2010年10月26日怀着激动心情带着丝新奇兴奋包含着名家限敬仰赶赴寿光参加潍坊市学数学教学研讨会10月27日全天观优质录象课时聆听区验介绍17月28日午现场观摩五节优质课午聆听全国学数学教育知名专家现场课精彩点评关提高数学教学效性干问题学术报告三天时间整整12节课亲眼目睹名师风采聆听名师精彩课真荣幸豪说坐腰酸背痛情感受着名师种教学风格觉收获
次观摩研讨活动全区教学风格展示教学方法促进交流活动形式呈现出特点
1具体典型课例成功教学验介绍相结合屏弃活动中新颖抽象教育教学理灌输教师理层面直接获供鉴具体方法
2教材版样化12节课教科书苏教版教版北师版原教版呈现出百花齐放局面
3加强教学观摩评课次活动专门聘请全国学数学教育知名专家进行现场评课
4做课老师年龄呈现出越越年青趋势做课教师未满30岁已课堂教学取
骄成绩身散发出蓬勃气表现出驾御课堂力信心赢家致评
二专家点评报告引量课堂片断数学教学案例见座听课教师情绪激昂鸣中达识
10月29日午安排听取关提高数学教学效性干问题报告报告前新课程实施中提高课堂教学效性切入口效性基理念课堂教学现状分析策情境创设效性探究活动效性等作精辟独诠释什情境设置合作探究 提出相应鉴标准教学效性曹老师提出程结果重教教教学必须适合学生认知特点材施教学教等基理念更语重心长指出民满意教育需程需结果
回日子里直想静心思考实静什呢?留太思考名师课时时心灵中产生震撼产生鸣课代表种理念种潮流完美义演绎盲目模仿更具体实践中充分找准位置解身性格特点教学特色然选择符合教学风格断学断吸纳断创新期课堂教学领域里开拓成应该值深入思考问题
说老实话带着满脑困惑满脸期盼满腹虔诚说困惑想通次机会寻求新课程理解说期盼想听听专家点评讲座说虔诚代表着
代表着校十位数学教师热诚眼界开见识困惑呢?象前更知会老师没种感觉
思考样做名学数学教师?
思考二样节学数学课?
思考三底应该名师身学什?
终身学适学生觉更适老师教育进步时学教育进步正武卫民老师言次困惑徘徊时伴着理性思考次肯定否定总会提高样学生更完善教育
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