教师学科学发展观剖析材料
科学发展观三代中央领导集体关发展重思想继承发展马克思义关发展世界观方法集中体现学科学发展观反思工作发现存足:
专业发展意识强
科学发展观第义发展长时间职责工作力求课学生出什差错满足根说缺乏专业发展意识学止境教止境登录教育线走李镇西朱永新刘铁芳等教育师时发现浅薄专业发展教师成长命脉缺失专业发展便沦名副实教书匠干辈子重复劳动
二缺乏坚持精神
坚持种品质绳锯木断水滴石穿力量强坚持懈正缺乏种品质做事情总忽冷忽热属激动听感动回动想起阵子干天放长时间埋怨典型天坚持读书做坚持博客里写日志做……求进取惰性思想作怪行动收获坚持奇迹道理简单做起难
三工作够动
做职工作外学校发展够关注工作缺乏动性常常完课改完作业离开少领导事沟通交流常常囿天追求种静单纯生活倒怡然通学科学发展观知道种私位义思想
四工作够深入
理想义思想常占心合理现象深恶痛绝苟合导致
冷眼阳世界学生教育理行惯较差品行端学生缺乏耐心做学生思想工作够深入转变进生工作需继续努力
五缺乏反思精神
子曰:吾日三省吾身谋忠?朋友交信?传?教学中反思十分重快成长起断反思容易盲目容易思想思想跑马场教学反思方法勤写教学日志遗憾现实生活中忙忙碌碌未做
鉴足工作中方面严格求:
加强学提高素质科学发展观武装头脑注重专业发展读专业书籍反思教学勤写教育笔发展落实处
二确立楷模锤炼坚持品质逼迫努力坚持懈坚持底
三工作更加积极动积极关注学校发展
四教育学生力求播种爱收获爱
五永远忘记初梦想努力种幸福完整教育生活
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