战胜灰狼说课稿
战胜灰狼说课稿
说教材
战胜灰狼选未版班语言册节填图讲述活动孩子动物着天然缘喜欢动物伍灰狼动物形象幼熟悉喜爱着鲜明外形特征较易引发幼种联想纲中指出符合幼现实需利长远发展贴幼生活选择感兴趣事物问题助拓展幼验视野战胜灰狼调动幼学兴趣幼事中懂智慧解决问题养成伴相互帮助精神
二说目标
幼园教育纲语言领域中提出：发展幼语言关键创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境鼓励幼胆清楚表达想法感受发展幼语言表达力思维力活动目标教学活动起点宿活动起着导作根班幼年龄特点实际情况制定战胜灰狼需达目标
活动目标：
1引导幼观察首图尾图编出较合理情节发展程进行事讲述
2发展幼语言表达力思维力
3培养幼互相帮助团结友爱精神
活动重点：根首图尾图关联线索推想首图尾图发展程
活动难点：较适语句描述角色心理活动情节发展难点
三说准备
更服务次活动目标完成活动容作准备：
1挂图2幅（首图尾图）
2灰狼毛绒玩具
四说教法学法
1说教法
教育心理学认学者时开放感知**开放感知**更准确效掌握学象次活动中运直观法提问法猜测讨法等教学方法
采直观法年龄段幼思维具明显具体形象性特点属典型具体形象性思维幼认识事物特点语言身特点幼园语言教育中贯彻直观性原非常重图片形式直接刺激幼视听器官教学进行生动活泼激发幼学兴趣
采提问法提问引导幼目仔细观察启发幼积极思维运启发性提问幼具体形象图片语言描述出解决活动重难点效方法提问法语言活动中方法教学中尝试单性封闭式提问方法改成样性启发式开放式提问：果白兔会样？等等问题启发幼思维幼根生活验表达想法
猜测讨法开拓幼思维激发幼言语重方法运猜测讨满足幼奇心理促幼积极言语终效完成活动目标
2说学法
遵循幼学规律幼年龄特点纲新理念指导幼听听想想说说轻松气氛中掌握活动重难点
五说活动程
1出示毛绒玩具语言导入：
饿三天灰狼肚子饿呀赶快出找吃走呀走……
2出示首图幼讲述语言提问引导：
（1）灰狼什方？谁？
（2）灰狼什样表情白兔什样表情？
（3）果白兔会样？
讨：白兔会想什办法灰狼吃掉呢？（幼充分想象）
3出示尾图幼观察
白兔底没灰狼吃掉？幼观察尾图说说图谁？里？什样表情？
4联系首图尾图想想谁救白兔？样救白兔？
5幼讲述动物救白兔方法
6幼填画引导幼完整讲述事
7请幼完整事取名
8喜欢青蛙松鼠鸭子？什启发幼学生活中互助帮助团结友爱
9活动延伸：
角色扮演区：幼分角色表演战胜灰狼
事角：幼继续创编战胜灰狼方法
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说教材
战胜灰狼选未版班语言册节填图讲述活动孩子动物着天然缘喜欢动物伍灰狼动物形象幼熟悉喜爱着鲜明外形特征较易引发幼种联想纲中指出符合幼现实需利长远发展贴幼生活选择感兴趣事物问题助拓展幼验视野战胜灰狼调动幼学兴趣幼事中懂智慧解决问题养成伴相互帮助精神
二说目标
幼园教育纲语言领域中提出：发展幼语言关键创设想说敢说喜欢说机会说积极应答环境鼓励幼胆清楚表达想法感受发展幼语言表达力思维力活动目标教学活动起点宿活动起着导作根班幼年龄特点实际情况制定战胜灰狼需达目标
活动目标：
1引导幼观察首图尾图编出较合理情节发展程进行事讲述
2发展幼语言表达力思维力
3培养幼互相帮助团结友爱精神
活动重点：根首图尾图关联线索推想首图尾图发展程
活动难点：较适语句描述角色心理活动情节发展难点
三说准备
更服务次活动目标完成活动容作准备：
1挂图2幅（首图尾图）
2灰狼毛绒玩具
四说教法学法
1说教法
教育心理学认学者时开放感知**开放感知**更准确效掌握学象次活动中运直观法提问法猜测讨法等教学方法
采直观法年龄段幼思维具明显具体形象性特点属典型具体形象性思维幼认识事物特点语言身特点幼园语言教育中贯彻直观性原非常重图片形式直接刺激幼视听器官教学进行生动活泼激发幼学兴趣
采提问法提问引导幼目仔细观察启发幼积极思维运启发性提问幼具体形象图片语言描述出解决活动重难点效方法提问法语言活动中方法教学中尝试单性封闭式提问方法改成样性启发式开放式提问：果白兔会样？等等问题启发幼思维幼根生活验表达想法
猜测讨法开拓幼思维激发幼言语重方法运猜测讨满足幼奇心理促幼积极言语终效完成活动目标
2说学法
遵循幼学规律幼年龄特点纲新理念指导幼听听想想说说轻松气氛中掌握活动重难点
五说活动程
1出示毛绒玩具语言导入：
饿三天灰狼肚子饿呀赶快出找吃走呀走……
2出示首图幼讲述语言提问引导：
（1）灰狼什方？谁？
（2）灰狼什样表情白兔什样表情？
（3）果白兔会样？
讨：白兔会想什办法灰狼吃掉呢？（幼充分想象）
3出示尾图幼观察
白兔底没灰狼吃掉？幼观察尾图说说图谁？里？什样表情？
4联系首图尾图想想谁救白兔？样救白兔？
5幼讲述动物救白兔方法
6幼填画引导幼完整讲述事
7请幼完整事取名
8喜欢青蛙松鼠鸭子？什启发幼学生活中互助帮助团结友爱
9活动延伸：
角色扮演区：幼分角色表演战胜灰狼
事角：幼继续创编战胜灰狼方法
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