• 1. 你心中的天鹅是什么样子的?美丽高贵纯白
    • 2. 苏教版 语文 四年级 下册16 天鹅的故事第一课时第二课时
    • 3. 识字游戏天鹅飞来了缘瞪腾续昂扩
    • 4. 腾空而起:向高空升起。文中指天鹅突然高高地升起。词语解释 他腾空而起,越竿而过,又一次打破学校跳高的纪录。
    • 5. 读课文,给课文划分段落。第一部分( ):写“我”认识了俄罗斯老人斯杰潘,并到他家作客。第二部分( ):写斯杰潘老人讲述一群天鹅在一只老天鹅的感召下,用身体破冰的事。第三部分( ):写斯杰潘老人讲完故事后的感慨,说明他再也没有动用过猎枪的原因。12-78整体感知
    • 6. 课文中主要讲了关于天鹅的什么故事? 本文主要向我们讲述了贝加尔湖畔,一群天鹅为了生存,在一只老天鹅破冰行动的感召下,集体用自己的身体破冰的感人故事。
    • 7. 一、选词填空。 讨论 谈论 1.老师们在( )公开课的日程安排。 2.几个小同学一边走一边( )着,关系显得很融洽。 讨论谈论课堂演练
    • 8. 二、反义词挑一挑。胜利一无所获迅速失败满载而归缓慢轻松沉重字词听写
    • 9. 初读课文,我们被文中天鹅们破冰的行为所震撼,今天我们再读课文,品味课文中天鹅表现出的那种勇于奉献、团结拼搏的精神,你能否从中获得一些感触呢?第二课时
    • 10. 比较句子      突然,一只老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,让自己的胸脯和翅膀扑打在冰面上。    突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
    • 11. 经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次…… 形成对比,衬托出老天鹅撞击冰面的力量大。写出了老天鹅撞击冰面的次数多。表现了老天鹅为了整个天鹅群把自己的生死置之度外的奉献精神。写出了冰面的平滑,也暗示冰面是可以破裂的。写出老天鹅撞击的效果。
    • 12. 思 考 为什么说老天鹅是顽强的“破冰勇士”? 老天鹅为了天鹅群的生存,把自己的生死置之度外,顽强地、坚持不懈地扑打着冰面,这种举动是勇敢无畏的,所以称老天鹅是顽强的“破冰勇士”。
    • 13. 老天鹅的形象是什么样的?坚持不懈勇敢顽强无私奉献
    • 14. 小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:“克噜——克哩——克哩!” 天鹅们齐心协力完成破冰任务后的欢快场景。“昂着头,挺着胸”写出了天鹅们的自豪感。它们所发出的阵阵胜利的欢呼声,包含着欢欣与自豪。
    • 15. 想一想:文中出现了三次天鹅的叫声,有什么不同之处?
    • 16. 包含着天鹅们着急、失望的情感 是激动人心的叫声,叫声里充满了激动与勇气 天鹅们胜利的欢呼,叫声里充满了兴奋与喜悦第一次第二次第三次
    • 17. 斯杰潘老人被天鹅们群体破冰的场面震撼了,感动了,情不自禁地收起了猎枪,悄悄地离开了湖岸。这震撼和感动里包含着对天鹅的敬佩和喜爱之情。 老人为什么没有向天鹅开枪,却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸?(课后第4题)
    • 18. 你在生活中,或在电影、电视中,看见过齐心合力完成一项任务的场面吗?(课后第5题)
    • 19. 拔河比赛说一说 在生活中有哪些需要发挥团结拼搏精神的事情?做黑板报
    • 20. 请你设计一条保护动物的公益用语。 没有动物,世界便没有活力
    • 21. 我国有名的天鹅湖 “天鹅湖”在我国很多地区都有,如三门峡天鹅湖、额济纳天鹅湖、合肥天鹅湖、新疆天鹅湖等。 新疆天鹅湖拓展延伸
    • 22. 有关团结的谚语 1.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 2.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。 3.一花独放不是春,百花齐放春满园。 4.一根筷子容易折,一捆筷子抱成团。 5.一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。