两耳闻窗外事心读圣贤书时代已离遥遥远肩负伟民族复兴历史重代学生仅饱读诗书更拥实践领生观价值观升华步入社会坚实根基真正成中国特色社会义事业合格建设者接班更民服务
锻炼提高力老师指导成立爱心e时代社会实践组开展关爱残疾童题社会实践活动期两星期许学书里学知识
开展次社会活动前残疾童解少次电视觉怜命运公然深入接触孩子言语听力残疾肢体残疾智力精神残疾方面心心疼遭遇年纪历磨难更佩服坚强解情况残疾童偏远乡村家中济状况说生活拮捉襟见肘孩子懂事开始帮家里分担家务提水做饭洗衣服甚熟练年龄十岁想知童年相辛酸坚强独立理般法达篇报道说样件事情学女放假回家时妈妈带箱脏衣服原会洗然折射出种社会现象十岁孩子家中衣伸手饭张口基生活理力点没样社会生存呢更说立足况挥金土知父母挣钱艰辛遇点挫折便想轻生
想作学生否该深思呢社会乏命运艰苦更乏坚强乐观该娇弱中数已弱冠年生中芝麻开花节节高时候生中值骄傲充满生机时候第树立远理想畏艰难险阻反顾勇直前第二坚持刻苦学艰苦奋斗认真学基础知识时进行知识更新刻苦钻研专业知识广泛涉猎气知识重视学文化知识努力掌握实技断充实提高丰富第三牢记忧劳兴国逸豫亡身道理敢吃苦勇挑重担怨天尤贪图安逸辛勤努力开辟生事业前进道路
时发放调查问卷募捐程中遇少理解残疾童市民中说帮残疾什帮助什说残疾惯着救助会思进取听心说出压抑感残疾童社会中弱势群体力伸出援助手时什拒绝呢少应该尊重残疾童心已备受煎熬什戴色眼镜呢孩子该健康阳光成长想理解尊重社会接受
次实践活动中收获增加社会阅历听样句话学校社会确方面相似处例募捐活动需进行事前策划租场等等深刻体会团队精神分工合作力量做事情高度负责精神交道回事想原门学问沟通注意说话方式语气先说什说什关系谈结果成败效沟通利解决许难题次活动走进基层真实深入残疾童生活实践熔炉中增长见识积累验实践程中发现许足处遇事意孤行知道团队成员商量缺乏创新精神造成许困难
次实践活动提供锻炼机会台接触特殊群体增强认识分析解决问题力步入社会积累验更服务社会坚实基础
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