投身幼教端爱童话事图画书喜欢听事讲事编事喜欢静静夜里捧图画书躲进暄软子里童话温暖浸入梦乡
次偶然机缘幸读——松居直幸福种子痴迷粉丝突然获偶签名书递手里心竟然突突跳起种感觉获宝
素净温馨书皮精致细腻装帧书页未开似感受书温暖
幸福种子没辜负心跳翻开书找幸福种子找播种幸福种子方法颗种子阅读
没华丽词藻没动语句没磅礴气势没荡气回肠情愫书样娓娓道话家常捧着书位年挚友坐面前捧着盏温热清茶娓娓道出心中书感悟感悟谓字字珠玑
教孩子学会阅读便孩子生播颗幸福种子
通览全书书中找需关亲子读问题:图画书孩子意义什样态度图画书样选择图画书样孩子爱阅读……系统详知识时遇困惑里迎刃解
图画书益东西趣行读句话时感种力量撞击心灵想种力量做反思
事实作教育者谁明白授渔授鱼道理知道孩子发展需等然实际教学工作中做远远没说洒脱
学首歌时目标背会念
讲事时目标知道事中意思图事讲懂道理
教案情绪方面目标然没情绪放第位
样教学然存身边
讳言天前眉飞色舞孩子说:天老师带听事认真听哦听完老师会提问谁听认真天前孩子听事时全神贯注沾沾喜全然没顾孩子紧绷神
啊带着务听事全神贯注行
样全神贯注中少孩子体会事带快乐少孩子陶醉中少孩子够真正事感染恐怕答案乐观
语言教学中时孩子体会纯粹阅读乐趣恐怕针性课程更加效
实止语言课呢教学中太功利成份应摒弃音乐美术……
摒弃功利想法现坐孩子起享受阅读乐趣吧什样图画书书呢松居直说:真实读雅布什图画书留深刻印象两字真实狗狗样熊熊样许图画书高评价
狗狗样熊熊样值称道
初思议细品确
教学目孩子认识生活学会生活孩子真实情境扭曲环境
手里着色卡告诉孩子:红色绿色时候请窗外果现刚春天刚花草快扔掉色卡带孩子户外吧真正红色绿色
指着挂图告诉孩子:树草时候请窗外果幼园里找棵真正树请课堂搬里真正树
果条件允许请动物弄成简笔画形式呈现孩子孩子穿着红肚兜黑皮鞋熊
孩子需真实教育
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