教学容
册教学容:
()数运算:百分数应认识
(二)空间图形:圆图形变换观察物体
(三)统计概率:统计
(四)综合应:数学体育生活中数
二教学目标(单元序)
第单元圆:
1学生单元学中结合生活实际通观察操作等活动认识圆圆称性认识圆中半径直径半径直径关系体会圆质特征圆心半径作会圆规画圆
2结合具体情境通动手实验拼摆操作等实践活动探索掌握圆周长面积计算方法体会化曲直思想
3结合欣赏绘制图案程体会圆图案设计中应圆规设计简单图案感受图案美发展想象力创造力
4通观察操作想象图案设计等活动发展空间观念
5结合具体情境体验数学日常生活密切相关圆知识解释生活中简单现象解决简单实际问题6结合圆周率发展历史阅读体会类数学知识断探索程感受数学文化魅力激发民族豪感形成数学积极情感
第二单元百分数应:
1学生单元学中具体情境中理解增加百分减少百分意义加深百分数意义理解
2利百分数关知识运方程解决实际问题提高解决实际问题力感受百分数日常生活密切联系
第三单元图形变换:
1.学生通观察操作想象历简单图形移旋转制作复杂图形程条理表达图形移旋转变换程发展空间观念
2历运移旋转作轴称图形进行图案设计程灵活运移旋转轴称方格纸设计图案结合欣赏设计美丽图案感受图形世界神奇
第四单元认识
1.学生历具体情境中抽象出程理解意义法分数关系
2实际情境中体会化简必性会运商变性质分数基性质化简
3运意义解决定进行分配实际问题进步体会意义提高解决问题力感受生活中广泛应
第五单元统计:
1学生通投球游戏两城市降水量等实例认识复式条形统计图复式折线统计图感受复式条形统计图折线统计图特点
2根需选择复式条形统计图复式折线统计图效表示数
3读懂简单复式统计图根统计结果做出简单判断预测伴进行交流
第六单元观察物体:
1学生正确辨认方(正面侧面面)观察立体图形(5正方体组合)形状画出草图
2根正面侧面面观察面图形原立体图形(5正方体组合)进步体会三方观察确定立体图形形状
3根定两方观察面图形形状确定搭成立体图形需正方体数量范围
4历分眼睛视线观察范围抽象点线区域程感受观察范围观察点观察角度变化改变利学知识解释生活中现象
综合应:
数学体育生活中数促学生综合运学知识解决某生活领域实际问题教材安排图找关系专题学生体会图直观清晰简捷刻画关系时具体容学中安排某综合运知识解决简单实际问题活动学生事活动中综合运学知识方法解决实际问题感受数学日常生活中作获初步数学活动验方法发展解决问题运数学进行思考力感受数学知识间相互联系体会数学作伴合作交流程中发展数学学兴趣信心
三教学措施
1鼓励学生现实情境中体验理解数学
2鼓励学生独立思考引导学生探索合作交流
3重视培养学生应意识初步提出问题解决问题力
4创造性教材
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