事实规章 赏定予立功表现学生罚定予观错学生(符合教育行政法规)规定行事政出门更心欲
谓赏罚度指赏面宜太宽搞均义太狭少数尖学生垄断二 赏宜太厚现教师崇尚社会套作法动辄 学生予重奖患穷方面学校财力限便羊毛出羊身阶段奖励高会阶段奖励形成压力甚奖赏方面奖者造成赏定厚厚刺激起积极性心态滋长味追求物质利益健康思想方面奖赏高引起学生满反数积极性受抑制三赏定精神奖励物质刺激难培养学生成具觉悟四新明末清初思想家王夫发样议子孝者必亲田庐恩者臣忠者必君爵禄恩者友信者必友车裘恩者旨物质利益刺激积极性连孝子忠臣挚友培养出谈培养批具产义觉悟社会义事业接班讲罚里指违纪学生处罚必须量罚杜绝惩代教孔子说教诛非说明教教育高原罚定足够惩戒性质否取 谓赏罚公指教师赏罚学生问题决爱憎亲疏干扰做功仇赏亲必罚
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通开展师德师风学更加清醒认识学生作学体思想活 跃思维天真动闹工作烦燥时会觉学生种惯成 懂事事想样应该事实学生活生命体 属感觉求优秀学生喜爱然调皮学生非处作 名教师副放镜眼寻找挖掘身闪光点 点带面促 进学生进步教学中努力克服良情绪沉心静心教 育位学生学会优秀教师品质激励优秀教师相目前思想境界 断提高教学方面首先学生作朋友改变师道尊严旧观念 教育深受学生喜爱家长认做民满意教师
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学 容 师德师风学结 学期 学校开展师德师风集体学活动 总结师德师风方面 问题通次学师德师风中学教师职业道德规范容熟悉结合 整改方案结： 遵纪守法爱岗敬业 教育家陶行知说：捧出颗心带半根草托起缕真诚颗事业执著 心忠教育事业私奉献爱岗敬业事教育事业强烈命感责感 第爱岗敬业职责教师基职业道德教师职业类幸福完善 结合职业方面 认真完成教育教学务培养合格方面岗位 撒播爱心享受充满活力生幸福教师事种培养教育事业社会 文明进步发展起推动作教师职业关系着千千万万价值生幸福关 系着学生全面发展程度 第二爱岗敬业职责关注着教师教育事业心正确教书育确立 工作严谨工作态度 爱岗敬业种事业全身投入悔追求信念 拼搏奋斗动 力事业成功保证教师职业注定安淡泊名利讲究职业良心 创造出事迹 果神圣教师岗位作谋生手段 永远 成功 教师岗位 没悠闲舒适安逸 默默闻奉献 认真负责 工作严谨教师需道德责感体现作类灵魂工程师必须
具崇高职 业道德行爱行千万坐山着山高
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政治思想方面长期坚持学努力提高身思想政治素质学 教育法教师法中学教师职业道德规范严格求奉 公守法遵守社会公德忠诚民教育事业师表 教育教学程中 断丰富身学识努力提高身力业务水严格执行师德规范高 度事业心责心爱岗敬业坚持切学生学生切树 立正确观 重视学生全面素质良性培养学成绩 作唯标准衡量学生学生建立等谐融洽相互尊重关 系关心学生尊重学生格努力发现开发学生潜 优秀品质 坚持做体罚变相体罚学生 正确处理教师学生家长关系 家长联系相互探究学生发展方法措施交中收礼吃 请家长办事进行偿家教赢广学生家长普遍赞许教育 教学程中利学科特点加强学生思想教育提高思想政治素质 激发学积极性努力提高教育教学质量师德师风包含 容古教书育师表具定政治素质思想素质业
务素质民族传统讲教师重诚信守礼 品德形成受教育者仅仅知识更重品德教师传 播知识程中性格品德包括价值观会影响学生成长 觉 新时代师德师风应该传统标准揉起易严中带慈公 勤奋学严厉苛刻老师七情六欲学生作发 泄象 教育学生 觉传统中师德师风新时期师德师风应 该样现存区：师生关系变化前学生教师绝 服现求教师学生应尊重进步新时代教师 关爱严格求学生提出新标准 强调素质等忽视品德国古 代教育家早说者德先未学文先学文德未学武先重武德 学文武光光宗耀祖报效国民改革开放国 片面西方发达黑猫白猫 抓老鼠猫话直
歪曲现结果贪污腐化案件层出穷 级越越 种良风气已严重影响校求学青少年说起倒台 贪官时 学生仅然 说会做 果 保证露马脚 令担忧品德坏决定行事结果 正负邪恶天造成灾难总代扭转
