「荐」小学2020年冬季疫情防控应急处置演练方案


    小学2020年冬季疫情防控应急处置演练方案 为科学精准快速高效处置不明来源新冠肺炎病例,防止冬季疫情扩散和反弹,统筹推进疫情防控,保障师生生命安全和身体健康,根据《X指办发〔2020〕X号XX市不明来源新冠肺炎本地病例应急处置实施方案》,XX小学特制定冬季疫情应急处置演练方案如下。 一、演练时间 2020.XX.XX上午 二、参加演练的人员 全体师生。 三、演练流程 整个演练分为六个场景,每个场景由领导和相关老师负责。 【场景一】校外路队 负责人:略 一、要求 1.学生入校有三个入口,分别是XX街XX、XX街XX、XX街XX。 XX街南路口的学生进入校园走第一通道,XX街西路口的学生进入校园走第三通道,XX街北路口的学生进入校园走第四通道。 2.所有学生都是步行入校,有家长接送的学生家长只能把学生送到家长接送等待区。 3.所有学生要严格按照规定的时间段入校,三四五年级入校不得早于7:30,一二年级入校时间不得早于7:40。 4.上学走路队时所有学生与前面同学间隔1米以上的距离。 5.任何学生不得在XX街或是上学路段中聚集,扎堆。 6.各路队老师负责组织好学生的路队秩序。 二、负责老师: 校外路队:略 校门口马路两面:保安 【场景二】测量体温。 负责人:略 学校设立电子测温房,师生分两个通道进入测温房。第一通道的学生走西边通道进入测温房,第三四通道的学生走东边通道进入测温房。 一、校内通道负责老师:略。 二、测温房负责老师:略 三、流程 1..学生按照规定排队有序进入测温房。 2.体温正常学生,按照箭头方向,间隔一米,排队进教室。 【场景三】模拟留观区、留观室应急处置场景 负责人:XX 1、模拟一名学生上学时在测温房测体温时发现体温异常,学校立即启动疫情应急处置预案。 2、第一时间引导该生到留观区进行再次确认,用水银体温计再次进行体温测量。如果体温正常,学生离开留观区,排队进教室。 3、体温再次确认温度超过37.2度,留观区负责老师护送至留观室进行检查。校医高芙蓉对学生进行询问了解,有没有接触高危人群,了解近期身体状况,确定发烧原因。经诊断能确诊是普通感冒等原因引起发热的病例,联系家长到校,落实患者个人相关信息,做好登记、记录等后续工作,家长带孩子离校就医,康复后方可入校。对于不能确认发烧原因的病例,马上上报妇女儿童医院发热科XXX,等待进一步进行处理。同时报备教体局、区疾控中心。总务处工作人员XX第一时间穿戴好防护装备,对该区域及该生行走路径全面消毒。 教体局电话:XXXX,天福卫生社区电话:XXXX  区疾控中心电话:XXXX。 4、留观室:略 5、需要的物品:桌子、酒精壶、水银温度表。 【场景四】模拟教室上课、上课期间发现发烧病例 负责人:略 一、学生进教室之前 班主任老师先打开教室窗户通风  二、进入教室 1、晨会:班主任老师核对班级人数,如发现有学生未到校,马上打电话给学生家长询问原因,班主任详细了解原因,让家长就医检查,如有问题,及时报告学校。 2、上课场景。晨会结束,老师开始上课。 3、 模拟学生突然生病场景:(五年级七班) 模拟教室内学生发现体温超过37.2度, 任课教师XXX马上联系校医XX,进入留观室进行查看,留观室处置方法同上。通知德育室老师组织全班学生有序撤离到备用教室。总务处工作人员第一时间穿戴好防护装备、对该教室及该学生行走路径全面消毒。 【场景五】课间如厕及洗手 负责人:略 一、一年级全体学生 二、责任人及安排: 1.班主任负责组织本班上厕所学生排队,学生前后间隔1米。 2.教学楼东门:XX,中门:XX,西门:XX三位老师在教学楼三个大门口负责组织学生纪律。 3.男厕所学生排队秩序:XX。女厕所学生排队秩序:XX。 4.男厕所前洗手池学生秩序:XX。女厕所前洗手池学生秩序:XX。 三、如厕及洗手要求 (1)所有学生按照规定的路线走,从入口进出口出。 (2)学生从出教室门开始就必须排队,学生前后间隔距离为1米的距离,如前面人比较多,其余学生在教室座位上等待,听本堂任课老师指挥,有序排如厕。 (3)学生如厕时在规定的路线上排队等侯,如厕后从出口出顺着路线到洗手池洗手(必须按七步洗手法),洗手时在水龙头前排好队要有秩序,其他时间洗手时也要自觉排队,学生前后间隔一米的距离,洗完一个走一个。 【场景六】错时放学 负责人:全体领导 一、全体师生。 二、责任教师:值日教师 三、要求 (1)一年级11:25出校,二三年级11:30出校,四五年级11:35出校。 (2)放学时班主任到班级组织学生放学。 (3)学生排好放学路队,前后间隔1米的距离,有序离校。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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