中学移区理办学情况汇报
学校基情况介绍
马鞍山市第七中学始建1964年8月占面积35196方米建筑总面积13680方米现42教学班校学生2466职教职工140中50岁17（男13女4）35~50岁80（男43女37）35岁43（男9女34）高级职称教师43中级职称教师62中高级职称教师占专教师总数70
学校拥完备教育教学设施建教师办公楼1栋教学楼3栋实验楼1栋科技楼1栋科技楼顶层建华东区首家倾斜式校园天象馆
七中积极推进素质教育程中形成培养学生科学精神促进学生健康发展办学理念求真求新校训办学民科普特色发展创新办学方针
七中XX年11月正式批准安徽省特色初中办学特色科普教育七中年实践基础总结出课堂活动延伸兴趣引导分层推进科普教育实践模式学校特色教育取骄成绩学校先确定全国青少年科普创新示范学校国际机器奥林匹克培训基全国科学教育实验基全国幼苗培养基省少年科学院二级分院次获省科普教育先进集体等荣誉次国家省科普活动中获奖中1名学获国家青少年科技创新赛等奖
科普特色教育广泛开展力促进素质教育发展全面提升学校办学水
2010年例学校中考达省示范高中（二中红星中学）录取标准数230（中：二中统招60扩招27红星统招61扩招82）17名学二中理（文）科实验班录取列全市公办初中第名学校确定市首批教学研究基评省绿色学校先进学校省思想政治工作先进集体市首届文明单位标兵等连续四次获市中学校办学水评估优秀等级XX年2010年度全市中学学校目标综合考核中校荣获优秀单位荣誉
二移区理花山区委区政府区教育局学校工作关注
2010年7月5日市教育局直属17学校幼园正式移区理花山区委区政府区教育局十分重视项工作明确教育财政劳审计档案等部门项接收工作时做学校项工作衔接确保学校教育教学稳定工作正常运转
（）花山区委区政府区教育局高度重视次深入学校开展调研工作
移区理花山区委区政府区教育局负责领导分领导次校调研解情况解决问题予校全方位关怀7月21日午花山区教育局领导校调研解学校基情况办学特色存困难9月8日午教师节前花山区原区长杨勇义校调研慰问教职工11月18日午花山区副区长陈刚区教育局局长宣琳陪参观科技楼馆室实验室校舍视察校园环境教职工亲切交谈陈刚副区长学校领导中层干部进行座谈听取校长关学校特色教育学校基情况办学中存实际困难等方面汇报2010年1月21日午区委沈德瑶副书记市科协孙锦副席区科协席谢燕刚行校调研科普特色教育2010年4月1日午花山区副区长陈刚区教育局副局长胡劲松陪调研校校安工程建设校园整体规划修订情况
（二）办学费予充分保障积极帮助学校制订校安工程建设规划
移区理花山区委区政府区教育局学校办学费予充分保障教师办公费3000元标准然保持变学生免杂费资金国家规定标准足额拨款位（500元生）校园基设施建设组织关专家校舍进行全面认真安全排查国家关规定校三栋校舍建筑符合抗震求需拆重建分西教学楼中教学楼行政楼四栋校舍符合国家新抗震标准需加固分实验楼东教学楼教师办公楼科普活动中心学校报关校舍拆重建校园规划进行局部调整报告分区长次校实察提出修改意见目前规划调整方案已区政府意报市规划部门审批
三移区理利弊
利：扩区级政府理义务教育权限便行政区域统筹协调九年义务教育
弊：1市现中学城市体量限全市九年义务教育（初中阶段）区域隔裂开全市初中阶段教育学校隶属行政区域容易形成新发展均衡
2移区理初中阶段学校干部交流教师交流等方面区流动教育资源充分发挥受制约
3区教育行政部门没口教育教学业务指导机构初中理更体现行政事务理教学业务指导赖市教育教研机构利初级中学教学质量提高
4移区初级中学财务理实行报账制然磨合移区学校已基熟悉操作流程相关规定做法实际取消学校法资格学校成事实区政府机关二级机构
