社区服务活动方案
活动题：清街道乱写乱画
指导教师：邱红梅 国献泉 郭希张秀凤
点：河沟村
班级：河沟学三四五年级学生
活动题提出：
身边许乱写乱画现象房屋墙壁电线杆等处写广告电话号码孩子乱写乱画等严重影响周围环境次决定清周围乱写乱画现象教师决定带领学生河沟村开展清乱写乱画活动
二活动具体目标：
通组研究性学活动影响全校师生影响家庭社会肩负起珍爱家园责组学活动中学会互相帮助团结合作进步解科学探究般程获亲身探究体验通种方式研究性学活动学生解乱写乱画生活影响危害性设计环保广告语宣传画等作品河沟村清乱写乱画活动
1学会分析问题探索研究方法
2树立探索意识培养学生提出问题分析问题解决问题力
3培养学生搜集相关信息信息进行整理运力
三活动实施具体程：
（）准备阶段
组成研究组起讨活动方案相关知识准备绘制调查表格预提研究问题预设活动结果激发组成员参活动动性积极性
（二）行动阶段
1村队农贸市场发倡议书呼吁家行动起拒绝乱写乱画
2收集种资料报形式周围进行宣传活动绿化美化环境做实事
3利美术兴趣组优势绘画美丽家乡
4广泛发动学生出谋划策征集清乱写乱画金点子
（三）反思阶段：
次综合实践活动进行反思写出体会感受
四活动求：
1组活动组分工细致学生务组求时质完成务
2学生调查容进行记录
3知道学生研究情况进行笔记录写出研究反思感想等研究性学进行程性总结性结
五活动总结
惟相信学生真心营造展现台定激情限创意限力限成限 活动中稚嫩心灵身边乱写乱画特定角度初步陋生活击认识环境保护重性
范例
活动目：
根新课程改革求促进学生走社会接触社会解社会学会做学会做事增强社会责感培养提高学生社会交组织理分析思考实践创新力结合校实际开展学生社区服务活动拓展学校素质教育领域
通社区服务活动校德育工作开展丰富彩生动活泼更具教育性培养学生热心学校学服务精神引导队员身边事做起做件事开始养成良行惯
二活动体：
全体六年级学生
三活动时间：
2012年3月8日6月13日
四活动形式求：
1班级分成干活动队选出队长走进学校社区开展社区服务活动活动时间量均1时周
2活动队队长带领队员密切合作开展社区服务活动活动中学意识锻炼方面力队长负责队学生参加活动分工考评记载公益队队员根活动情况实填写活动评分表弄虚作假
3学生活动队单位学生干部参加社会公益活动进步培养提高
学生理教育服务力
五活动容：
1宣传发动举行次服务社区公益劳动题动员课
2．学生意具体情况确定活动容分家政服务公区域劳动绿化保护环境卫生社会宣传等方面定期开展活动
3组织志愿者学校门口维护交通秩序学纪律
4组织六年级部学生老师监护走进街头社区清垃圾广告消规范语言文字等
5公益队队员巡视校园区域卫生保持情况维持课间学生纪律指引学生停放单车觉学校学做事做实事（：觉捡校园里校道草坪垃圾制止教育违反纪律学课前放学派学生垃圾池修理公物扫厕帮助低年级学做力事）等
六活动效果：
（）服务社区
通服务社区活动学生熟悉社区理环境文景观物产特色民间风俗等方面特点继萌生亲切感豪感懂爱惜保护学生常留意社区中关注谈问题学会综合灵活运知识加解决掌握基服务社区领形成建立良生活环境情感态度学生服务程中学会交合作懂理解尊重形成团队意识属感增强服务意识责感
（二）走进社会
通进入社会情境接触社会现实参种社会活动等途径学生理解社会基运作方式类生活基活动积累社会生活验理解社会规范意义觉遵守维护社会规范公德社会实践活动中形成增进法制观念民意识实践中发展社会参力形成参意识较强公民意识通观察考察探究懂科学技术日常生活社会发展关系形成正确科学观通接触国家民族区文化懂理解尊重文化样性
（三）珍惜环境
通然接触领悟然神奇博懂欣赏
然美然充满热爱情通观察考察身边环境领悟生活环境息息相关加深珍惜环境情感通保护环境活动懂生产生活环境种影响熟悉环境保护常识掌握基技综合运学知识解决环保中问题觉身边事开始关注周围社区国家世界性环境问题养成时保护环境意识惯
（四）关爱
通接触交流学会理解生活惯性特点职业情况懂尊重体谅通体验群体互动关系懂社会群体生存发展方面重性体验关怀温暖帮助心存感激通交合作形成团结合作精神常留意身边需帮助觉乐意服务掌握志愿服务关知识技富爱心学生帮助中获益接触中获深刻体验感受满足
（五）善
通种活动感悟生命奥秘意义价值发现优点弱点知道发挥优势弥补短处够解情绪学会适方法控制调节情绪进步适应种社会角色正确理解价值通种锻炼活动掌握安全生活常识够危难中救求救养成生命高度负责态度懂权利义务够学会法律保护生活中养成良生活惯健康乐观生活态度愿意创造更美生活懈努力
七活动结：
社区志愿者服务活动年新兴项公益事业做项工作学校紧紧围绕构建谐社会题营造奉献友爱互助进步时代新风建立完善进社区志愿者服务组织规范化制度化常化发展全面提高青少年综合素质学校广泛发动壮社区志愿服务力量提高社区志愿服务针性实效性健全机制社区志愿服务持续发展提供力保障
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活动题：清街道乱写乱画
