第篇:中学班工作总结
踏三尺讲台开始班园默默耕耘着刚开始浮躁现基工作心应手积累点滴体会班班级工作理者引导者学校学生家长间联系纽带桥梁班工作学生成长具重意义学校工作繁重复杂工作班工作段时间工作历程深刻认识:
班工作题爱心教育学生
著名作家冰心说:没爱没世界爱教育培养代中学生尤重理应成班工作中永恒题教师真诚热爱学生受教育者亲师信道爱始终伴学生天班工作遵守信条爱心学生信相信够进步教师爱心学生接受产生巨动力催修正生活轨道着光明道前进学生爱体现真诚等信态度学生全心全意学生服务真心实意热爱尊重关心学生设身处学生着想爱洒学生心田班级中学生家长学生知心朋友爱感化学生教育学生赢学生信尊重班工作做
二做组织协调工作班工作关键
班工作深深感受班级项规章制度实施项目标实现良学风班风形成班组织协调起着关重作
1建立健全班级组织
班级组织建立健全班级理重环节首先民选举基础建立起班级组织时通讨形成班干部工作职责工作权限班级日常工作运作方式:记班级日志维护课堂纪律学生提出问题应采取什办法班级活动开展等做明确规定次想方设法注意锻炼培养班干部组织协调力充分信树立学面前形象权威终实现班级学生治样班班级工作样常开展效果
2做班级工作组织理重环节协调工作更起班级工作积极性协调起春风化雨般作方面走进学生心灵作开展协调工作佳突破口处理课教师间进行交流时解班方面情况断调整班级工作师生间班课教师认识努力方高度统心处想
劲处通协调达协作增强翁意识责感班日常繁琐事务中解脱定程度体会圣非异善驾驭物感觉
三良素养健全价格魅力做班工作基础
班班级面旗帜学生心目中具权威价格魅力风范学生起潜移默化影响然建立良素养健全价格魅力基础
首先班作课教师中员作传道授业解惑者必须具渊博学识必须名合格甚优秀教师
次班作班级组织者理者协调者必须定组织力理协调力否驾驭整班级工作
者班定健全价格魅力方面师表表里诚信善理解帮助私奉献精神方面具定文素养民理班级理念关爱学生关爱学生现关爱学生做切学生学生切时民等谐理班级理念贯穿日常班级工作中样班令学生信胜班工作
四班想
班累事情时候会心烦免走讲台双双求知眼睛学生教育改变学生围着快乐谈笑学生成朋友家长电话告诉孩子变变懂事听话…… 快乐心里外涌
班魅力征服学生热情气感染学生服装言谈会学生产生影响
班工作挑战性工作学生世界想成学生朋友想学生信需付出心血切值美丽世界工作着美丽
班工作点滴体会工作中断学断努力争名更加出色班文作者址:
第二篇:中学班培训工作总结
濡镇中心学校中学班培训
工作总结
根贵州省十五(2014—2014年)中学教师继续教育工程实施意见(黔教师发[2014]132号)务川治县十五中学教师继续教育工程实施意见(务教发[2014]54号)文件精神切实提升镇中学班专业素养工作力充分发挥班学校德育工作中重作认真抓镇十五中学班培训工作培训教育局高度重视精心组织服务周保障力培训工作取圆满成功现培训工作总结:
培训课程针性强
次班培训围绕前未成年思想道德建设中学德育工作形势特点现新务中学班理专业素养班工作技实务等方面精心设计课程计划合理安排丰富学容:班工作培训读新课程学生观典案例评析等学容更贴班工作实际培训班特安排线班老师讲述班专业成长路径等问题家分享优秀班验家探讨班专业化发展问题容学员普遍欢迎针性启发性
二培训工作组织理工作做位
1领导重视员全员位次办班区教育局领导予高度重视拨专款承担培训班全部费学员享受免费培训遇区教师进修学校领导准备阶段深入调研反复沟通协商研究制订较完善培训方案基础区教育局专门发出举办班培训班通知进行具体部署办班程中教育局领导次教师进修学校领导联系沟通提出详细求落实讲课员协调关事宜进修学校领导时召集具体负责志商量开会布置工作组织领导保证培训工作序进行
2准备充分理位次办班区教育局领导亲具体负责办班志次商量课程计划明确课程容必须两块组成:分散学二集中学时领导亲出面邀请关领导专家前讲课培训活动利进行培训质量起关键作外培训报日班组建班委会明确班干部选提出工作求责组织理保证培训工作高效运行
3统筹兼顾协调位次办班涉全区城市农村学班层次求培训工作更具针性提高培训工作效性前期课程安排努力兼顾种求外安排组讨时组员组成努力考虑城乡学校教师交流面更广形成牵手圈更
