校长放寒假前讲话
老师志：
弹指挥间迎XX年起度崭新岁月辞旧迎新时刻代表学校全体教职员工表示诚挚祝福家拜早年
天会做三件事情简单回顾学期学校工作家起观部德国电影关学期项考评数（包括绩效工资）明春开学第次教师会（正月初九午九点整）正式公布接受查询审组公布学校费审查情况三工会宣布结学期工会开展活动情况
面简回顾学期工作：
1营造公竞争环境严格考核兑现奖惩进步化学校文化
2创特色学校总体规划已形成明年整体推进坚实基础
3充分发扬民积极引导舆研究制订符合校实际绩效工资分配方案（教育部文件精神）
4教育质量幅升：中考线数学科竟赛湖北名校录取数运动会成绩等
5学校涵式发展成效明显：校园文化建设成绩突出办学条件改善步伐加快教师培训力度加教师素质明显提高等
学校获奖励荣誉达三十项市外学校慕名前参观学
然存问题困难教育质量提升空间教师素质进步提高办学条件进步改善等
面家起观电影名字浪潮德国拍摄互连网热播部电影情节复杂震撼心
电影根真实事件改变20世纪60年代义泛滥时期吸毒酗酒暴力性狂热等占思想根没什懂什独裁什风靡法西斯美国高中老师（赖纳文格尔）国家意志活动周里学生讲述关独裁容学生没少兴趣老师开始伟恐怖尝试首先班级中确立基纪律包括发言起立需固定座位意说话等等学生灌输集体中身价值思想成立名浪潮组织组织强烈排倾组织部采取律等做法接事情发展出老师预料学生集体义组织产生宗教般狂热兴趣穿统服装校园里伐异设计统徽章标记标记张贴商业区角落学校中互相保护连相互招呼固定手势崇拜着讲授独裁义老师老师社会公批判热血沸腾更加入组织样轻易放弃……崭新甚腐朽浪潮天进行次规模集会……狂野交响刻达高顶点宣称浪潮纪律集体义改造义扼杀美国集体义浪潮淹没罪恶国家组织里生活方舟中样免灾难时候切狂热戛然止……老师宣布实偶存短暂漫长五天中
险成优秀纳粹义世界中思想样容易遭控制着集体代言招牌家伙知觉利
电影发生美国真实事件艺术搬纳粹繁盛德国电影结局现实中样完美老师告诉学生切假险成狂热牺牲品时候牺牲真发生笃信浪潮学生竟然吞枪……
纪律集体独裁纳粹关系问题天家电影目目家事件变化程中审视教育方法许会启示
电影根1967年发生美国加州中学真实事改编成美真实事件里位美国老师出现告密风潮结束教学实验电影浪潮里编导设计疯狂场景：深陷极权义泥潭学生拔开枪伤学吞抢
部教育电影编导意图想教育改革发表见解通加工真实校园事告诉：法西斯义已半世纪实合适土壤极权专制死灰复燃
作教育者会部电影想教育姑剥离教育容说仅教育手段言体验教育疑具魅力具效果教育教育赖纳学生成功变成法西斯义信徒采体验式教法学生参赖纳巧妙然设置逼真情景者说教育生活化孩子知觉进入角色说启示：成功教育莫学生参体验实践生活……
常说教育苍白特学校教育什学校五天抵家庭社会两天云云实学校教育者说教师教育效果绝低估：正面负面教育者言行产生影响法预想甚法控制――果说开始赖纳清醒意识组织学生做教育实验已难学生实验中走出尤蒂姆拔出枪时候赖纳完全法制止疯狂谨慎学生面前言行想教育样怕应该职业种履薄冰般颤颤惊惊教育者言行样知觉改变着天真邪孩子？说现居然成难解谜谜必须极端谨慎孩子面前言谈举止甚细微表情
电影极权义产生角度展示纪律集体力量特扼杀性绞杀方面浪潮般量然出结说纪律集体怕应该抛弃部电影确提醒思考：纪律集体界限里？纪律集体成性发展思想屠宰者？认团队中社会中纪律需集体意识缺少越界限尊重纪律集体某种秩序存秩序必恰恰社会序谐保证够享受等条件
果兴趣仔细思考哲学问题恐怕部电影收获
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老师志：
