2011―2012学年度第学期国标苏教版学语文四年级（）教学计划
学生情况分析
班学生88男生42女生46两年半思想教育文化知识学学生已定思想觉悟文化基础语文学兴趣浓课时认真听讲时勤朗读背诵阅读课外书知道认真写钢笔字等等班额严复影响着教育教学质量学生学情况参差齐部分学生学惯较差书写马虎学懒惰怕吃苦学方法够科学学生语言表达力较弱特部分学生作力提高整体说学生作兴趣动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二年级
二教学求
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查实际典动识字惯
（5）继续培养认真写钢笔字毛笔字惯
（6）继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
3识字写字
（1）准确认读338生字
（2）笔正确书写默写生字214字结构特点字写端正写匀称
（3）继续练钢笔写字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）讨问题动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心周围事物开始学作乐书面表达
（2）听想做写明白
（3）学写书信
（4）够逗号句号问号感叹号初步学号引号顿号
三总体设想
重视学生良学惯培养重视学生读书写字指导重视阅读作机结合正确处理读写关系积极寻找效方法措施力求全班孩子作台阶努力拓展孩子思维空间学生作求真求实重视指导课外阅读通成立书友会读书队定期召开读书交流会等措施培养学生良课外阅读惯提高课外阅读力
四教材简析
苏教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯作课文单元练
1培养良学惯3课指导学生读书选择学会作读书记号留心观察事物
2课文安排24课分7单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学课文中常见构段方式等学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3作安排7课贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识
4单元练7综合性包括字词句方面朗读背诵方面写字方面口语交际意丰富语言教育涵提高学生语言实践力
五教学策略措施
1立足教学改革加强身教改意识准确握新课标教材尺度明确教学务遵循语文教学规律目计划落实教学务刻苦钻研业务断获取教改新信息探索教改规律力求教学突破
2继续扎实效开展班额中合作探究学方式应课题研究工作重视实验材料收集整理分析总结工作撰写课题研究验文典型案例
3继续做培优补差工作力提高中等生坚持抓两头带中间原优秀学生断提出更高求发展暂时进生耐心细心培养信心挖掘潜力程度提高学生语文水教学真正做面全体学生
4词句训练整学阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中年级词句训练点进行：课文中重点词句避免词解词鼓励学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力逐步做行理解二鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
5朗读常重阅读基功课定琅琅读书声读少讲更时间朗读体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思考中培养阅读力
6努力实践课阅读课外阅读相结合阅读作相合教学理念提高学生课外阅读兴趣作水作学期工作两重点
7改变单调评价方式学生进行综合性评价评价程中注重引导学生关注学程学方式否科学量避免学生间横较进行身较鼓励增强学生信心
计划制订：张 勇
二八年九月二日
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学生情况分析
班学生88男生42女生46两年半思想教育文化知识学学生已定思想觉悟文化基础语文学兴趣浓课时认真听讲时勤朗读背诵阅读课外书知道认真写钢笔字等等班额严复影响着教育教学质量学生学情况参差齐部分学生学惯较差书写马虎学懒惰怕吃苦学方法够科学学生语言表达力较弱特部分学生作力提高整体说学生作兴趣动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二年级
二教学求
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查实际典动识字惯
（5）继续培养认真写钢笔字毛笔字惯
（6）继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
3识字写字
（1）准确认读338生字
（2）笔正确书写默写生字214字结构特点字写端正写匀称
（3）继续练钢笔写字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）讨问题动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心周围事物开始学作乐书面表达
（2）听想做写明白
（3）学写书信
（4）够逗号句号问号感叹号初步学号引号顿号
三总体设想
重视学生良学惯培养重视学生读书写字指导重视阅读作机结合正确处理读写关系积极寻找效方法措施力求全班孩子作台阶努力拓展孩子思维空间学生作求真求实重视指导课外阅读通成立书友会读书队定期召开读书交流会等措施培养学生良课外阅读惯提高课外阅读力
四教材简析
苏教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯作课文单元练
1培养良学惯3课指导学生读书选择学会作读书记号留心观察事物
2课文安排24课分7单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学课文中常见构段方式等学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3作安排7课贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识
4单元练7综合性包括字词句方面朗读背诵方面写字方面口语交际意丰富语言教育涵提高学生语言实践力
五教学策略措施
1立足教学改革加强身教改意识准确握新课标教材尺度明确教学务遵循语文教学规律目计划落实教学务刻苦钻研业务断获取教改新信息探索教改规律力求教学突破
2继续扎实效开展班额中合作探究学方式应课题研究工作重视实验材料收集整理分析总结工作撰写课题研究验文典型案例
3继续做培优补差工作力提高中等生坚持抓两头带中间原优秀学生断提出更高求发展暂时进生耐心细心培养信心挖掘潜力程度提高学生语文水教学真正做面全体学生
4词句训练整学阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中年级词句训练点进行：课文中重点词句避免词解词鼓励学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力逐步做行理解二鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
5朗读常重阅读基功课定琅琅读书声读少讲更时间朗读体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思考中培养阅读力
6努力实践课阅读课外阅读相结合阅读作相合教学理念提高学生课外阅读兴趣作水作学期工作两重点
7改变单调评价方式学生进行综合性评价评价程中注重引导学生关注学程学方式否科学量避免学生间横较进行身较鼓励增强学生信心
计划制订：张 勇
二八年九月二日
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