2010年期学二年级数学教学计划
2010年期学二年级数学教学计划指导思想：期数学教学新课标精神指导注重创新开放精神动学时努力培养学生严谨塌实优良惯达二年级应掌握知识技情感态度价值观求
学生情况分析： 年级学生74部分家住龙湖花园家庭学环境良家长定辅导力约占50余学生全课堂教学进行数学学期考试结果格率100优生率49总体学生100加减法表法计算方面基达教学求少数学生计算速度正确率需提高数学知识应方面学生解决实际问题兴趣部分学生欠仔细灵活数学学惯听课惯作业惯定进步学生学会审题需培养训练
期教学容：教版（新课标）学数学二年级册教材
教学求：1．认识计数单位百千知道相邻两计数单位间十进关系掌握万数位序会读写万数知道万数组成会较万数符号词语描述万数理解认识万似数
2．会口算百两位数加减两位数会口算整百整千数加减法会进行百十加减百十计算结合实际进行估计
3．知道法含义法算式中部分名称法法关系够熟练法口诀求商
4．初步理解数学问题含义历生活中发现提出问题解决问题程会学数学知识解决简单实际问题体验数学日常生活密切联系知道括号作会解决问题中括号
5．会辨认锐角钝角初步感知移旋转现象会方格纸简单图形水方竖直方移
6．认识质量单位克千克初步建立1克1千克质量观念知道l千克＝1000克
7．解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数认识条形统计图(1格表示5单位)简单复式统计表根统计图表中数提出回答简单问题进行简单分析
8．会探索定图形数排列中简单规律发现欣赏数学美意识运数学创造美意识初步形成观察分析推理力
9．体会学数学乐趣提高学数学兴趣学信心
10．养成认真作业书写整洁良惯建立学数
11．通实践活动体验数学日常生活密切联系
12口算分阶段求：
┌────┬────────────――┬─────────────――┐
│ │ 单元结束时 │ 期末 │
│ ├─────┬──────――┼──────┬──────――┤
│ │均错误率│ 速度 │均错误率 │ 速度 │
├────┼─────┼──────――┼──────┼──────――┤
│ │ │ 绝数达 │ │ 绝数达 │
│表法│ 6％ │ │ 4％ │ │
│ │ │分钟做8题 │ │分钟做10题 │
└────┴─────┴──────――┴──────┴──────――┘
教学重点：
1表法
2万数认识
3数学解决问题
教学难点：
培养生学会独立审题力学会解决种应题
培优补差措施：
1认真备课夯实基础知识确保学生扎实掌握新知巩固旧知学困难学生关注发言机会激发参热情
2课堂教学中确保双基基础注意适时发展优生思维培养优生力带动中差生发展培优体现两途径：
（1）堂课新知教学安排适量发展练题
（2）课堂教学环节中知识点适时引导相机点拨学生摘桃机会
（3）利周思维训练时间激发学生数学学热情组织愉快思维训练
减负提质措施：
1钻研新课标精心备课确保课堂教学质量
2教学务课完成课外量留作业留兴趣性发展性作业
3学生求合理充分肯定学生优点刻度求学生作业布置分层进行避免部分学生重作业负担心理负担
教学进度安排：
XX――XX学年度学二年级数学期教学进度安排表
周次容课时
1解决问题5
2―5表法（）16
6―7图形变换6
7―8表法（二）6
8―9万数认识7
11克千克3
11―14万加法减法（）13
15统计4
16找规律4
17―18复8
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2010年期学二年级数学教学计划指导思想：期数学教学新课标精神指导注重创新开放精神动学时努力培养学生严谨塌实优良惯达二年级应掌握知识技情感态度价值观求
学生情况分析： 年级学生74部分家住龙湖花园家庭学环境良家长定辅导力约占50余学生全课堂教学进行数学学期考试结果格率100优生率49总体学生100加减法表法计算方面基达教学求少数学生计算速度正确率需提高数学知识应方面学生解决实际问题兴趣部分学生欠仔细灵活数学学惯听课惯作业惯定进步学生学会审题需培养训练
期教学容：教版（新课标）学数学二年级册教材
教学求：1．认识计数单位百千知道相邻两计数单位间十进关系掌握万数位序会读写万数知道万数组成会较万数符号词语描述万数理解认识万似数
2．会口算百两位数加减两位数会口算整百整千数加减法会进行百十加减百十计算结合实际进行估计
3．知道法含义法算式中部分名称法法关系够熟练法口诀求商
4．初步理解数学问题含义历生活中发现提出问题解决问题程会学数学知识解决简单实际问题体验数学日常生活密切联系知道括号作会解决问题中括号
5．会辨认锐角钝角初步感知移旋转现象会方格纸简单图形水方竖直方移
6．认识质量单位克千克初步建立1克1千克质量观念知道l千克＝1000克
7．解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数认识条形统计图(1格表示5单位)简单复式统计表根统计图表中数提出回答简单问题进行简单分析
8．会探索定图形数排列中简单规律发现欣赏数学美意识运数学创造美意识初步形成观察分析推理力
9．体会学数学乐趣提高学数学兴趣学信心
10．养成认真作业书写整洁良惯建立学数
11．通实践活动体验数学日常生活密切联系
12口算分阶段求：
┌────┬────────────――┬─────────────――┐
│ │ 单元结束时 │ 期末 │
│ ├─────┬──────――┼──────┬──────――┤
│ │均错误率│ 速度 │均错误率 │ 速度 │
├────┼─────┼──────――┼──────┼──────――┤
│ │ │ 绝数达 │ │ 绝数达 │
│表法│ 6％ │ │ 4％ │ │
│ │ │分钟做8题 │ │分钟做10题 │
└────┴─────┴──────――┴──────┴──────――┘
教学重点：
1表法
2万数认识
3数学解决问题
教学难点：
培养生学会独立审题力学会解决种应题
培优补差措施：
1认真备课夯实基础知识确保学生扎实掌握新知巩固旧知学困难学生关注发言机会激发参热情
2课堂教学中确保双基基础注意适时发展优生思维培养优生力带动中差生发展培优体现两途径：
（1）堂课新知教学安排适量发展练题
（2）课堂教学环节中知识点适时引导相机点拨学生摘桃机会
（3）利周思维训练时间激发学生数学学热情组织愉快思维训练
减负提质措施：
1钻研新课标精心备课确保课堂教学质量
2教学务课完成课外量留作业留兴趣性发展性作业
3学生求合理充分肯定学生优点刻度求学生作业布置分层进行避免部分学生重作业负担心理负担
教学进度安排：
XX――XX学年度学二年级数学期教学进度安排表
周次容课时
1解决问题5
2―5表法（）16
6―7图形变换6
7―8表法（二）6
8―9万数认识7
11克千克3
11―14万加法减法（）13
15统计4
16找规律4
17―18复8
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