2016年市教育局培训教案
次讲授听众分教务专教师两类：分讲授两类知识包括课程开设理（教务职权）课程讲授容（专教师职责）综合实践活动课程属校课程专教师讲授容必须知识外结合校实际全力协助学校开发校教材建议专教师全程参学实践操作实施学校理干部予专教师相应遇鼓励专教师学开发出适合校特色校教材完成该课程教学目标
次培训容：
课程简介：该课程基情况
二 课程开设条件：开设该课程学校准备基硬软条件
三 课程实施：课程开设安排理
四 课程评价：学生课程学评价理
五 附件：种理评价表格
课程简介
高中综合实践课程国家规定必修课属方课程校教材（开发）高中课改网络台作支撑省教育厅直委托省教育厅基础教育科审核成绩全程网络监控评价（程成绩全部源时数）着力造门现代化教育教学新型课程该课程实施评价符合时代发展求已纳入xx省xx年政府工程力度前未
该课程包括三方面：学生社会实践活动社区服务研究性学课程培养学生社会实践力创新精神课程意义请参阅指导书籍
前困难：没师资现成教材没规范操作程序高考压力制约学校投入
喜处：行政求学生接受学生影响深远教育改革方
参考文献：xx省高中综合实践活动教学实施指导意见
革命尚未成功志需努力（困难）
走进预示成功（谁动奶酪启发：怕什做）
二 课程开设条件
1 准备张办公桌：专教师
2 安排3节课（1节单排2节连排）课表中作综合实践课时间授权专教师作（教务常行评价：节课（听课教师需怀疑学生更必）否做行）
3 专教师遇：15系数节课外活动否批评校长然教务
4 图书馆：电子图书馆（微机室）（研究性学）中国期刊网帐号（（引文章必须正版期刊号）载钱baidu google 先期刊网找文标题然baidu找文章载
例（）出钱（网络中总心享））
5 幅热心肠（副校长）：热心(支持课程开设参中教师干部)
[1] [2] [3] 页
j2522837g7872ib1>迈开第步实难做件简单事开始坚持
三课程实施程
1 成立相关机构明确工作职责：（没件事做出）
课程求成立课程指导委员会（教务副校长教务具体实施专老师指导老师）学生选题指导委员会（教科室教研组长专教师指导教师）社会实践活动工作组（德育副校长德育教务总务专教师指导老师）综合实践活动评价考核组（教务副校长处室班专教师指导教师）
u 职责：
课程指导委员会：全面负责课程开设理负责实施程协调指导
学生选题指导委员会：负责研究性学中课题选题指导指导教师协调程指导课题实施程监控
社会实践活动工作组：负责社会实践活动社区服务活动安排协调保证学生活动程安全活动实施程监控
综合实践活动评价考核组：负责学生综合实践活动成绩考核评价
（更详细分工职责请参考课程指导书籍）
2 学培训动员：
组织相关理指导教师学课程中需知识规教师身份登录台学学生身份登录台学作第步组织机构学相应知识规包括课程制定必须基础知识选题指导需基常识社会活动注意事项
建议：
l 课程指导委员会开会学课程基础知识规划设计案例撰写适合校课程开设方案
l 选题指导委员会集中学选题指导学生选题方法学研究性学基常识
l 社会实践活动工作组集中学社会实践社区服务相关知识结合校区具体情况拟定学校学生社会实践活动子方案
l 综合实践活动评价考核组集中分发资料学该课程评价原方法
l 学生会动员介绍课程基情况专教师课时讲授实施课程目标
3 课：课容综合实践活动学方法手段作授课容实践相结合次社会实践活动社区服务中关安全礼仪方面基知识力
建议：课程开设节(时间专教师握)
第节 xx省高中综合实践活动课程基情况
第二节 文献综述目搞清想研究课题前状态
第三节 讨感兴趣话题学生相互解组合成组确定组长聘请指导教师
第四节 机做文献综述练感兴趣课题作出综述
第五节 科学研究方法：观察法
第六节 科学研究方法：实验法
第七节 科学研究方法：文献研究法
第八节 科学研究方法：调查研究法
第九节 选题指导：课题选择原注意事项
第十节 ……………（基知识介绍）
第17节 课题结题（书写结题报告制作汇报报告）
第18节 汇报总结课题容
第19节 机完成课题网络传
第20节 期末学生研究性学成果展示
（学期综合实践活动安排见附录4）
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9010ag3faie08h3k>4 指导学生：教师学生研究性学中角色作包括专教师指导教师
方法介绍提供条件督促监控合理安排
5 社会实践社区服务：学期容建议
l 高第学期：（社会实践）军训（社区服务）春节活动
l 高第二学期：…………
6 程记录：完成种活动程记录统计
综合实践活动课程学研究外作提高力种表现形式求学生活动程进行全面记录通程记录解研究开展活动整进度学实践种证明形式时教育部求xx省教育厅建立网支撑台求程完整记录弄虚作假培养学生诚信品质方便级理部门监督该课程开设情况时学生性发展成绩源该台
四课程评价
7 价反馈：综合实践活动评价方法评价考核组培训指导教师学评价原评价手段
l 评价原：
1参性原
2体性原
3程性原
4差异性原
5元性原
6整体性原
7激励性原
8发展性原
9应性原
l 评价方法
1学生评
2学互评
3访者评价
4家长评价
5教师评价
