学前教育函授科毕业生评价
光阴箭岁月梭急匆匆走两年半年轮函授毕业点点滴滴然清晰分明
xx年年山东理工学成教学院学前教育专业录取充满信心满腔热情投入函授学中
课期间坚持迟早退勤做笔记时完成作业事班请假单位工作期间边认真备课边职工作做边忘理工课教授嘱咐充分利闲暇时间学理实际工作相联系函授时作具体解说书知识理解消化通两年半科函授学思想认识业务认识专业技等方面较提高先概括：
()思想认识：函授学期间认真学学院开设专业课特学院开设课程教育学心理学学受益匪浅明白合格教师仅关注学生学更关注学生心里塑造健康格培养乐观进心态目标
(二)业务认识：山东理工学函授学院授课老师业务精湛教学认真负责函授学期间收获颇提高业务力业务提升学理运教学教育实践中效果效果相错
(三)专业技：名幼教师校学光教育学心理学
幼卫生营养学家庭教育学等通学学会学会样处理突发事件
短暂两年半学仅学丰富专业文化知识重温快乐学生活提高教育教学力更加坚定追求充分挖掘生价值发挥潜力效服务教育事业服务社会
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光阴箭岁月梭急匆匆走两年半年轮函授毕业点点滴滴然清晰分明
xx年年山东理工学成教学院学前教育专业录取充满信心满腔热情投入函授学中
课期间坚持迟早退勤做笔记时完成作业事班请假单位工作期间边认真备课边职工作做边忘理工课教授嘱咐充分利闲暇时间学理实际工作相联系函授时作具体解说书知识理解消化通两年半科函授学思想认识业务认识专业技等方面较提高先概括：
()思想认识：函授学期间认真学学院开设专业课特学院开设课程教育学心理学学受益匪浅明白合格教师仅关注学生学更关注学生心里塑造健康格培养乐观进心态目标
(二)业务认识：山东理工学函授学院授课老师业务精湛教学认真负责函授学期间收获颇提高业务力业务提升学理运教学教育实践中效果效果相错
(三)专业技：名幼教师校学光教育学心理学
幼卫生营养学家庭教育学等通学学会学会样处理突发事件
短暂两年半学仅学丰富专业文化知识重温快乐学生活提高教育教学力更加坚定追求充分挖掘生价值发挥潜力效服务教育事业服务社会
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