指导教师：邱红梅 国献泉 郭希张秀凤
点：河沟村
班级：河沟学三四五年级学生
活动题提出：
身边许乱写乱画现象房屋墙壁电线杆等处写广告电话号码孩子乱写乱画等严重影响周围环境次决定清周围乱写乱画现象教师决定带领学生河沟村开展清乱写乱画活动
二活动具体目标：
通组研究性学活动影响全校师生影响家庭社会肩负起珍爱家园责组学活动中学会互相帮助团结合作进步解科学探究般程获亲身探究体验通种方式研究性学活动学生解乱写乱画生活影响危害性设计环保广告语宣传画等作品河沟村清乱写乱画活动
1学会分析问题探索研究方法
2树立探索意识培养学生提出问题分析问题解决问题力
3培养学生搜集相关信息信息进行整理运力
三活动实施具体程：
（）准备阶段
组成研究组起讨活动方案相关知识准备绘制调查表格预提研究问题预设活动结果激发组成员参活动动性积极性
（二）行动阶段
1村队农贸市场发倡议书呼吁家行动起拒绝乱写乱画
2收集种资料报形式周围进行宣传活动绿化美化环境做实事
3利美术兴趣组优势绘画美丽家乡
4广泛发动学生出谋划策征集清乱写乱画金点子
（三）反思阶段：
次综合实践活动进行反思写出体会感受
四活动求：
1组活动组分工细致学生务组求时质完成务
2学生调查容进行记录
3知道学生研究情况进行笔记录写出研究反思感想等研究性学进行程性总结性结
五活动总结
惟相信学生真心营造展现台定激情限创意限力限成限 活动中稚嫩心灵身边乱写乱画特定角度初步陋生活击认识环境保护重性
范例
活动目：
根新课程改革求促进学生走社会接触社会解社会学会做学会做事增强社会责感培养提高学生社会交组织理分析思考实践创新力结合校实际开展学生社区服务活动拓展学校素质教育领域
通社区服务活动校德育工作开展丰富彩生动活泼更具教育性培养学生热心学校学服务精神引导队员身边事做起做件事开始养成良行惯
二活动体：
全体六年级学生
三活动时间：
2012年3月8日6月13日
四活动形式求：
1班级分成干活动队选出队长走进学校社区开展社区服务活动活动时间量均1时周
2活动队队长带领队员密切合作开展社区服务活动活动中学意识锻炼方面力队长负责队学生参加活动分工考评记载公益队队员根活动情况实填写活动评分表弄虚作假
3学生活动队单位学生干部参加社会公益活动进步培养提高
学生理教育服务力
五活动容：
1宣传发动举行次服务社区公益劳动题动员课
2．学生意具体情况确定活动容分家政服务公区域劳动绿化保护环境卫生社会宣传等方面定期开展活动
3组织志愿者学校门口维护交通秩序学纪律
4组织六年级部学生老师监护走进街头社区清垃圾广告消规范语言文字等
5公益队队员巡视校园区域卫生保持情况维持课间学生纪律指引学生停放单车觉学校学做事做实事（：觉捡校园里校道草坪垃圾制止教育违反纪律学课前放学派学生垃圾池修理公物扫厕帮助低年级学做力事）等
六活动效果：
（）服务社区
通服务社区活动学生熟悉社区理环境文景观物产特色民间风俗等方面特点继萌生亲切感豪感懂爱惜保护学生常留意社区中关注谈问题学会综合灵活运知识加解决掌握基服务社区领形成建立良生活环境情感态度学生服务程中学会交合作懂理解尊重形成团队意识属感增强服务意识责感
（二）走进社会
通进入社会情境接触社会现实参种社会活动等途径学生理解社会基运作方式类生活基活动积累社会生活验理解社会规范意义觉遵守维护社会规范公德社会实践活动中形成增进法制观念民意识实践中发展社会参力形成参意识较强公民意识通观察考察探究懂科学技术日常生活社会发展关系形成正确科学观通接触国家民族区文化懂理解尊重文化样性
（三）珍惜环境
通然接触领悟然神奇博懂欣赏
然美然充满热爱情通观察考察身边环境领悟生活环境息息相关加深珍惜环境情感通保护环境活动懂生产生活环境种影响熟悉环境保护常识掌握基技综合运学知识解决环保中问题觉身边事开始关注周围社区国家世界性环境问题养成时保护环境意识惯
（四）关爱
通接触交流学会理解生活惯性特点职业情况懂尊重体谅通体验群体互动关系懂社会群体生存发展方面重性体验关怀温暖帮助心存感激通交合作形成团结合作精神常留意身边需帮助觉乐意服务掌握志愿服务关知识技富爱心学生帮助中获益接触中获深刻体验感受满足
（五）善
通种活动感悟生命奥秘意义价值发现优点弱点知道发挥优势弥补短处够解情绪学会适方法控制调节情绪进步适应种社会角色正确理解价值通种锻炼活动掌握安全生活常识够危难中救求救养成生命高度负责态度懂权利义务够学会法律保护生活中养成良生活惯健康乐观生活态度愿意创造更美生活懈努力
七活动结：
社区志愿者服务活动年新兴项公益事业做项工作学校紧紧围绕构建谐社会题营造奉献友爱互助进步时代新风建立完善进社区志愿者服务组织规范化制度化常化发展全面提高青少年综合素质学校广泛发动壮社区志愿服务力量提高社区志愿服务针性实效性健全机制社区志愿服务持续发展提供力保障
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