高中作文教学之反思篇

高中作文教学反思篇
　　高中生怕文言文二怕周树三怕写作文作高中语文教师样三方面存太困惑？穷思变易系辞：穷变变通通久作语文教师想突破三座山绕里面前想学生爬山首先翻山越岭
　　关作文学生做什
　　阅读摘抄里面学生时阅读摘源名家散文读者青年文摘意林高考满分作文选等书籍老师引发阅读材料试卷中讲评文章等作文写老师说读做摘抄写感悟
　　作文写作训练
　　两节作文课布置题目学生开始写交开始漫长批改讲评选出篇优秀作文堂朗读鼓励表扬家作文树立学榜样指出中取学处审题立意语言结构修辞表达材料等老师苦批改作文集中批改难免粗糙易疲倦学生互相批阅老师引导学生程度相互促进激发兴趣坏流形式片喧哗作文出成绩慢立竿见影成绩评作文课站两节作文课放羊阅读做题考试继续讲课赶进度
　　作文课考试试卷中作文写作讲评课中作文讲解篇作文分数老师做统计学生作文分数问题单独找学生谈作文作文出现失
误：审题偏跑题作文四结构层次清晰表达畅语病罗列材料知云开篇老长未入题引文错误闹笑话错字连篇标点单字数够总作文水亟提高
　　审题立意办老师遍遍讲作文前先审题考跑题审题领会命题写作意图确定写作突破口立纲起草关立纲起草已写篇作业方面生活阅读然方面根作文题写提纲草稿胸成竹作文题目中心题（关键词）切入点结构层次材料筛选文体特征语言风格等
　　老师讲头头道板眼学生旧困惑已困惑老师功利心皆吧面作文教学忙碌困苦忧愁烦恼穷变变通通久久穷穷思变
　　读第位高中语文老师陈洪昌老师写作教学：系统规划创新机制激发热情受启发文写作教学宏观微观两方面做系统阐释作文机制进行创新激发学生写作兴趣努力践行操作性强
　　语文教师作文教学备课批改讲评外做什
　　快速效提高语文成绩老师学生坚持背诵优秀语段出高考满分作文短时间效果明显成绩显著存死记硬背生硬抄搬侥幸高分者老师坚持学生做摘抄时督责学生做长远计存学生简单抄录疲应付学生直接抄学生根读书老师进行句话作文围绕题话题名言展开课准备课前三五分钟展示时督责段时间
时间长学生没兴趣老师带领学生体验生活安全第没谁敢风险老师写水作文令敬佩偶尔激发学生兴趣真正热爱坚持太难
　　学生作文教学心体会反思
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