秘书工作与公民道德建设

秘书工作公民道德建设
　　公民道德建设项社会系统工程外延包括社会公德职业道德家庭美德等子系统建设涵包括道德原道德规范德育方式方法三子系统建设三子系统中秘书工作关注重点应放德育方式方法
　　德育方式方法通说服劝导样艺术方法社会成员体接受道德原道德规范化社会体道德意识体道德意识外化成道德行见德育方式方法道德原道德规范道德意识道德行间中介桥梁道德原道德规范求旦确定德育方式方法成道德建设中应予注视重点时必须寻找适应天时代特征德育方式方法总体特点规律秘书工作参公民道德建设程中心应手卓成效种特点规律表现三方面：
　　秘书工作者首先握道德建设程中化外化规律积极进行思维导谓化指帮助引导象定道德原道德规范求转化道德意识程谓外化帮助引导象已形成道德原道德规范求认转化道德行良道德行转化成道德惯化外化辩证统相互联系相互渗透化外化交进程社会成员养成良道德惯公民道德建设实现
　　秘书工作者时握综合效应规律进行渠道方式正面引导道德建设程德智进情理进程英国教育哲学家彼德斯认：接受道德原理具体社会情景中亲体验说必须强烈动机
寻找道德原理求规定东西道德建设程中应更尊重体选择情感体验社会道德规范转化象道德信念基础逐步建立起正确价值体系求秘书工作者辅助决策程中综观区部门整体协调方面力量遵循公民道德建设综合效应规律
　　道德建设程中项违背规律双互动规律道德建没程教育者教育者间相互影响相互作双活动程正纲指出样民群众社会义道德建设体道德建设成果受益者道德建设参者种双互动规律求级秘书工作者融入社会整体洪流中广民群众起完成代公民道德建设伟艰巨系统工程
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