子材学校期末绩效评定方案
落实教学常规理课堂理提高课堂效性提高教育教学质量激励教师工作积极性增强教师责心奖优罚劣基出发点兼顾公原特制定奖励方案
具体操作办法
1适象
全体教期末考试科目教师（非考试科目教教师行规定）
2评定频率
学期开学月评定学期期末绩效
3参评条件
（1）全体教期末考试科目教师
（2）现象者取消参评资格
A服学校工作安排者
B课堂玩手机者（接电话外课堂聊微信浏览网页等律纳入课玩手机行巡堂记录学校监控者老师学生举报调查属实者 ）
C未请假端旷课者（含答应代课课堂者）
D未求交教务政教布置类文件者
E严重影响学校声誉行者
F学期请事假累计超5天者病假累计超15天者
G未情况校长室决定取消参评资格者
4评定标准
（1）学期插班生需参加入学考试入学考试成绩纳入插班级学期期末成绩作计算班级科均分格率优秀率
（2）科校班级较成绩计算方法
学期该科期末成绩均分格率优秀率分减 学期该科期末成绩均分格率优秀率出三差然三差相加3终均值作该科校班级较成绩
（3）科县班级较成绩计算方法
学期该科期末成绩均分格率优秀率分减 全县期年级 该科期末成绩均分格率优秀率出三差然三差相加3终均值作该科县较班级成绩
（4）期末绩效分计算方法
A校班级较总成绩
参评老师担考试科目校班级较成绩相加考试科目数量值作校班级较总成绩
B县班级较总成绩
参评老师担考试科目县班级较成绩相加考试科目数量值作校班级较总成绩
C期末绩效分 班级较总成绩×40＋县班级较总成绩 ×60
D秋季学期年级七年级没学期成绩科目需计算县班级较成绩县班级较成绩作期末绩效分
5期末绩效奖金发放细
期末绩效分
绩效等级
奖励金额
15 <分
A等
10 < 分≦15
B等
5 < 分≦10
C等
0<分≦5
D等
0
E等
5 ≦分<0
F等
6未事宜校长室决定方案终解析权校长室
灵山县子材学校
2019619
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落实教学常规理课堂理提高课堂效性提高教育教学质量激励教师工作积极性增强教师责心奖优罚劣基出发点兼顾公原特制定奖励方案
具体操作办法
1适象
全体教期末考试科目教师（非考试科目教教师行规定）
2评定频率
学期开学月评定学期期末绩效
3参评条件
（1）全体教期末考试科目教师
（2）现象者取消参评资格
A服学校工作安排者
B课堂玩手机者（接电话外课堂聊微信浏览网页等律纳入课玩手机行巡堂记录学校监控者老师学生举报调查属实者 ）
C未请假端旷课者（含答应代课课堂者）
D未求交教务政教布置类文件者
E严重影响学校声誉行者
F学期请事假累计超5天者病假累计超15天者
G未情况校长室决定取消参评资格者
4评定标准
（1）学期插班生需参加入学考试入学考试成绩纳入插班级学期期末成绩作计算班级科均分格率优秀率
（2）科校班级较成绩计算方法
学期该科期末成绩均分格率优秀率分减 学期该科期末成绩均分格率优秀率出三差然三差相加3终均值作该科校班级较成绩
（3）科县班级较成绩计算方法
学期该科期末成绩均分格率优秀率分减 全县期年级 该科期末成绩均分格率优秀率出三差然三差相加3终均值作该科县较班级成绩
（4）期末绩效分计算方法
A校班级较总成绩
参评老师担考试科目校班级较成绩相加考试科目数量值作校班级较总成绩
B县班级较总成绩
参评老师担考试科目县班级较成绩相加考试科目数量值作校班级较总成绩
C期末绩效分 班级较总成绩×40＋县班级较总成绩 ×60
D秋季学期年级七年级没学期成绩科目需计算县班级较成绩县班级较成绩作期末绩效分
5期末绩效奖金发放细
期末绩效分
绩效等级
奖励金额
15 <分
A等
10 < 分≦15
B等
5 < 分≦10
C等
0<分≦5
D等
0
E等
5 ≦分<0
F等
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