关初中生补课情况调查报告
年然学校老师补课事骂声绝耳相关教育部门做工作电视曝光报纸批评处分老师学校领导补课风屡禁止反愈演愈烈形式样容含蓄究竟什原造成？补课形式？补课效果？带着问题利两周见时间部分中学学生进行相关调查
学生什补课？
国家教育部门力提倡素质教育倡导减轻学生负担三令五申禁止占学生课余时间学生补课什种现象呈越演越烈势呢？
1目前教育体制产物然政府力倡导素质教育惟分英雄事实普遍存整社会学校排名次升学率高低评价学校办学质量外国目前招生入学业体系官民子弟遇差家长孩子享受重点高中时差分掏6000元钱遇者找份点工作选择时花钱孩子补课预防针
2家长安慰剂日益激烈社会竞争学生间竞争加剧素质教育呼声越越高正说明应试教育局面未根改变家长会空喊口号考入重点高中名牌学硬道理迫压力孩子学成绩然求补课暂结果起码心理安慰孩子充电啊
3学生镇定剂学生两次考试成绩理想班级排名出现降产生焦虑急躁卑等心理课外补班请家教结果成绩提高带巨心理镇定须知学生渡时期成绩时通身努力调整学方法般赶
4老师新产业老师意正常学校课堂讲课容保留精髓留私塾讲老师甚意补课中学生楼考试题迫学生加入补课队伍显然教师补课作种创收新产业老师通开设补班月赚万元月XX元工资相真令误子弟士动心啊
二补课样方式进行？
国家明令禁止学校利双休日寒暑假等时间学生补课学生样方式进行补课呢？
1学校设新班学校补课名正言国家相关政策唱反调开设课外提高班说学生愿选择参加谓提高班提前讲新课没参加学正常课堂发现老师进度提高班进行没参加然愿参加
2老师开私塾国家三令五申禁止公开少然老师家里私塾式补课起调查中100学生少参加私塾时间般择假期周末天放学补课点老师家里历史租房间象毕业班学生
3家长请家教家长工作关系没充足时间顾孩子放心孩子否独立完成作业请高学生周六周日天孩子放学家里孩子辅导调查中发现78孩子请家教正请家教高年级学生占数英语数学
三补课结果？
家庭花量钱学生花量时间补课补课结果呢？
1学生赖强少学生尝试请老师补课班甜容易产生心理家长继续找老师补课保持信正常课时轻松感名学谈处时说：学课堂学东西补课课走神怕时开心想听课补课垫底听
2家庭负担重补课增加学生学负担增加家庭济负担调查中解校老师补课般节课100元果学生起补起码50元节课样学期钱元钱普通中产阶级家庭说定困难
3老师腰包鼓老师通补课济收入股市熊牛全线飘红买电梯房开轿车甚专门买套价值菲商品房作补课基课外产业进入良性循环
四前风行补课现象？
迫种形式压力学生纷纷选择补课补课已成前较风行种现象种现象究竟否正常呢？
学生求补课希获更知识解更信息学更技似种正常现象明白般事情两面性衡量身价值利弊
中国古：师者传道授业解惑说反观现老师行免寒心正常课堂该传授学生知识没予学生留手课外私塾见老师传道授业解惑串道收业截获想起余秋雨先生说句话：年九月十日庆祝教师节时老师没反思否误子弟年
事情发展规律切切实际规律背道驰做法科学会落害害害国家仔细算现学生般早晨六点半家走午五点半左右家果补课晚八九点钟回家学校作业课外补班作业需两三时睡眠时间六时左右中学生说违背发展规律生理心理外学生安排时间少性减弱赖性增强果天独立走社会否挑起份担子承担起份责值思考
补课背事师德沦丧违背规律发展敢说种正常现象肯定种亚正常现象
解决种现象需政府舆媒体社会界发挥职履行职权互相配合面学识限俱谈恳切相关士予指教