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通开展师德师风学更加清醒认识学生作学体思想活 跃思维天真动闹工作烦燥时会觉学生种惯成 懂事事想样应该事实学生活生命体 属感觉求优秀学生喜爱然调皮学生非处作 名教师副放镜眼寻找挖掘身闪光点 点带面促 进学生进步教学中努力克服良情绪沉心静心教 育位学生学会优秀教师品质激励优秀教师相目前思想境界 断提高教学方面首先学生作朋友改变师道尊严旧观念 教育深受学生喜爱家长认做民满意教师
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通学校开展师德师风学发现身足做民满意教师 光作种口号付出实际行动教育教学中首先学会断学学丰富 学识提高身力业务水次实际教学中勤钻研倾心育 心传授知识培养学生方面智力外师服务学生服务学生 时教会学生样做做社会 总体言师德师风教育活动学中先进教师精神行荡涤心灵 激励教书育热情警示工作中足更体会生价值 工作快乐奉献幸福
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断加强学提升完善社会发展知识更新知识容量扩 学时代步伐断学够断充实断吸收新教育 思想 教育理念 教育模式 教育方法教育途径 学校教育说师生两体完成 关键教师教师导导作十分重
什样教育思想理念 模式方法途径完成教育教导直接影响学校教育教学效果断 学断提升完善
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加强师德建设提升身素质教师责教育学生然学生思想品德程 度教出 感染出 教学中赖富感染力课堂气氛教师 格力量起表率作言行举止 推进教育教学融合理根保证 支思想 硬品德高尚师表教师队伍支队伍全员意识责成 学生心目中道德权威 教育心灵心灵交流 学生道德纪律实施需助教 师道德权威行政手段更纪律强权道德权威源教师师德教师 格力量
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位教师教育教学实践中然流露出学生关心期 学生心灵重支 撑学生生活学提供着爱示范学生行起着强烈潜移默化作希 位教职员工善体察理解学生需 爱雨露洒学生 心理发展良师益友帮助学生认识摆脱困境完善叶圣陶先生事业选择怨悔计名利积极进取努力创新 心责 完成项教学务求求更 样学生受老师影响 努力学断进取作新时期教师必须知道爱生立业读书 立生位教师爱读书 读书学更肩负起 责学目更生活 教育学生终身受益丧失学 兴趣心爱份职业会苦累学明白作 名教师甘梯乐奉献静心教书潜心育 2 尊重 关爱位学生学生 位学生渴老师理解尊重 学生等相学生级便呵斥学生重 学生老师尊重会尊重老师愿意学老师传授种知 识 师爱铸崇高师魂教育中做严中爱爱中严果学 生成天生活天堂相反会觉生活狱 努力进取 作传道授业老师断更新知识断提高身 素质断完善教学生果身散漫求学生认真提 高身素质求年轻教师听取学生老教师种意见 身断学积极学断开辟新教法 努力课堂教学实现朴实 高效 生动 独特 教学中做效备课体现教师教学智慧常规教学做 扎实效
进步推进师德师风建设工作强化教师爱责意识提高教师职业道德素养规范教行加强园师德师风建设创设温馨谐师幼关系20**年10月23日开展场师德师风学培训
幼园里教师工作天爱阳光会质疑理解网站常出现虐童事件教师繁忙工作敲响警钟时幼园教师承担着巨社会压力教师工作变心翼翼履薄冰组织次学希老师通规范言行举止幼相处心胸坦荡杂念规范工作会增加职业安全感
学前薛园长围绕幼园教师职业道德建设幼年龄特点出发针幼园教师职业道德原幼园教师职业道德行等方面进行解读
薛园长带领教师观反思网络关师德师风视频求全体教师务必戒进步提高身师德修养时求教师理情绪严律规范言行发扬教师职业道德关爱孩子立足职岗位踏踏实实做项工作教师爱心换取家长放心树立教师形象争做家长满意优秀教师
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教育公正师德重范畴
公正类始终追求社会教育关系中实现公正历教育家思想家政治家竭力倡导价值目标籍发挥著述传统领域国孔圣张教类教育公正思想算起两千年悠久历史略感意外谓公正谓教育公正总语带包括目前已出版众伦理学辞书均未列入条目正面予阐释教育公正概念应广义狭义分广义教育公正指社会教育关系中公正基容诸社会教育制度公正教育立法司法公正社会教育资源配置公合理受教育权利等机会均等等等狭义教育公正指教育活动中公正中教师(泛指教师教育职员教学辅助员)公合理评价学生教育公正基容
