新六年级数学教师工作计划
第篇六年级数学教师工作计划
教材分析：
册教材容包括：位置分数法分数法圆百分数统计数学广角数学实践活动等分数法法圆百分数等册教材重点教学容数代数方面教材安排分数法分数法百分数三单元分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力空间图形方面教材安排位置圆两单元通丰富现实数学活动学生历初步数学化程理解学会数表示位置初步认识研究曲线图形基基方法促进学生空间观念进步发展统计方面教材安排扇形统计图进步体会统计生活解决问题中作发展统计观念数学解决问题方面体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力教材安排两数学综合应实践活动体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
二学期课程教学目标求务
()知识技：
1 理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2 理解倒数意义掌握求倒数方法
3 理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4 掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积
5 知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6 方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7 理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8 认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
(二)程方法
1 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
2 体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
(三)情感态度价值观
1 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
2 养成认真作业书写整洁良惯
重点：
分数法法圆百分数等
难点：
1学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力
2理解百分数意义掌握百分数计算方法会解决简单关百分数实际问题
3通曲线图形——圆特征关知识探索学初步认识研究曲线图形基方法促进学生空间观念进步发展
三教学措施：
1创设愉悦教学情境激发学生学兴趣
2提倡学法样性关注学生体验
3课堂训练形式样化重视题解角度解决问题
4加强基础知识教学学生切实掌握基础知识
5学生预教材提出知识重点通什途径理解疑问通查阅资料找出解决问题方法
6教师作课堂教学指导者学生学张探究式体验式学方法培养学生动手操作力发散思维力
7利组讨学方式学生讨中参抒见互相启发 找出解决问题方法体验学数学快乐
8培养学数学兴趣信心位学生力提高
9体现学生体作学生爱学会学教学生掌握学方法
10教学实践活动相结合材施教堂课教学容设计根教学目标学生基础创建教学问题情境属符合学生认知规律教学程
四教学进度
周次 授课容 课时
位置分数法 5
二 分数法解决问题 5
三 解决问题倒数认识(中秋放假1天) 4
四 整理复分数法 5
五 国庆节放假 5
六 分数法解决问题 5
七 运 5
八 整理复认识圆 5
九 圆周长圆面积 5
十 整理复确定起跑线 5
十 期中复考试 5
十二 百分数意义写法百分数分数数互化 5
十三 百分数解决问题 5
十四 百分数解决问题 5
十五 百分数解决问题整理复 5
十六 扇形统计图合理存款 5
十七 数学广角总复 5
十八 总复 5
十九 期末复 5
二十 期末复
第二篇六年级数学教师工作计划
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业正确传授学生知识学生进行适思想教育培养成新时期现代化建设接班建设者认真培养数感提高计算力培养空间观念学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二基情况分析
班学生 中男生 女生 学年教学情况班部分学生学态度散漫学惯极需培养空间观念够强课时肯积极思考动创造性学加强特学年知识质量验收情况学生存明显两极分化进生面针情况学年重点抓基础知识教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高合格率优秀率
三教学目标
1 理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2 理解倒数意义掌握求倒数方法
3 理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4 掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积
5 知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6 方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7 理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8 认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
9 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10 体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12 养成认真作业书写整洁良惯
四方法措施
1认真备课钻研教材作课堂深入浅出进行教学特顾进生
2时练针性进生优秀学生分出适合练
3加强操作直观教学例教学圆轴称图形时利操作直观教学发展空间观念
4增加实践活动培养学生数学知识解决实际问题力
5加强力培养培养学生分析较综合力抽象概括力判断推理力迁移类推力揭示知识间联系探索规律总结规律培养学生思维灵活性敏捷性
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第篇六年级数学教师工作计划
教材分析：
册教材容包括：位置分数法分数法圆百分数统计数学广角数学实践活动等分数法法圆百分数等册教材重点教学容数代数方面教材安排分数法分数法百分数三单元分数法法教学前面学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力会解决简单关百分数实际问题学生应具备基数学力空间图形方面教材安排位置圆两单元通丰富现实数学活动学生历初步数学化程理解学会数表示位置初步认识研究曲线图形基基方法促进学生空间观念进步发展统计方面教材安排扇形统计图进步体会统计生活解决问题中作发展统计观念数学解决问题方面体会解决问题策略样性运假设方法解决问题效性体会代数方法解决问题优越性感受数学魅力发展学生解决问题力教材安排两数学综合应实践活动体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学应意识实践力
二学期课程教学目标求务
()知识技：
1 理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2 理解倒数意义掌握求倒数方法
3 理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4 掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积
5 知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6 方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7 理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8 认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
(二)程方法
1 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
2 体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
(三)情感态度价值观
1 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
2 养成认真作业书写整洁良惯
重点：
分数法法圆百分数等
难点：
1学整数数关计算基础培养学生分数四运算力解决关分数实际问题力
2理解百分数意义掌握百分数计算方法会解决简单关百分数实际问题
3通曲线图形——圆特征关知识探索学初步认识研究曲线图形基方法促进学生空间观念进步发展
三教学措施：
1创设愉悦教学情境激发学生学兴趣
2提倡学法样性关注学生体验
3课堂训练形式样化重视题解角度解决问题
4加强基础知识教学学生切实掌握基础知识
5学生预教材提出知识重点通什途径理解疑问通查阅资料找出解决问题方法
6教师作课堂教学指导者学生学张探究式体验式学方法培养学生动手操作力发散思维力
7利组讨学方式学生讨中参抒见互相启发 找出解决问题方法体验学数学快乐
8培养学数学兴趣信心位学生力提高
9体现学生体作学生爱学会学教学生掌握学方法
10教学实践活动相结合材施教堂课教学容设计根教学目标学生基础创建教学问题情境属符合学生认知规律教学程
四教学进度
周次 授课容 课时
位置分数法 5
二 分数法解决问题 5
三 解决问题倒数认识(中秋放假1天) 4
四 整理复分数法 5
五 国庆节放假 5
六 分数法解决问题 5
七 运 5
八 整理复认识圆 5
九 圆周长圆面积 5
十 整理复确定起跑线 5
十 期中复考试 5
十二 百分数意义写法百分数分数数互化 5
十三 百分数解决问题 5
十四 百分数解决问题 5
十五 百分数解决问题整理复 5
十六 扇形统计图合理存款 5
十七 数学广角总复 5
十八 总复 5
十九 期末复 5
二十 期末复
第二篇六年级数学教师工作计划
指导思想
严格遵循教育方针爱岗敬业正确传授学生知识学生进行适思想教育培养成新时期现代化建设接班建设者认真培养数感提高计算力培养空间观念学知识应生活实际中解决实际生活中问题
二基情况分析
班学生 中男生 女生 学年教学情况班部分学生学态度散漫学惯极需培养空间观念够强课时肯积极思考动创造性学加强特学年知识质量验收情况学生存明显两极分化进生面针情况学年重点抓基础知识教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高合格率优秀率
三教学目标
1 理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2 理解倒数意义掌握求倒数方法
3 理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4 掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积
5 知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6 方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7 理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8 认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
9 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10 体会解决问题策略样性运假设数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12 养成认真作业书写整洁良惯
四方法措施
1认真备课钻研教材作课堂深入浅出进行教学特顾进生
2时练针性进生优秀学生分出适合练
3加强操作直观教学例教学圆轴称图形时利操作直观教学发展空间观念
4增加实践活动培养学生数学知识解决实际问题力
5加强力培养培养学生分析较综合力抽象概括力判断推理力迁移类推力揭示知识间联系探索规律总结规律培养学生思维灵活性敏捷性
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