意吓唬孩子
幼正处身体技迅速发展时期发育程中会种样事件产生恐惧精神带压力会加剧心突脑兴奋抑制失衡利幼身心健康发展
记放学时幕:孩子知什拼命哭母亲旁边哄济事母亲显然少办法:说话东西吃母亲实耐烦声说:哭哭走拐孩子抱孩子哭更加厉害位母亲二话没说扭头走孩子见状慌神赶紧追边哭边喊:妈妈走扔 场面心酸酸作母亲心情理解孩子非恐吓?父母孩子信赖孩子出生起父母特眷恋种安全感位母亲恐吓话殊知孩子造成心理伤害成法想象 怜天父母心天父母孩子健康成长胡乱吓唬孩子孩子正确评价片晴朗天空吧
二发现闪光点
百孩子百特点百孩子百种教育方法天穿梭孩子中间观察体验着孩子成长历程教育方式老师正确引导外更应该注意孩子闪光点时发现 张子浩朋友活动时总喜欢影响周围朋友没办法视特关注象左右
次活动课想朋友帮体操垫子说:谁乐意帮老师忙?约举起手眼见张子浩朋友渴眼神踮起脚尖高举着手生怕见似说:请动作快朋友帮忙排队二三机灵子浩动作迅速排第三位决定请帮忙时说:等会游戏结束请活动中遵守纪律团结合作朋友帮忙爱做事牢记着句话整活动中没惹朋友帮助跌倒朋友爬起时表扬孩子满脸喜悦兴奋
教师关注孩子时候留心观察发现孩子长处短处应该时发现闪光点正确评价引导身角度出发做客观公正时表扬孩子心田里阳光雨露健康快乐茁壮成长
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