教育公正师德重范畴范畴思维程中握事物现象质特性方面关系普遍质概念握事物质钥匙教育公正概括反映师德特征体现定社会教师根求教师必备品质素养教育公正作师德重范畴教师心形成种公正价值信念种明确公正正义求教师行公正性判断选择评价觉调整起指导影响驱动作教师道德体系中缺少教育公正师德建设中忽视教育公正
二教育公正容求
教育公正作教师种美德根源教师教育劳动种特定社会利益关系道德关系教育公正容求较强继承性稳定性时受现实社会历史条件社会教育制度教育职业劳动目社会道德价值取等种素制约
私制基础社会中少教师具学生出生贫富律公正等善良愿社会教育制度利劳动者阶级子弟教育劳动目培养统治阶级需教师公正始终受限制
社会义条件社会义教育事业民性社会义教育制度正义性社会义物质文明精神文明建设步发展仅教师实践教育公正创造良社会条件提出更高求联系前教育行业实际笔者教师教育活动中实践教育公正少应包括五方面第尊重学生格受教育等权利
教师等学生相貌性族籍贯出生智力性关系学生视仁偏心偏爱偏袒歧视身心缺陷学生进学生尊重学生格身受侵犯权利情况刻薄粗俗语言讽刺挖苦嘲笑击学生尤体罚变相体罚学生教师学生建立起种等民合作关系常学生学生集体等交换意见采纳合理意见建议求第二公正合理学生进行教育
教师教育学生必须爱严相结合爱严相辅相成教育条件手段动力公正原求爱出狭隘感情然恶出教师祖国民族未热爱教育事业热爱出种高尚道德感责感严心欲严中爱严中理严中方严中度教育知识发售更单纯灌输
教师应深入解学生潜心研究教育身规律选择公正合理态度方法教育学生
第三公正合理评价学生
学生知识力品质长进程度予恰评价历极复杂问题根教育劳动特点教育公正仅仅限分数面前律等外表公正更注重追求限度全面提高学生素质创新力根目标实质公正恰处理外表公正实质公正相互关系需教师断探索实践重课题尤前高分重点学校名牌学工作高收入背景时难改变情情况教师坚持做试卷规分数面前等抱成见循私情规范准确体现教育公正求重方面
第四学生赏罚公合理
信赏必罚原政治家术赏罚运已成教师教育激励规范学生行常性措施教育公正求教师学生赏罚必须教育前提必须实施中做赏罚赏罚度赏罚公谓赏罚指赏罚必须事实规章 赏定予立功表现学生罚定予观错学生(符合教育行政法规)规定行事政出门更心欲
谓赏罚度指赏面宜太宽搞均义太狭少数尖学生垄断二 赏宜太厚现教师崇尚社会套作法动辄 学生予重奖患穷方面学校财力限便羊毛出羊身阶段奖励高会阶段奖励形成压力甚奖赏方面奖者造成赏定厚厚刺激起积极性心态滋长味追求物质利益健康思想方面奖赏高引起学生满反数积极性受抑制三赏定精神奖励物质刺激难培养学生成具觉悟四新明末清初思想家王夫发样议子孝者必亲田庐恩者臣忠者必君爵禄恩者友信者必友车裘恩者旨物质利益刺激积极性连孝子忠臣挚友培养出谈培养批具产义觉悟社会义事业接班讲罚里指违纪学生处罚必须量罚杜绝惩代教孔子说教诛非说明教教育高原罚定足够惩戒性质否取 谓赏罚公指教师赏罚学生问题决爱憎亲疏干扰做功仇赏亲必罚
时 间： 点： 持：
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通开展师德师风学更加清醒认识学生作学体思想活 跃思维天真动闹工作烦燥时会觉学生种惯成 懂事事想样应该事实学生活生命体 属感觉求优秀学生喜爱然调皮学生非处作 名教师副放镜眼寻找挖掘身闪光点 点带面促 进学生进步教学中努力克服良情绪沉心静心教 育位学生学会优秀教师品质激励优秀教师相目前思想境界 断提高教学方面首先学生作朋友改变师道尊严旧观念 教育深受学生喜爱家长认做民满意教师
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学 容 师德师风学结 学期 学校开展师德师风集体学活动 总结师德师风方面 问题通次学师德师风中学教师职业道德规范容熟悉结合 整改方案结： 遵纪守法爱岗敬业 教育家陶行知说：捧出颗心带半根草托起缕真诚颗事业执著 心忠教育事业私奉献爱岗敬业事教育事业强烈命感责感 第爱岗敬业职责教师基职业道德教师职业类幸福完善 结合职业方面 认真完成教育教学务培养合格方面岗位 撒播爱心享受充满活力生幸福教师事种培养教育事业社会 文明进步发展起推动作教师职业关系着千千万万价值生幸福关 系着学生全面发展程度 第二爱岗敬业职责关注着教师教育事业心正确教书育确立 工作严谨工作态度 爱岗敬业种事业全身投入悔追求信念 拼搏奋斗动 力事业成功保证教师职业注定安淡泊名利讲究职业良心 创造出事迹 果神圣教师岗位作谋生手段 永远 成功 教师岗位 没悠闲舒适安逸 默默闻奉献 认真负责 工作严谨教师需道德责感体现作类灵魂工程师必须