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次讲授听众分教务专教师两类：分讲授两类知识包括课程开设理（教务职权）课程讲授容（专教师职责）综合实践活动课程属校课程专教师讲授容必须知识外结合校实际全力协助学校开发校教材建议专教师全程参学实践操作实施学校理干部予专教师相应遇鼓励专教师学开发出适合校特色校教材完成该课程教学目标
次培训容：
课程简介：该课程基情况
二 课程开设条件：开设该课程学校准备基硬软条件
三 课程实施：课程开设安排理
四 课程评价：学生课程学评价理
五 附件：种理评价表格
课程简介
高中综合实践课程国家规定必修课属方课程校教材（开发）高中课改网络台作支撑省教育厅直委托省教育厅基础教育科审核成绩全程网络监控评价（程成绩全部源时数）着力造门现代化教育教学新型课程该课程实施评价符合时代发展求已纳入xx省xx年政府工程力度前未
该课程包括三方面：学生社会实践活动社区服务研究性学课程培养学生社会实践力创新精神课程意义请参阅指导书籍
前困难：没师资现成教材没规范操作程序高考压力制约学校投入
喜处：行政求学生接受学生影响深远教育改革方
参考文献：xx省高中综合实践活动教学实施指导意见
革命尚未成功志需努力（困难）
走进预示成功（谁动奶酪启发：怕什做）
二 课程开设条件
1 准备张办公桌：专教师
2 安排3节课（1节单排2节连排）课表中作综合实践课时间授权专教师作（教务常行评价：节课（听课教师需怀疑学生更必）否做行）
3 专教师遇：15系数节课外活动否批评校长然教务
4 图书馆：电子图书馆（微机室）（研究性学）中国期刊网帐号（（引文章必须正版期刊号）载钱baidu google 先期刊网找文标题然baidu找文章载
例（）出钱（网络中总心享））
5 幅热心肠（副校长）：热心(支持课程开设参中教师干部)
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j2522837g7872ib1>迈开第步实难做件简单事开始坚持
三课程实施程
1 成立相关机构明确工作职责：（没件事做出）
课程求成立课程指导委员会（教务副校长教务具体实施专老师指导老师）学生选题指导委员会（教科室教研组长专教师指导教师）社会实践活动工作组（德育副校长德育教务总务专教师指导老师）综合实践活动评价考核组（教务副校长处室班专教师指导教师）
u 职责：
课程指导委员会：全面负责课程开设理负责实施程协调指导
学生选题指导委员会：负责研究性学中课题选题指导指导教师协调程指导课题实施程监控
社会实践活动工作组：负责社会实践活动社区服务活动安排协调保证学生活动程安全活动实施程监控
综合实践活动评价考核组：负责学生综合实践活动成绩考核评价
（更详细分工职责请参考课程指导书籍）
2 学培训动员：
组织相关理指导教师学课程中需知识规教师身份登录台学学生身份登录台学作第步组织机构学相应知识规包括课程制定必须基础知识选题指导需基常识社会活动注意事项
建议：
l 课程指导委员会开会学课程基础知识规划设计案例撰写适合校课程开设方案
l 选题指导委员会集中学选题指导学生选题方法学研究性学基常识
l 社会实践活动工作组集中学社会实践社区服务相关知识结合校区具体情况拟定学校学生社会实践活动子方案
l 综合实践活动评价考核组集中分发资料学该课程评价原方法
l 学生会动员介绍课程基情况专教师课时讲授实施课程目标
3 课：课容综合实践活动学方法手段作授课容实践相结合次社会实践活动社区服务中关安全礼仪方面基知识力
建议：课程开设节(时间专教师握)
第节 xx省高中综合实践活动课程基情况
第二节 文献综述目搞清想研究课题前状态
第三节 讨感兴趣话题学生相互解组合成组确定组长聘请指导教师
第四节 机做文献综述练感兴趣课题作出综述
第五节 科学研究方法：观察法
第六节 科学研究方法：实验法
第七节 科学研究方法：文献研究法
第八节 科学研究方法：调查研究法
第九节 选题指导：课题选择原注意事项
第十节 ……………（基知识介绍）
第17节 课题结题（书写结题报告制作汇报报告）
第18节 汇报总结课题容
第19节 机完成课题网络传
第20节 期末学生研究性学成果展示
（学期综合实践活动安排见附录4）
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9010ag3faie08h3k>4 指导学生：教师学生研究性学中角色作包括专教师指导教师
方法介绍提供条件督促监控合理安排
5 社会实践社区服务：学期容建议
l 高第学期：（社会实践）军训（社区服务）春节活动
l 高第二学期：…………
6 程记录：完成种活动程记录统计
综合实践活动课程学研究外作提高力种表现形式求学生活动程进行全面记录通程记录解研究开展活动整进度学实践种证明形式时教育部求xx省教育厅建立网支撑台求程完整记录弄虚作假培养学生诚信品质方便级理部门监督该课程开设情况时学生性发展成绩源该台
四课程评价
7 价反馈：综合实践活动评价方法评价考核组培训指导教师学评价原评价手段
l 评价原：
1参性原
2体性原
3程性原
4差异性原
5元性原
6整体性原
7激励性原
8发展性原
9应性原
l 评价方法
1学生评
2学互评
3访者评价
4家长评价
5教师评价
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