四学校移区理存困难建议
原属市教育局理17义务教育阶段中学幼园全部移区理中10中学属花山区理花山区教育层次规模新变化时移区10中学面着理模式变化带系列新问题
问题：教育行政部门事权财权事权分离导致基层学校工作动效率高
教育关千家万户民生工程区级政府教育行政部门目前职更体现事权财权事权部门理种事权财权事权分离影响区级教育行政部门职发挥基层学校干部配备调整区教育行政部门事部门组织部门关学校开展项活动事先教育行政部门请示财政部门报告运作程费时费力效率高外区教育行政部门缺少事中学教育教学理历干部机关部机构学校理匹配等问题存区教育行政部门统筹理义务教育中感力心难推动区属义务教育健康持续发展
建议：区委区政府进步强化区教育局职充实力量简政放权充实区教育局力量配备中学教育教学理历干部担相关岗位负责二赋予区教育局中学事编制审定调整等权限三赋予区教育局中学费预算审核理权限四赋予区教育局中学校长干部选拔考核聘权限基层
学校说简化办事程序走进区教育行政部门学校事情部门解决提高行政理效率需更服务基层学校必然选择
问题二：基层学校办学程中非教学行干扰影响学校办学精力
学校领导门心思投身学校理学校办提高中学教育教学质量量减少办学程中非教学行干扰希区关部门区委区政府领导加强协调动学校发展创造良环境
建议：成立教育服务理公司学校门面房统理起通统规范理提高门面房租金消安全方面隐患提高租金效益二通统招标规范中学物业理降低物业理成发挥物业理统调配规模效益三通统招标规范中学校教辅资料供应确定学校办公品供应商代理商
问题三：干部队伍建设教师队伍建设缺少效激励手段影响学校持续发展
建议：评选区级名师名班名校长授予荣誉予定奖励二实施校长职级制校长期制校长聘制鉴外成功验通校长职级制等实施造优秀校长队伍群体三年利暑假分层次组织教师培训参训情况纳入考核四员理统教师实行区校实行校籍理教师全部单位变成系统统聘统理事工资统配置师资教师区障碍流动五建立城乡师徒结制度六根初级中学办学规律求建立分学段学校领导交流台区教育局工委中心组理学（扩）会学初中分开进行提高学针性效性七编印花山区教育信息简报
条件成熟时建立花山教育网站编辑花山教育部刊物宣传服务花山区教育事业
问题四：教师补员工作滞影响学校正常教学工作
建议：建立教师补员工作机制确保学校编制范围缺少教师够时补充
问题五：绩效考核绩效工资分配关政策规定实践中遇困难影响学校谐发展
现行义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见初衷更发挥绩效工资分配激励导作提高教育教学质量促进广教职工全面实施素质教育办民满意教育贡献智慧力量政策公布天起伴着异义质疑声音政策制度设计存着先天足引发教育系统学校教职工普遍怨言怨气影响学校稳定发展突出矛盾集中显现引发教师间团结处基层学校校长处非常动局面方面负责坚定移贯彻执行级政策方面充分体现广教职工切身利益目前现行政策规定难找结合点衡点究原现行政策制度设计合理
建议：具体做法：现30奖励性绩效工资教师职称全额发放教师头确保教师均工资水（里指部分教师）低公务员均水前提两方案供参考
方案：政府学校工资总额定例（4~5）增加定费作学校绩
效考核津贴奖励（包括班津贴等费）例学校考核挂钩适浮动方案二：作渡办法调整学校公费范围允许班津贴等文件中规定津贴项目列入公费支出范围规定开支限标准
总着移区理学校加入花山区教育发展扩力量增添活力孕育新生机相信区委区政府正确领导区教育行政部门协调指导辖区学校努力必迎花山区教育发展春天
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学校基情况介绍