具崇高职 业道德行爱行千万坐山着山高
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政治思想方面长期坚持学努力提高身思想政治素质学 教育法教师法中学教师职业道德规范严格求奉 公守法遵守社会公德忠诚民教育事业师表 教育教学程中 断丰富身学识努力提高身力业务水严格执行师德规范高 度事业心责心爱岗敬业坚持切学生学生切树 立正确观 重视学生全面素质良性培养学成绩 作唯标准衡量学生学生建立等谐融洽相互尊重关 系关心学生尊重学生格努力发现开发学生潜 优秀品质 坚持做体罚变相体罚学生 正确处理教师学生家长关系 家长联系相互探究学生发展方法措施交中收礼吃 请家长办事进行偿家教赢广学生家长普遍赞许教育 教学程中利学科特点加强学生思想教育提高思想政治素质 激发学积极性努力提高教育教学质量师德师风包含 容古教书育师表具定政治素质思想素质业
务素质民族传统讲教师重诚信守礼 品德形成受教育者仅仅知识更重品德教师传 播知识程中性格品德包括价值观会影响学生成长 觉 新时代师德师风应该传统标准揉起易严中带慈公 勤奋学严厉苛刻老师七情六欲学生作发 泄象 教育学生 觉传统中师德师风新时期师德师风应 该样现存区：师生关系变化前学生教师绝 服现求教师学生应尊重进步新时代教师 关爱严格求学生提出新标准 强调素质等忽视品德国古 代教育家早说者德先未学文先学文德未学武先重武德 学文武光光宗耀祖报效国民改革开放国 片面西方发达黑猫白猫 抓老鼠猫话直
歪曲现结果贪污腐化案件层出穷 级越越 种良风气已严重影响校求学青少年说起倒台 贪官时 学生仅然 说会做 果 保证露马脚 令担忧品德坏决定行事结果 正负邪恶天造成灾难总代扭转
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通学校开展师德师风学发现身足做民满意教师 光作种口号付出实际行动教育教学中首先学会断学学丰富 学识提高身力业务水次实际教学中勤钻研倾心育 心传授知识培养学生方面智力外师服务学生服务学生 时教会学生样做做社会 总体言师德师风教育活动学中先进教师精神行荡涤心灵 激励教书育热情警示工作中足更体会生价值 工作快乐奉献幸福
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断加强学提升完善社会发展知识更新知识容量扩 学时代步伐断学够断充实断吸收新教育 思想 教育理念 教育模式 教育方法教育途径 学校教育说师生两体完成 关键教师教师导导作十分重
什样教育思想理念 模式方法途径完成教育教导直接影响学校教育教学效果断 学断提升完善
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加强师德建设提升身素质教师责教育学生然学生思想品德程 度教出 感染出 教学中赖富感染力课堂气氛教师 格力量起表率作言行举止 推进教育教学融合理根保证 支思想 硬品德高尚师表教师队伍支队伍全员意识责成 学生心目中道德权威 教育心灵心灵交流 学生道德纪律实施需助教 师道德权威行政手段更纪律强权道德权威源教师师德教师 格力量
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进步推进师德师风建设工作强化教师爱责意识提高教师职业道德素养规范教行加强园师德师风建设创设温馨谐师幼关系20**年10月23日开展场师德师风学培训
幼园里教师工作天爱阳光会质疑理解网站常出现虐童事件教师繁忙工作敲响警钟时幼园教师承担着巨社会压力教师工作变心翼翼履薄冰组织次学希老师通规范言行举止幼相处心胸坦荡杂念规范工作会增加职业安全感
学前薛园长围绕幼园教师职业道德建设幼年龄特点出发针幼园教师职业道德原幼园教师职业道德行等方面进行解读
薛园长带领教师观反思网络关师德师风视频求全体教师务必戒进步提高身师德修养时求教师理情绪严律规范言行发扬教师职业道德关爱孩子立足职岗位踏踏实实做项工作教师爱心换取家长放心树立教师形象争做家长满意优秀教师
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