写评语
评语学生学年终极性评价班工作项重容种教育手段份恰分评语会学生心服口服会发扬优点反会学生适 灰心丧气甚老师产生敌情绪份评语应该反映学生性特点充分肯定学生鼓励学生适指出缺点学生正确认识明确努力方体会班评语意家长解子女情况效配合学校样写评语呢？认应做点：
首先时注意积累收集学生素材
俗话说巧妇难米炊 积累收集学生素材掌握学生第手资料写评语重前提样积累收集学生素材呢？
1注意细心观察积累学生闪光点日写评语准备素材班体育生时非常遵守纪律简直伤透脑筋运动会坚持带伤参加班第名评语中写集体荣誉感感动样
2听取方面意见量素材充实丰富全面中肯班掌握资料未必全面必须课老师解学生情况充实素材然学生先评价班委评价时候妨学生写23熟悉学评语充实写作素材样班评语趋准确中肯
次写作评语时语言应该亲切易说教
评语仅家长学生语气冷漠面孔冷峻宜接会忽视评语学生教育作前操行评语中会出现该生样字眼简单词语学生种评头足感觉愿难接受时老师推学生立面果该生换成第二称仅增加师生间亲力会学生感觉老师等交谈方式谈话仅仅评价者种情况学生会认老师等立老师评价会乐接受例面评语 辛苦知道直力干件事说然课堂乏味总挺直腰板睁眼睛真老师感动没学努力喝彩肯定说积极孩子成功道路充满坎坷总结验教训继续努力吧相信远未会片蔚蓝晴空等着学生努力进
步教师评语充分肯定努力提出希相信样评语学生会感老师爱心厚努力
第三评语反映出学生性特点
心理学角度学生期班独新颖评价谓世界没两片完全相树叶然更没性格完全相两学生评语应该班出应付全班十学生样评语抹杀学生特点学生老师评语屑顾影响学生进步传统评语通病空泛雷千篇律没性该生热爱祖国尊敬师长热爱集体团结学礼貌……课听讲尚欠专心……希改正缺点更层楼典型老式评语读连学生操行等次难判断出偏重学生行评价忽视学生性评价评语般化
符合学生实际学生评语间差甚千面优秀学生写评语律学刻苦认真成绩优异评价分清苦学巧学创造型模仿型等等中等学生般两字概括抓住般优点学生成绩般思维敏捷回答问题独见解善言辞默默集体做事等等进生更抓住微进步予肯定唤起尊心：作业认真字写漂亮确种享受说明着认真态度老师直认课讲话学定会什偏偏？果课堂表现字样漂亮老师学定会眼相时定优秀期着更表现 聪明伶俐活泼爱张张彩漂亮呀老师特爱听唱歌什学外表歌声差异呢学期老师希成绩唱歌舞蹈样优秀样评语写出学生闪光点时指出该生身存缺点会伤害尊心具定教育效果家长疑会配合老师帮助孩子克服缺点第四评语容深思熟虑
期写评语班会产生抵触情绪干脆前抄样评语放矢值起作实评语容值深究学生优点写条倒没什必须克服讨学生心理：果缺点写学生写处会学生灰心失意志消沉失进信心甚产生破罐子破摔思想缺点写写具体准确带启发性通提希方式表现学生明显缺点样直接提出效果第五评语鼓励肯定发挥激励功
教育教学中发展眼光学生善发现学生优点进行正面教育切忌学生棍子死写评语更果学生评语写处说学生接受家
长接受样评语会加深教师学生间隔阂更难达教育目认份评语学生发展取成绩表示认学生缺点通语言隐含信息折射出样学生更易接受教师教育形成健康认识更握未发展位方面惯较差天赋错学生评语聪明悟性记忆力老师欣赏学羡慕散漫老师学合作仅限制发展老师安学快加强’控’力养成良行惯定成’杰’样评语教师意目然学生家长心中数达教育目
第六评语书写清楚字迹潦草班评语学生家长班然应该书写端正字迹清楚表示负责评语面押具班签章日期
总写评语件十分繁重复杂意义工作评语仅仅评价学生作面镜子声折射出班工作评价反映出班学识素质师德班应断更新教育思想教育观念力争写出评语产生佳教育效果
写评语
苏家学
年级
钟秋月