马鞍山市第七中学始建1964年8月占面积35196方米建筑总面积13680方米现42教学班校学生2466职教职工140中50岁17（男13女4）35~50岁80（男43女37）35岁43（男9女34）高级职称教师43中级职称教师62中高级职称教师占专教师总数70
学校拥完备教育教学设施建教师办公楼1栋教学楼3栋实验楼1栋科技楼1栋科技楼顶层建华东区首家倾斜式校园天象馆
七中积极推进素质教育程中形成培养学生科学精神促进学生健康发展办学理念求真求新校训办学民科普特色发展创新办学方针
七中XX年11月正式批准安徽省特色初中办学特色科普教育七中年实践基础总结出课堂活动延伸兴趣引导分层推进科普教育实践模式学校特色教育取骄成绩学校先确定全国青少年科普创新示范学校国际机器奥林匹克培训基全国科学教育实验基全国幼苗培养基省少年科学院二级分院次获省科普教育先进集体等荣誉次国家省科普活动中获奖中1名学获国家青少年科技创新赛等奖
科普特色教育广泛开展力促进素质教育发展全面提升学校办学水
2010年例学校中考达省示范高中（二中红星中学）录取标准数230（中：二中统招60扩招27红星统招61扩招82）17名学二中理（文）科实验班录取列全市公办初中第名学校确定市首批教学研究基评省绿色学校先进学校省思想政治工作先进集体市首届文明单位标兵等连续四次获市中学校办学水评估优秀等级XX年2010年度全市中学学校目标综合考核中校荣获优秀单位荣誉
二移区理花山区委区政府区教育局学校工作关注
2010年7月5日市教育局直属17学校幼园正式移区理花山区委区政府区教育局十分重视项工作明确教育财政劳审计档案等部门项接收工作时做学校项工作衔接确保学校教育教学稳定工作正常运转
（）花山区委区政府区教育局高度重视次深入学校开展调研工作
移区理花山区委区政府区教育局负责领导分领导次校调研解情况解决问题予校全方位关怀7月21日午花山区教育局领导校调研解学校基情况办学特色存困难9月8日午教师节前花山区原区长杨勇义校调研慰问教职工11月18日午花山区副区长陈刚区教育局局长宣琳陪参观科技楼馆室实验室校舍视察校园环境教职工亲切交谈陈刚副区长学校领导中层干部进行座谈听取校长关学校特色教育学校基情况办学中存实际困难等方面汇报2010年1月21日午区委沈德瑶副书记市科协孙锦副席区科协席谢燕刚行校调研科普特色教育2010年4月1日午花山区副区长陈刚区教育局副局长胡劲松陪调研校校安工程建设校园整体规划修订情况
（二）办学费予充分保障积极帮助学校制订校安工程建设规划
移区理花山区委区政府区教育局学校办学费予充分保障教师办公费3000元标准然保持变学生免杂费资金国家规定标准足额拨款位（500元生）校园基设施建设组织关专家校舍进行全面认真安全排查国家关规定校三栋校舍建筑符合抗震求需拆重建分西教学楼中教学楼行政楼四栋校舍符合国家新抗震标准需加固分实验楼东教学楼教师办公楼科普活动中心学校报关校舍拆重建校园规划进行局部调整报告分区长次校实察提出修改意见目前规划调整方案已区政府意报市规划部门审批
三移区理利弊
利：扩区级政府理义务教育权限便行政区域统筹协调九年义务教育
弊：1市现中学城市体量限全市九年义务教育（初中阶段）区域隔裂开全市初中阶段教育学校隶属行政区域容易形成新发展均衡
2移区理初中阶段学校干部交流教师交流等方面区流动教育资源充分发挥受制约
3区教育行政部门没口教育教学业务指导机构初中理更体现行政事务理教学业务指导赖市教育教研机构利初级中学教学质量提高
4移区初级中学财务理实行报账制然磨合移区学校已基熟悉操作流程相关规定做法实际取消学校法资格学校成事实区政府机关二级机构
四学校移区理存困难建议
