书事(发言稿)
绯闻女作家张爱玲说：出名趁早话学时刻骨铭心体会
天坐台心然点激动感谢领导次激动机会感谢座位老师愿意激动空间
学校实施读书坛伟创举确年乏味开会形式添许生动活波越越感责感――原会议样开
陆陆续续听行读书感言惭形秽老实说妻母名著流擦出日火花家里藏书早灰尘满面种种口疏扫
天然活动形式推台良心告诉：宁实话实说便网复制篇愚弄座位思索许久确定：谈谈读书事吧
说书渊源提祖父听父亲讲祖父位起父亲三子：子头脑灵活培养成位生意二子政治敏锐培养成位仕途三子爷爷喜欢读书培养成位纯粹读书见祖父吃透伟教育家孔子句话：材施教
爷爷特迂腐孟子句：志者饮盗泉水廉者受嗟食爷爷身体现淋漓致
奶奶活着时讲样生动事例：跃进年代里家穷实没什充饥怜孩子奶奶生第次做悖家闺秀出身齿事――偷生产队麦子晚老天爷动恻隐心旧社会出身脚女愣没护发现首获成功奶奶万分激动感激老天爷悲天怜家老饿死奶奶正家里准备烤麦穗时爷爷带着生产队帮马时赶赃俱奶奶法抵赖着生产队长脸意笑着爷爷脸正义表情奶奶爷爷份感情跌入谷底奶奶说爷爷世时没掉滴泪
奶奶世年时代疯狂细作评价
样感谢爷爷爱读书惯影响父亲父亲影响
硬式教育制度说父亲认学生读数流便老师认毒草读课读作文选
父亲怕读说藏奶奶家里时暗笑父亲作聪明知道说：奶奶家压根没秘密次扫荡奶奶时帮清理现场次没父亲发觉里感谢奶奶疼爱仁厚母呀愿奶奶安息
第次接触课外说白话聊斋蒲松龄笔狐仙鬼怪事胆战心惊爱释手第二次接触古籍三国演义水浒传半白半文容学水快没兴致发现趣事：原古喝茶做吃茶发现兴奋年少知决定老师学面前炫耀新发现次作文课时候拐弯终吃茶词巧妙运作文里万分焦灼期次作文
课甚想老师表扬词汇学万分崇拜目光
终周五作文课紧张兴奋老师开始作文点评容易熬点名字心提嗓子眼终表扬暗想做梦会想穿秋水期鲜花掌声难堪抨击屑：xx学作文竟然吃茶’真笑老师嘲讽话语学刺耳笑声颗年少敏感心彻底击碎面红耳赤羞愧伏座位泪流满面
语文课遭遇滑铁卢刻倔强尊暗暗发誓：果天做老师绝种言语暴力学生颗奇敏感心孤陋寡闻证明浅薄
学中学语文直写作文纯属虚构直初三年遇生中第位值尊重语文老师修边幅课堂便位学生争笑脸相迎旁征博引直心服口服时起爱语文引导阅读作品作文提高件事深刻懂：学语文非量阅读
阅读慢活间差阅读否难两年出令遗憾周围事前学绝数参加工作阅读终止什数阅读呢许深层次阅读回报收获总先耕耘认阅读活动决定三素：目标+环境+惯
兴趣欲达成目标动力方法找兴趣目标利周末空闲时间逛书店瞧便翻阅坚持定会收获
次关环境环境真重初步阅读者更客厅沙发夜晚床条件书吧阅览室等出差时发时光阅读错选择
讲惯惯养成初期非常痛苦容易放弃万动啃名著眼里名著鲍鱼燕窝类高级营养品民百姓消费起容易消化良尝试读短精悍甚幽默搞笑千万古学海涯苦作舟误导阅读件快乐事
作父母老师孩子读书更带功利性老暗示样做考试作文高分做准备样结果适反反孩子失阅读兴趣孩子明白阅读吃饭睡觉样生活中然部分
然鄙视纯粹书里寻求感官刺激者拾牙慧装饰门面更甚者断章取意聊词攻击显示嘴尖牙利
书籍开启智慧门钥匙蒙昧解脱出阅读精神家园
朋友天开始现开始行动起吧慢慢养成阅读惯
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绯闻女作家张爱玲说：出名趁早话学时刻骨铭心体会
天坐台心然点激动感谢领导次激动机会感谢座位老师愿意激动空间
学校实施读书坛伟创举确年乏味开会形式添许生动活波越越感责感――原会议样开
陆陆续续听行读书感言惭形秽老实说妻母名著流擦出日火花家里藏书早灰尘满面种种口疏扫
天然活动形式推台良心告诉：宁实话实说便网复制篇愚弄座位思索许久确定：谈谈读书事吧
说书渊源提祖父听父亲讲祖父位起父亲三子：子头脑灵活培养成位生意二子政治敏锐培养成位仕途三子爷爷喜欢读书培养成位纯粹读书见祖父吃透伟教育家孔子句话：材施教
爷爷特迂腐孟子句：志者饮盗泉水廉者受嗟食爷爷身体现淋漓致
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样感谢爷爷爱读书惯影响父亲父亲影响
硬式教育制度说父亲认学生读数流便老师认毒草读课读作文选
父亲怕读说藏奶奶家里时暗笑父亲作聪明知道说：奶奶家压根没秘密次扫荡奶奶时帮清理现场次没父亲发觉里感谢奶奶疼爱仁厚母呀愿奶奶安息
第次接触课外说白话聊斋蒲松龄笔狐仙鬼怪事胆战心惊爱释手第二次接触古籍三国演义水浒传半白半文容学水快没兴致发现趣事：原古喝茶做吃茶发现兴奋年少知决定老师学面前炫耀新发现次作文课时候拐弯终吃茶词巧妙运作文里万分焦灼期次作文
课甚想老师表扬词汇学万分崇拜目光
终周五作文课紧张兴奋老师开始作文点评容易熬点名字心提嗓子眼终表扬暗想做梦会想穿秋水期鲜花掌声难堪抨击屑：xx学作文竟然吃茶’真笑老师嘲讽话语学刺耳笑声颗年少敏感心彻底击碎面红耳赤羞愧伏座位泪流满面
语文课遭遇滑铁卢刻倔强尊暗暗发誓：果天做老师绝种言语暴力学生颗奇敏感心孤陋寡闻证明浅薄
学中学语文直写作文纯属虚构直初三年遇生中第位值尊重语文老师修边幅课堂便位学生争笑脸相迎旁征博引直心服口服时起爱语文引导阅读作品作文提高件事深刻懂：学语文非量阅读
阅读慢活间差阅读否难两年出令遗憾周围事前学绝数参加工作阅读终止什数阅读呢许深层次阅读回报收获总先耕耘认阅读活动决定三素：目标+环境+惯
兴趣欲达成目标动力方法找兴趣目标利周末空闲时间逛书店瞧便翻阅坚持定会收获
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讲惯惯养成初期非常痛苦容易放弃万动啃名著眼里名著鲍鱼燕窝类高级营养品民百姓消费起容易消化良尝试读短精悍甚幽默搞笑千万古学海涯苦作舟误导阅读件快乐事
作父母老师孩子读书更带功利性老暗示样做考试作文高分做准备样结果适反反孩子失阅读兴趣孩子明白阅读吃饭睡觉样生活中然部分
然鄙视纯粹书里寻求感官刺激者拾牙慧装饰门面更甚者断章取意聊词攻击显示嘴尖牙利
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朋友天开始现开始行动起吧慢慢养成阅读惯
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