调研回来后的反思

调研回反思
　　前段时间位老师领导前xx中学进行观察调研天行踪分三段第段听xx位元首报告第二段观摩听课第三段检查老师学生作业教学案评课次交流活动中确实受益
　　活动中观察课学堂课堂更加充满信作业检查中心中免分思绪久久静翻开老师教学案开孩子作业总会眼前亮工整作业啊漂亮字体啊孩子作业中总透露出分认真劲老师教学案中总找分心思口中知道孩子书写求严包括老师求十分严格终功夫负心眼前呈现出工整规范作业字体心真沉沉学校里直断求学生书写规范书写工整专门开设写字课课前描红等系列基功课效果总理想难道学生真笨？笨算功夫没位求够严缺少方法反思学生字字？写字求学生呢？定决心加强练写字争取学起进步
　　外听课心里免产生想法课堂然缺乏活力课堂学生学少东西呢？节课容掌握？显然答案否定
　　课堂注重学生展示学生学说讲没学生回
忆思考节课中底学什？学会什？长期许种模式圈掉忽略创新听报告禁陷入思考中
　　位校长说道理课改搭船找合适船觉确实然说算船摆渡技术贫穷受启发觉导案入手原导学容变变导学容设计节课关例题母题导学二中仅运母题变化分解出系列子题样慢慢培养学生举反三力长久然然会创新想久定会培养出创新型
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