位家长位老师:
午
首先代表南京树国际学校座400名家长选择校抽空参加家长会表示衷心感谢
天发言分四部分第部分简介绍南师附中树国际学校第二部分针届学生教育教学措施第三部分集中回答家长问题第四部分希家长配合做件事
第部分 简介绍附中树
年十月日南师附中北操场举行隆重百年华诞庆典国家省市领导海外校友兄弟单位代表万云集百年附中慎聘良师锐意实验校风诚朴善育英著称世百年附中校友中35位两院院士巴金袁隆严济慈胡风等批师级物数万名奋战条战线精英
1999年2000年南京教育结构调整南师附中度停办初中2001年6月附中创办南京树国际学校年第次招生时招生七班年年十班目前全校29班级1050名学生教职工108名中特级教师3高级教师6890教师获县市级表彰荣誉称号校附中三十年代校训强息校训培养天具创造性格特征培养目标升学率高升学率绝牺牲学生身心健康全面发展代价实行真正素质教育认素质教育应试教育矛盾素质教育搞应试问题水渠成解决现代社会应试种基素质素质中应含高层次应试素质
前面两年中校取定办学成绩校学生数学竞赛物理竞赛计算机竞赛中获优异成绩获次名列南京市前茅校学生附中高中生联合组成合唱团南京市合唱赛中获等奖第名外校学生数十篇数学文作文作发表社会实践活动南京电视台作专门报导鼓楼区次统考中科成绩均名列第中数学英语物理等学科均第二名高出十分优生率第二名两倍
外般学校中容易出现初二现象初二学生失刚进中学兴奋感新鲜感等原出现丧失奋斗目标纪律涣散服理等现象校没出现社会校办学理念理水均予高度评价短短两年校社会立足迅速成南京江苏热点学校年年招生招聘中出现异常火爆现象尤招生火爆令夜寐步家长肯定感火爆兴奋冷静沉思火爆树更百年附中火爆压力希动力火爆唯懈努力追求超越持续
第二部分 针届新生特点采取措施:
1 提前公布教学计划 开学前求教研组长敦促备课组制定学期教学计划份计划包括教学进度考试次数时间学科活动兴趣组课外活动等学校领导心中数加强程监控学生家长心中数便检查监督
2 加强课作业考试理求课组专负责收集学科资料学生手头允许练册教师手头练册求学生完成作业教师必须首先做遍绝允许便买套试卷发学生做现象出现外作业量进行科学控制
3 种方式校录取进树门树年招生特殊情况学生肯定存着体差异差异会太认树学生应该性特长具具备价值东西学期开始全校进行树星评选活动充分挖掘学生身闪光点开展树行系列教育活动学生真正感树行
4 充分发挥班化教学优势种优势发挥极教师面学生数较少师生间更面面交流机会班学生谈话次数作业面批次数实验室电脑房开放时间等方面作出明确规定
5 班化实施般学校客观学生数难实施性化教育方案班选择学生学生家长班课教师等四方面学出评价然提出针学教育方案专家证实施活动学期率先初三展开然初初二展开
6 课程设置方面首先折扣完成国家规定教学务继续加强常规教学理课堂45分钟效益学生具扎实合理学科知识结构外培养学生高贵高雅贵族气质培养学生生存力提高未生活质量校课程方面继续聘请南京艺术学院教师书法课开设礼仪课灾难应急课英语艺术课程电脑课等课程特设置
学校课程设置具物色力量远远够方面努力工作外里恳请家长课程设置评估体系方面予帮助里先说声谢谢
第三部分集中回答家长关心问题
1 树什进行分层次教学摸底测试?两层次教学方面什?
首先解释什进行分层次教学学生肯定存着体差异材施教二千年前孔夫子提出世认教学方法世纪九十年代初附中高中开始进行必修课分层次教学改革试验试验成果已学校采纳附中高中行政班分层次教学班分层次教学通常说跑班教学班理问题直没解决初中学生觉性附中高中学生差树目前分层次教学模式吸收附中优点时结合校初中学生特点实行种教学模式种模式校前面两年实验中已取明显效果绝数学家长肯定年初新生入学没进行统测试公科学分层次教学考试目前公种办法
老师般教A班B班两层次教学容教学进度没区区课A班学课较参加竞赛B层次学课更侧重辅导然参加竞赛进行选拔AB两层次学报名参加结果肯定A层次学理更效
2 然考试什公布成绩?
7月20日分层次教学摸底测试校教学程中普通环节次考试受分关注次测试中考标准求组织测试教学学生分成三六九等测试学检测代表希东西全部带进入中学进入树切已结束接应该全新开始分层次编班程中B班调入A班求没答应样求A班调入B班求没答应教工子女没顾
3 家较忙然离学校远想孩子住校孩子交学校理行行?
校全寄宿制学校校较住宿条件路途确实远学生准备初学生年龄理力差亲情强赖性校晚理非常位万已建议住校
第四部分 希家长配合件事
1 前面已讲进入树门树学校家长培养孩子问题目标致孩子接校录取通知书起合作关系双方必须孩子教育问题达成识时候意言行意现象会毁掉年教育成果欢迎家长工作进行监督欢迎家长工作提出宝贵建议意见书面形式信交传达室承诺封署名信予答复
2 进入校读学生少家庭济状况较教育学生物质方面攀庸俗低层次耻希家长志孩子买昂贵衣物学品进校必须统穿校服
3 工作忙累星期两星期作次谈话交流注意解孩子思想动态交流前作点准备应该常班保持联系谈话时放矢初中三年正世界观渐步形成三年高中巩固阶段家长配合学校做德育教育工作
4 学标准求孩子关心孩子学成绩千万关心孩子成绩果学成绩衡量孩子表现恰甚危险果分数完全必树
家长老师:学生充满生机惊潜力挖前途限量携起手孩子明天南京树国际学校明天起努力吧
谢谢家
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