数学五段式培训心得

数学五段式培训心
　　1 第环节专家讲座容贴教学实际启迪课堂中师生间者生生间互动应该形式样次数少更重互动效果效效低效高效
　　2 第二环节新秀课听课老师示范作出温老师位年轻数学老师教材理解握然说炉火纯青感觉老师教学容细心钻研总觉复练形式较单课堂容量够复课教学重点知识系统整理提炼更重知识灵活应者正确判断辨析觉出现判断改错者关实际运等种样题型重视学生说理程
　　3 第三环节行辩课辩手种样观点正体现老师课堂教学理解追求辩手阐述观点想法碰撞出智慧火花觉样教师培训形式紧紧吸引住老师眼球时激发老师思考底家讲观点合理合理样做法更更提高课堂互动高效性家越辩越精彩
　　4 第四环节专家点评觉画龙点睛环节专家点评进步明白数学课目仅知识现更重样启发学生参知识形成创造程样教学更启发学生思考培养学生数学思想数学思维
　　数学五段式培训心（2）：
　　3月17日午流塘学进行数学老师五段互动式培训次培训中郑老师讲座李老师课堂展示精彩辩留深刻印象参加样活动受益非浅
　　听郑元云老师关数学思想方法讲座茅塞顿开数学思想方法关注段时间较关心问题郑老师朴素语言谈学数学教学中离开学数学思想问题学生学数学初等简单简单里面蕴含深刻数学思想
　　郑老师着重介绍符号化思想数形结合思想函数方程思想转化化思想分类讨思想结合学生身心发展特点学数学教学学生进行数学思想渗透
　　函数方程思想重种数学思想方法学生学加法九九法表试商包含变量函数思想方程质函数逆运算加法成函数减法解应方程法成函数法解应方程函数思想方程方法事物两面智慧然学生讲函数概念教师函数思想教学程中注意渗透种变量函数思想潜移默化学生数学素质发展会处
　　数学研究东西基数量关系空间形式教学部分知识时实际应体现数形结合思想教学时候学数时候讲数学时候讲缺少两者联系起意识数学中具非常重位重数学概念初中
妨代数结合起教学数形结合思想发挥特殊作
　　种思想认学阶段重寓理算思想学里学计算讲推理计算推理相通数学活动中画图推理根底计算推理抽象计算计算具体推理图形推理计算直观模型引导学生认识计算推理关系计算发展推理重
　　数学分数学数学数学指发展越越深入广泛应互相联系数学数学较孤立容函数方程思想形数结合思想寓理算思想属数学思想早期渗透早期渗透引发通具体问题体现思想
　　数学指数学思想日数学教育家米山国藏事年数学教育研究说样段话：学生学校学数学知识进入社会没什机会应种作知识数学通常出校门两年忘掉然事什职业种铭刻头脑中数学精神数学思想方法长期生活工作中发挥着作理研究成长轨迹表明数学思想时发生作受益终生
　　正郑老师说：三流老师教知识二流老师教方法流老师教思想 名数学老师够教学生数学思想终生发展
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