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评语学生学年终极性评价班工作项重容种教育手段份恰分评语会学生心服口服会发扬优点反会学生适 灰心丧气甚老师产生敌情绪份评语应该反映学生性特点充分肯定学生鼓励学生适指出缺点学生正确认识明确努力方体会班评语意家长解子女情况效配合学校样写评语呢？认应做点：
首先时注意积累收集学生素材
俗话说巧妇难米炊 积累收集学生素材掌握学生第手资料写评语重前提样积累收集学生素材呢？
1注意细心观察积累学生闪光点日写评语准备素材班体育生时非常遵守纪律简直伤透脑筋运动会坚持带伤参加班第名评语中写集体荣誉感感动样
2听取方面意见量素材充实丰富全面中肯班掌握资料未必全面必须课老师解学生情况充实素材然学生先评价班委评价时候妨学生写23熟悉学评语充实写作素材样班评语趋准确中肯
次写作评语时语言应该亲切易说教
评语仅家长学生语气冷漠面孔冷峻宜接会忽视评语学生教育作前操行评语中会出现该生样字眼简单词语学生种评头足感觉愿难接受时老师推学生立面果该生换成第二称仅增加师生间亲力会学生感觉老师等交谈方式谈话仅仅评价者种情况学生会认老师等立老师评价会乐接受例面评语 辛苦知道直力干件事说然课堂乏味总挺直腰板睁眼睛真老师感动没学努力喝彩肯定说积极孩子成功道路充满坎坷总结验教训继续努力吧相信远未会片蔚蓝晴空等着学生努力进
步教师评语充分肯定努力提出希相信样评语学生会感老师爱心厚努力
第三评语反映出学生性特点
心理学角度学生期班独新颖评价谓世界没两片完全相树叶然更没性格完全相两学生评语应该班出应付全班十学生样评语抹杀学生特点学生老师评语屑顾影响学生进步传统评语通病空泛雷千篇律没性该生热爱祖国尊敬师长热爱集体团结学礼貌……课听讲尚欠专心……希改正缺点更层楼典型老式评语读连学生操行等次难判断出偏重学生行评价忽视学生性评价评语般化
符合学生实际学生评语间差甚千面优秀学生写评语律学刻苦认真成绩优异评价分清苦学巧学创造型模仿型等等中等学生般两字概括抓住般优点学生成绩般思维敏捷回答问题独见解善言辞默默集体做事等等进生更抓住微进步予肯定唤起尊心：作业认真字写漂亮确种享受说明着认真态度老师直认课讲话学定会什偏偏？果课堂表现字样漂亮老师学定会眼相时定优秀期着更表现 聪明伶俐活泼爱张张彩漂亮呀老师特爱听唱歌什学外表歌声差异呢学期老师希成绩唱歌舞蹈样优秀样评语写出学生闪光点时指出该生身存缺点会伤害尊心具定教育效果家长疑会配合老师帮助孩子克服缺点第四评语容深思熟虑
期写评语班会产生抵触情绪干脆前抄样评语放矢值起作实评语容值深究学生优点写条倒没什必须克服讨学生心理：果缺点写学生写处会学生灰心失意志消沉失进信心甚产生破罐子破摔思想缺点写写具体准确带启发性通提希方式表现学生明显缺点样直接提出效果第五评语鼓励肯定发挥激励功
教育教学中发展眼光学生善发现学生优点进行正面教育切忌学生棍子死写评语更果学生评语写处说学生接受家
长接受样评语会加深教师学生间隔阂更难达教育目认份评语学生发展取成绩表示认学生缺点通语言隐含信息折射出样学生更易接受教师教育形成健康认识更握未发展位方面惯较差天赋错学生评语聪明悟性记忆力老师欣赏学羡慕散漫老师学合作仅限制发展老师安学快加强’控’力养成良行惯定成’杰’样评语教师意目然学生家长心中数达教育目
第六评语书写清楚字迹潦草班评语学生家长班然应该书写端正字迹清楚表示负责评语面押具班签章日期
总写评语件十分繁重复杂意义工作评语仅仅评价学生作面镜子声折射出班工作评价反映出班学识素质师德班应断更新教育思想教育观念力争写出评语产生佳教育效果
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