原属市教育局理17义务教育阶段中学幼园全部移区理中10中学属花山区理花山区教育层次规模新变化时移区10中学面着理模式变化带系列新问题
问题：教育行政部门事权财权事权分离导致基层学校工作动效率高
教育关千家万户民生工程区级政府教育行政部门目前职更体现事权财权事权部门理种事权财权事权分离影响区级教育行政部门职发挥基层学校干部配备调整区教育行政部门事部门组织部门关学校开展项活动事先教育行政部门请示财政部门报告运作程费时费力效率高外区教育行政部门缺少事中学教育教学理历干部机关部机构学校理匹配等问题存区教育行政部门统筹理义务教育中感力心难推动区属义务教育健康持续发展
建议：区委区政府进步强化区教育局职充实力量简政放权充实区教育局力量配备中学教育教学理历干部担相关岗位负责二赋予区教育局中学事编制审定调整等权限三赋予区教育局中学费预算审核理权限四赋予区教育局中学校长干部选拔考核聘权限基层
学校说简化办事程序走进区教育行政部门学校事情部门解决提高行政理效率需更服务基层学校必然选择
问题二：基层学校办学程中非教学行干扰影响学校办学精力
学校领导门心思投身学校理学校办提高中学教育教学质量量减少办学程中非教学行干扰希区关部门区委区政府领导加强协调动学校发展创造良环境
建议：成立教育服务理公司学校门面房统理起通统规范理提高门面房租金消安全方面隐患提高租金效益二通统招标规范中学物业理降低物业理成发挥物业理统调配规模效益三通统招标规范中学校教辅资料供应确定学校办公品供应商代理商
问题三：干部队伍建设教师队伍建设缺少效激励手段影响学校持续发展
建议：评选区级名师名班名校长授予荣誉予定奖励二实施校长职级制校长期制校长聘制鉴外成功验通校长职级制等实施造优秀校长队伍群体三年利暑假分层次组织教师培训参训情况纳入考核四员理统教师实行区校实行校籍理教师全部单位变成系统统聘统理事工资统配置师资教师区障碍流动五建立城乡师徒结制度六根初级中学办学规律求建立分学段学校领导交流台区教育局工委中心组理学（扩）会学初中分开进行提高学针性效性七编印花山区教育信息简报
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问题四：教师补员工作滞影响学校正常教学工作
建议：建立教师补员工作机制确保学校编制范围缺少教师够时补充
问题五：绩效考核绩效工资分配关政策规定实践中遇困难影响学校谐发展
现行义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见初衷更发挥绩效工资分配激励导作提高教育教学质量促进广教职工全面实施素质教育办民满意教育贡献智慧力量政策公布天起伴着异义质疑声音政策制度设计存着先天足引发教育系统学校教职工普遍怨言怨气影响学校稳定发展突出矛盾集中显现引发教师间团结处基层学校校长处非常动局面方面负责坚定移贯彻执行级政策方面充分体现广教职工切身利益目前现行政策规定难找结合点衡点究原现行政策制度设计合理
建议：具体做法：现30奖励性绩效工资教师职称全额发放教师头确保教师均工资水（里指部分教师）低公务员均水前提两方案供参考
方案：政府学校工资总额定例（4~5）增加定费作学校绩
效考核津贴奖励（包括班津贴等费）例学校考核挂钩适浮动方案二：作渡办法调整学校公费范围允许班津贴等文件中规定津贴项目列入公费支出范围规定开支限标准
总着移区理学校加入花山区教育发展扩力量增添活力孕育新生机相信区委区政府正确领导区教育行政部门协调指导辖区学校努力必迎花山区教育发展春天
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