位领导老师学:
常听说生中遇位老师莫幸福幸福学生时代遇许老师老师爱关心萌发强烈愿:做名民教师心爱位学生
啊满怀喜悦激动第次踏讲台时知道选择仅仅职业更魂牵梦萦事业――神圣伟教育事业
孩子求知渴双眼时学生深夜灯光勤奋学时学生短信:老师您辛苦老师注意安全时心深处总种穷动力推动着教育片原野断前走知道作名民教师爱责
作名刚工作久年轻老师说时刻努力教师真诚爱理解宽容尊重关心学生爱铸师魂
师爱师德灵魂教师教育位学生感情基础(举工作中例子)
教班级中遇样位学生父母离异受严重精神创伤蹶振课常开差甚瞌睡更令痛心迷恋虚幻网络游戏面样学生没声呵斥细心开导次做思想工作微弱
爱唤醒颗缺失父母爱干涸心灵现成绩稳步升学生取优异成绩感非常欣慰
啊教师片原野爱点燃前行灯盏爱亮学生心灵爱延续中华民族千年师德师魂崇高伟
作名民教师时刻铭记着:爱心教育成功否关键新时期师德师魂重标志爱切学生爱学生切
然作名年轻民教师爱微弱岗位爱责做非常事情危难时期学生需时候挺身出甚生命诠释教师爱责新时代伟崇高师德师魂
XX年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球震样位老师生命挽救学生生命谭千秋老师
震发生时弓着身子张开双臂趴课桌冰雹般砖瓦水泥板坠落身热血奔涌出咬着牙拼命撑住课桌身蜷伏着四幸存学生张开双臂成永恒
啊爱声铸师魂
谭千秋老师学生牺牲宝贵生命爱责挽救四家庭幸福誓死保护学生形象生忘掉
然离汶川较远余震次次袭时学生安全学生宿舍撤离出操场夜时作班直坚持着累苦陪着学生谭千秋老师形象激励着断前行
作名新时代民教师想说:选择光荣怨悔
啊然选择远方顾风雨兼程然选择教师职业爱心责关心学生铸崇高师德师魂爱教育原野塑造座永远倒丰碑
谢谢
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