弹指挥间迎XX年起度崭新岁月辞旧迎新时刻代表学校全体教职员工表示诚挚祝福家拜早年
天会做三件事情简单回顾学期学校工作家起观部德国电影关学期项考评数（包括绩效工资）明春开学第次教师会（正月初九午九点整）正式公布接受查询审组公布学校费审查情况三工会宣布结学期工会开展活动情况
面简回顾学期工作：
1营造公竞争环境严格考核兑现奖惩进步化学校文化
2创特色学校总体规划已形成明年整体推进坚实基础
3充分发扬民积极引导舆研究制订符合校实际绩效工资分配方案（教育部文件精神）
4教育质量幅升：中考线数学科竟赛湖北名校录取数运动会成绩等
5学校涵式发展成效明显：校园文化建设成绩突出办学条件改善步伐加快教师培训力度加教师素质明显提高等
学校获奖励荣誉达三十项市外学校慕名前参观学
然存问题困难教育质量提升空间教师素质进步提高办学条件进步改善等
面家起观电影名字浪潮德国拍摄互连网热播部电影情节复杂震撼心
电影根真实事件改变20世纪60年代义泛滥时期吸毒酗酒暴力性狂热等占思想根没什懂什独裁什风靡法西斯美国高中老师（赖纳文格尔）国家意志活动周里学生讲述关独裁容学生没少兴趣老师开始伟恐怖尝试首先班级中确立基纪律包括发言起立需固定座位意说话等等学生灌输集体中身价值思想成立名浪潮组织组织强烈排倾组织部采取律等做法接事情发展出老师预料学生集体义组织产生宗教般狂热兴趣穿统服装校园里伐异设计统徽章标记标记张贴商业区角落学校中互相保护连相互招呼固定手势崇拜着讲授独裁义老师老师社会公批判热血沸腾更加入组织样轻易放弃……崭新甚腐朽浪潮天进行次规模集会……狂野交响刻达高顶点宣称浪潮纪律集体义改造义扼杀美国集体义浪潮淹没罪恶国家组织里生活方舟中样免灾难时候切狂热戛然止……老师宣布实偶存短暂漫长五天中
险成优秀纳粹义世界中思想样容易遭控制着集体代言招牌家伙知觉利
电影发生美国真实事件艺术搬纳粹繁盛德国电影结局现实中样完美老师告诉学生切假险成狂热牺牲品时候牺牲真发生笃信浪潮学生竟然吞枪……
纪律集体独裁纳粹关系问题天家电影目目家事件变化程中审视教育方法许会启示
电影根1967年发生美国加州中学真实事改编成美真实事件里位美国老师出现告密风潮结束教学实验电影浪潮里编导设计疯狂场景：深陷极权义泥潭学生拔开枪伤学吞抢
部教育电影编导意图想教育改革发表见解通加工真实校园事告诉：法西斯义已半世纪实合适土壤极权专制死灰复燃
作教育者会部电影想教育姑剥离教育容说仅教育手段言体验教育疑具魅力具效果教育教育赖纳学生成功变成法西斯义信徒采体验式教法学生参赖纳巧妙然设置逼真情景者说教育生活化孩子知觉进入角色说启示：成功教育莫学生参体验实践生活……
常说教育苍白特学校教育什学校五天抵家庭社会两天云云实学校教育者说教师教育效果绝低估：正面负面教育者言行产生影响法预想甚法控制――果说开始赖纳清醒意识组织学生做教育实验已难学生实验中走出尤蒂姆拔出枪时候赖纳完全法制止疯狂谨慎学生面前言行想教育样怕应该职业种履薄冰般颤颤惊惊教育者言行样知觉改变着天真邪孩子？说现居然成难解谜谜必须极端谨慎孩子面前言谈举止甚细微表情
电影极权义产生角度展示纪律集体力量特扼杀性绞杀方面浪潮般量然出结说纪律集体怕应该抛弃部电影确提醒思考：纪律集体界限里？纪律集体成性发展思想屠宰者？认团队中社会中纪律需集体意识缺少越界限尊重纪律集体某种秩序存秩序必恰恰社会序谐保证够享受等条件
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