�节课
二教研活动托展开校教研
1学校学期组织二次规模全校性听评课活动课执教教师说课全体教师评课教研组长教导总结形式力推动校课堂教学程序:①教师认真准备②教研组交流定案③讲教师讲④教研组认真评课⑤讲教师写出教感⑥听课教师写听课体会
2学期少组织4次专题研讨
校课题研究深入开展校长亲参课题组指导课题组开展课题研究活动程序:①收集问题②确定专题:语文组进行阅读教学数学组进行应题教学③搜集资料④专题学资料收集接着教研组长组织教师围起互相交流搜集资料寻求定理⑤研究题目标进行整合设计教案⑥走进课堂⑦研讨反思⑧写出成果
3互助成长结子提高
学校十分重视结帮扶活动制订伴互助具体方案采取老带新强带弱促进年青教师迅速成长教师整体素质提高根教师特长薄弱点进行组合成立互助组提高教学验方面问题验足老教师理念新骨干老师帮青年教师课件制作网络青年教师帮老教师老师虚心学取定成效
现校老教师开始摸索课件关盘教学提高青年教师李彦校进行讲课――评课――修案――讲课――评课环节老师迅速成长
4检查落实常规检查学期少两次时提出改进促便教师提高
三根校长求尝试光盘教学教导作次关关盘教学讲座教师听深感触决心光盘课第二次公开课教师全部尝试光盘教学50岁赵老师节光盘课星期天练操作反复光盘听深受感动仅仅尝试阶段老师样精神样水相信坚持教师课制成光盘推广名教师身边
四推行反思实现成长
反思贯穿教学整程中反思成功处反思失误处反思机智处反思学生见解反思学生中出现问题反思教学改革等教学设计否切合实际行效教学行否符合新教学理念教学方法否解决现实问题教学效果否达预期目标等反思目断更新教学观念改善教学行提升教学水时养成教师教学现象教学问题独立思考创新性见解真正成教学教研反思简单形式写教记节课进行反思
五外界学获取营养
1求教师全员参联校组织年级单位集体备课活动活动中断学断提高
2鼓励教师外出学培训积极争取级培训纳入考核校遇外出学机会老师想错
现校5教师成联校教学手3教师教师取县课改新秀教学手荣誉通种形式力推动教育教学良性发展
存问题
校校教研情况始终着求真务实思想踏踏实实走教研教改路然教研工作中存问题:
1教师教研意识加强没形成教研发行工作逼着做
2学校教研工作够系统没长远计划安排教研工作星星点点
3教师教研成果太少
4没开发出校教材
算
校教研工作促进教师素质提高促进教学质量提高会校教研工作开展
1校教研工作做长远规划安排分阶段实施完成
2努力创造种谐氛围教师尝教研中快乐幸福
3激励机制教研工作加奖惩
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