一堂“好课”的教后手记

堂课教手记
　　离学毕业考试月六年级学生说已整整两星期复课已应该感庆幸提议坚持复课时间已原学校安排推迟两星期半天语文半天数学提纲试卷讲评批改订正天会求学生背诵备考需容做测试时候感觉成台时运转课机器
　　第节课改学生作文老师封信手翻篇竟然写着着心里动第篇学生a写老师常鼓励书学期常读狼图腾推荐建立班级图书角极满足阅读爱中收获第二篇学生b坐排子高女生写初印象起凶严肃课感紧张建议老师笑数学老师样常起哈哈笑里笑喜欢听学生真心话写什希心真实想法翻第三篇c写字糊涂屡教听学生说实没翻开子前指精彩容然翻字样写前久参加乒乓球训练赛事信中真诚老师道歉说时训练时候老师场时没认真训练致赛中发挥失常心里动学生信感欣喜忽然感讲课布置作业学生交流太少刻心里暗暗酝酿着节课点样容外项特殊作业离课时间分钟快速备课笔记时写环节
　　第二节课开始先学生出日记求选出篇愿意交流周写满意作文分钟请四学台朗读日记朗读四篇日记中印象深刻方饮元学日记路写条狗产生种想法想
狗评价想狼图腾书类动物种公行径篇思想成熟容充实日记刚读完学生便报热烈掌声时余遗力表扬孩子勤思考惯适时鼓励学生学时试着写感悟类文字
　　接学生讲面篇作文讲读完感受强调老师喜欢学真心话然说：改篇作文觉非常高兴原算布置篇作文现改项特殊作业便老师写封信写出老师真实想法说听话哦外写信装入信封显示封信特殊意义二温信封格式写法谓举两……特注意听老师说话时候孩子眼睛闪着快乐光刻感非常满足喜欢样课堂想肯定：样谈话种安静时刻必定够拉师生情感距离
　　说完话分钟时间时候想起昨天改篇相关作文题目件老师知道事请出学期转学女生台朗读前煽情渲染孩子安静期着篇作文写品学兼优第次考试中偷答案悔没勇气老师承认错误然老师知情现已转学然老师充满歉意……言喻篇语言朴实事例感作文中出孩子纯真心灵[莲 山 课件 ]更惊喜连时总精采学时睁眼睛听专注作文必定够源真实生活充满真情实感文章动心次孩子强调点希够更样作文
　　完课身轻松心里总暖暖满足感复课带沉闷心情竟然释放许
然课堂细节法没评委没听课老师更没积极活跃氛围认堂课学生享受样课堂仅仅文字记原
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