三培训成效显著
1培训形式教学质量获普遍认班业务力通段时间培训提高知道班工作应简单说教定心理辅导技术面学生团体首先学会倾听次学会说话学会学生交做心理疏导等等足说明次培训形式教学质量已学员普遍认
2班工作理念方法更新次办班授课教师精彩讲课常常课堂充满欢声笑语讲课更说学员心里结业典礼位学员代表讲话引讲课老师观点更学员讨发言时纷纷表示:通学德育理念发生深刻变化知道少德育工作政策法规明确工作专业必须加强理学断提高工作效率学会真诚学生沟通准确握学生心理状态工作更具目标性班工作中找理支撑工作时俱进位学员形象说做班标准严厉加负责现应该:笑字限相加气字限相减烦字永远爱字限延伸班工作理念方法提升
五培训存足思考
1办班形式学效果乡效果城区效果差班效果班效果差乡镇单独编班效果城区混合编班效果差
2师资培训教师素质需提高
次培训教师课效果太理想总体兼职教师讲课效果专职教师必须顿促进修学校提高专职教师提高业务素质市局应面基层广泛选拔教学验丰富教学效果突出教师建立兼职教师培训库
3应增加学员间交流时间
学员中高素质优秀班身宝贵培训教育资源然次培训课教师均安排互动时间 教师安排时间稍短交流互动提前准备工作充分方面效果太理想
总次班培训工作然取良培训效果认识存足工作中开拓创新培训工作做更加完美
2014年5月25日
第三篇:中学班培训工作总结
领导高度重视前期准备精心
首先2014年8月初园林根教育部相关文件精神知行中国——学班教师培训项目高度视校领导次组织召开培训筹备会安排李志刚龚春艳老师担次活动辅导教师
二培训实施紧张序
教育部培训项目办统安排8月26日起组织全体学员开始紧张序网学活动先学员导师李志刚龚春艳老师学员进行学台操作培训学进度作业求进行说明校学员已完成六模块学务班三行网络班级建设网络反馈信息整体情况良
校安排辅导教师接受务第天起动开始网学工作真诚学员服务邵玉宝副校长未参加培训直技术方法支持着项目发展积极学员解答种疑难问题积极学校领导联系协商努力学员排学困难障碍学程中督促学员时完成模块学务提高学理实效参加学31名学员年级划分学组分6组选出6名组长负责督促学员学模块学期间园林位辅导教师培训期间深入培训点进行督促检查指导开展辅导集中研讨活动收集学员学情况整培训工作极促进作
三严格理监督确保培训质量
四学效果明显
次班国家级远程培训学方式样性学容验化理细节连锁性极吸引全体学员刻苦学积极反思胆模仿短期解班工作基理初步拨散心中疑云种劳获愉悦种跃跃欲试兴奋培训效果相明显表现:
学态度转变数学员起初奈逼状态进入学程序模块少感学价值动变动动转变模仿着学反思着学效果样
五存问题改进建议
班远程培训意义影响深远尤种培训模式解决成教育工学矛盾容量快捷便整合优质资源等优势广教师接受发展断完善培训模式次培训中存问题:
1部分教师没网条件难保证学时间效率
2教师工作量压力学负担重
3学程中技术性问题较教师层次
4网络通畅度高影响学员学效率
第四篇:2014年中学班培训工作总结
2014年诸城市中学班培训工作总结
贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲(2014—2014年)山东省中长期教育改革发展规划纲(2014—2014年)精神切实提升市中学班专业素养工作力充分发挥班学校德育工作中重作市2014年7月11月开展中学班专题培训市教育局高度重视精心组织力保障培训工作取圆满成功现培训工作总结:
培训课程针性强
次班培训围绕前未成年思想道德建设中学德育工作形势特点现新务中学班理专业素养班工作技实务等方面精心设计课程计划合理安排丰富学容:班工作培训读新课程学生观典案例评析等
学容更贴班工作实际培训班特安排线班老师讲述班专业成长路径等问题家分享优秀班验家探讨班专业化发展问题容学员普遍欢迎针性启发性
二培训工作组织理工作做位
1领导重视员全员位次培训市教育局领导予高度重视拨专款承担培训班全部费学员享受免费培训遇市教师培训中心准备阶段深入调研反复沟通协商研究制订较完善培训方案培训程中市教育局领导次教师培训中心领导联系沟通提出详细求落实讲课员协调关事宜教师培训中心领导时召集具体负责志商量开会布置工作组织领导保证培训工作序进行