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年然学校老师补课事骂声绝耳相关教育部门做工作电视曝光报纸批评处分老师学校领导补课风屡禁止反愈演愈烈形式样容含蓄究竟什原造成？补课形式？补课效果？带着问题利两周见时间部分中学学生进行相关调查
学生什补课？
国家教育部门力提倡素质教育倡导减轻学生负担三令五申禁止占学生课余时间学生补课什种现象呈越演越烈势呢？
1目前教育体制产物然政府力倡导素质教育惟分英雄事实普遍存整社会学校排名次升学率高低评价学校办学质量外国目前招生入学业体系官民子弟遇差家长孩子享受重点高中时差分掏6000元钱遇者找份点工作选择时花钱孩子补课预防针
2家长安慰剂日益激烈社会竞争学生间竞争加剧素质教育呼声越越高正说明应试教育局面未根改变家长会空喊口号考入重点高中名牌学硬道理迫压力孩子学成绩然求补课暂结果起码心理安慰孩子充电啊
3学生镇定剂学生两次考试成绩理想班级排名出现降产生焦虑急躁卑等心理课外补班请家教结果成绩提高带巨心理镇定须知学生渡时期成绩时通身努力调整学方法般赶
4老师新产业老师意正常学校课堂讲课容保留精髓留私塾讲老师甚意补课中学生楼考试题迫学生加入补课队伍显然教师补课作种创收新产业老师通开设补班月赚万元月XX元工资相真令误子弟士动心啊
二补课样方式进行？
国家明令禁止学校利双休日寒暑假等时间学生补课学生样方式进行补课呢？
1学校设新班学校补课名正言国家相关政策唱反调开设课外提高班说学生愿选择参加谓提高班提前讲新课没参加学正常课堂发现老师进度提高班进行没参加然愿参加
2老师开私塾国家三令五申禁止公开少然老师家里私塾式补课起调查中100学生少参加私塾时间般择假期周末天放学补课点老师家里历史租房间象毕业班学生
3家长请家教家长工作关系没充足时间顾孩子放心孩子否独立完成作业请高学生周六周日天孩子放学家里孩子辅导调查中发现78孩子请家教正请家教高年级学生占数英语数学
三补课结果？
家庭花量钱学生花量时间补课补课结果呢？
1学生赖强少学生尝试请老师补课班甜容易产生心理家长继续找老师补课保持信正常课时轻松感名学谈处时说：学课堂学东西补课课走神怕时开心想听课补课垫底听
2家庭负担重补课增加学生学负担增加家庭济负担调查中解校老师补课般节课100元果学生起补起码50元节课样学期钱元钱普通中产阶级家庭说定困难
3老师腰包鼓老师通补课济收入股市熊牛全线飘红买电梯房开轿车甚专门买套价值菲商品房作补课基课外产业进入良性循环
四前风行补课现象？
迫种形式压力学生纷纷选择补课补课已成前较风行种现象种现象究竟否正常呢？
学生求补课希获更知识解更信息学更技似种正常现象明白般事情两面性衡量身价值利弊
中国古：师者传道授业解惑说反观现老师行免寒心正常课堂该传授学生知识没予学生留手课外私塾见老师传道授业解惑串道收业截获想起余秋雨先生说句话：年九月十日庆祝教师节时老师没反思否误子弟年
事情发展规律切切实际规律背道驰做法科学会落害害害国家仔细算现学生般早晨六点半家走午五点半左右家果补课晚八九点钟回家学校作业课外补班作业需两三时睡眠时间六时左右中学生说违背发展规律生理心理外学生安排时间少性减弱赖性增强果天独立走社会否挑起份担子承担起份责值思考
补课背事师德沦丧违背规律发展敢说种正常现象肯定种亚正常现象
解决种现象需政府舆媒体社会界发挥职履行职权互相配合面学识限俱谈恳切相关士予指教
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