2准备充分理位次培训市教育局领导亲具体负责办班志次商量课程计划明确课程容必须两块组成:分散学二集中学时领导亲
出面邀请关领导专家前讲课培训活动利进行培训质量起关键作外培训报日班组建班委会明确班干部选提出工作求责组织理保证培训工
作高效运行
3统筹兼顾协调位次培训涉全市城市农村学班层次求培训工作更具针性提高培训工作效性前期课程安排努力兼顾种求外安排组讨时组员组成努力考虑城乡学校教师交流面更广形成牵手圈更
三培训成效显著
1培训形式教学质量获普遍认
班业务力通段时间培训提高知道班工作应简单说教定心理辅导技术面学生团体首先学会倾听次学会说话学会学生交做心理疏导等等足说明次培训形式教学质量已学员普遍认
2班工作理念方法更新
次培训授课教师精彩讲课常常课堂充满欢声笑语讲课更说学员心里结业典礼位学员代表讲话引讲课老师观点更学员讨发言时纷纷表示:通学德育理念发生深刻变化知道少德育工作政策法规明确工作专业必须加强理学断提高工作效率学会真诚学生沟通准确握学生心理状态工作更具目标性班工作中找理支撑工作时俱进位学员形象说做班标准严厉加负责现应该:笑字限相加气字限相减烦字永远爱字限延伸班工作理念方法提升
四培训存足思考
1办班形式学效果乡效果城区效果差班效果班效果差乡镇单独编班效果城区混合编班效果差
2师资培训教师素质需提高
次培训教师课效果太理想总体兼职教师讲课效果专职教师必须敦促进修学校提高专职教师提高业务素质市教育局应面基层广泛选拔教学验丰富教学效果突出教师建立兼职教师培训库
3应增加学员间交流时间
学员中高素质优秀班身宝贵培训教育资源然次培训课教师均安排互动时间 教师安排时间稍短交流互动提前准备工作充分方面效果太理想
总次班培训工作然取良培训效果认识存足工作中开拓创新培训工作做更加完美
诸城市教师培训中心 2014年11月25日
第五篇:提高中学班工作技高级研修班学总结
提高中学班工作技高级研修班
学总结
学点:宜宾时间:2014324325总结:毕开礼
第讲:关键跃:班日常成长质量追寻顶点讲:王立华(山东省沂光耀实验学校)
容:班成长方式:渐变式成长突变式成长
1关抄作业处理:询问班长班干部周围学
2做作业代价:老师说样做(样做写作业)
3班维持纪律指性(某某学说讲话等话)
4处理学生问题立场(学生立场成年立场)
5梳理天日程(天班第件事):必须做做
做做
第二讲:做智慧型班讲:石梦媛(**五华区武成学)
容:
1智慧取胜(马拉松赛山田分解目标)
难度太感觉距成功太远学会分解目标
2班良形象
脸微笑眼中关爱
口中文雅脑中创新
手中旗子心中蓝图
3梦媛321育法:
三心二艺成长
三情两重事业
爱心心责心班级理艺术教书育艺术孩子起成长
热情激情真情育成重情商智商重 工作成事业做
4课题研究:问题课题解决研究结果成果
5班操作系统:1确定班规2岗前培训3提出原4制作胸牌5设日志6明确责7岗体
验(推荐书言)8活动日志9家长评价
10汇报工作11教师点评12总结反思13指导完善14通报表彰15循环实践(交接仪式)
6事道理(根油条两饼钉子事束玫瑰花果园挂牌启示)
子女财富子女培养成财富
第三讲:扬起信风帆讲:张景浩(北京学兴分校校长)
容:
1 渴伟体行动力孩子渴伟教师优点学生贴孩子标签做州长材料会天文学家
班作家眼出孩子贴标签孩子会产生神奇变化说:教育赏识奖励
现实中总爱放学生缺点遇问题棍子学生死认严师出高徒见老师理解狭隘偏见(真心实意赞美方优点)
2永远坐前排说:坐前排种信种资源会意想收获坐前排概念水高强烈尊心信心离成功距离会更身信班带出帮信学生呢?
3天夸出发现优点挖掘天
4立班干部
5天理天托盘放置东西时候天发生倾斜迫托盘必须放置重量物品维持衡原谅犯错误孩子真诚帮助孩子心里会产生愧疚心理衡破做出起老师行动补偿种衡孩子思想行会发生积极变化天效应
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